Btec international level 3 it specification

 
C3 Testing customised and integrated applications 
The application of formative and summative functionality testing, including feedback 
from others. 
•
Undertake functional testing of the applications against the test plan. 
•
Undertake testing to establish: 
o
whether the customised and integrated solutions meet all of the requirements 
o
whether the customised and integrated solutions function as expected 
o
user feedback on the quality, including reliability, usability, performance of
the solutions. 

---

U
NIT 
14:
C
USTOMISING AND 
I
NTEGRATING 
A
PPLICATIONS
Pearson BTEC International Level 3 Qualifications in Information Technology –
Specification – Issue 3 – September 2022 © Pearson Education Limited 2022 
201 
Assessment criteria 
Pass 
Merit 
Distinction 
Learning aim A: Investigate the customisation and 
integration of applications used by organisations to 
meet their needs 
A.D1 
Evaluate why and
how customised
and integrated 
applications meet 
organisational needs 
and what the 
difference and 
common issues are 
with each approach. 
A.P1
Explain why common 
applications are 
customised and 
integrated to meet 
organisational needs 
and what the 
difference and 
common issues are 
with each approach. 
A.P2
Explain how common 
applications are 
customised and 
integrated to meet 
organisational needs. 
A.M1
Compare why and 
how customised
and integrated 
applications meet 
organisational needs 
and what the 
difference and 
common issues are 
with each approach.