Buxoro davlat tibbiyot instituti xirurgik stomatologiya kafedrasi
Yüklə 1,99 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Adabiyotlar: A (asosiy)- 1,2,3 Q(qo’shimcha)- 1,2,3,4,5,6,7,8,9
- Adabiyotlar: A (asosiy)- 1,2,3 Q(qo’shimcha)- 1,2,3,4,5,6,7,8,9
- Ma`ruza mashgulotning texnologik xaritasi Ish bosqichlari va vaqti Ta`lim beruvchi Ta`lim oluvchilar
- 5- daqiqa 2.Interfaol usulni moxiyatini tushintirish - 5- daqiqa 3. Interfaol usulda mavzu taxlili. - 20- daqiqa
- Amaliy mashg’ulotning texnologik modeli.
- Amaliy mashg’ulotning texnologik xaritasi Ish bosqichlari va vaqti Ta`lim beruvchi
- 5- daqiqa 2. Interfaol usulni moxiyatini tushintirish. - 5- daqiqa
|
Adabiyotlar:
A (asosiy)- 1,2,3 Q(qo’shimcha)- 1,2,3,4,5,6,7,8,9 6 -normal va patologik anatomiya fiziologiya -umumiy biologiya travmatologi ya farmakologiy a -klinik farmakologiya - poliklinikaiya IKP -fak va gospital terapiya Akv ariu m Kompyuter, Proyektor, Multimediyal ar, tarqatma materiallar: test savollari, vaziyatli masalalar. Аzimоv M.I., Sоdiкоva Х.Q. va hаmmuаlliflar. Оrаl хirurgiya аsоslari. O‘quv qo‘llаnmа. – Tоshкеnt. Ilm ziё. 2019 y. Аzimоv M.I. Юz- jag‘ kasalliklari va jаrоhаtlari. Darsliк. – Tоshкеnt.Ilm ziё. 2019 y. Azimоv M.I. Jarrohlik stomatologiya propedevtikasi. Darslik. Davlat milliy nashriyoti. - Toshkent. 2009 u. "Kollaps . Uning belgilari. Kollaps holatida 1- yordam ko`rsatis h. "Anafila ktik shok. Klinikasi . Birinchi yordam. 11. Yuqori va pastki jag‘ 8 tishlarini qiyin chiqishi sаbаblari. 6 -normal va patologik anatomiya Qor parc hasi Kompyuter, Proyektor, Multimediyal Аzimоv M.I., Sоdiкоva Х.Q. va hаmmuаlliflar. Оrаl "Endotra xeal narkoz. Pеriоdоntitlarni tish sаqlоvchi operasiyalar usulida davоlаsh (tish rеplаntаtsiyasi, ildiz uchi rеzекtsiyasi, tish ildizi аmputаtsiyasi, tish gеmisекtsiyasi).Tishlar ini qiyin chiqish asoratlari: pеriкоrоnаrit. Оg‘iz bo‘shlig‘idagi yiringli jаrаёnlar: pеrеоstit, tаnglаy аbstsеsi, til оsti sохаsi аbstsеsi. Adabiyotlar: A (asosiy)- 1,2,3 Q(qo’shimcha)- 1,2,3,4,5,6,7,8,9 fiziologiya -umumiy biologiya travmatologi ya farmakologiy a -klinik farmakologiya - poliklinikaiya IKP -fak va gospital terapiya ar, tarqatma materiallar: test savollari, vaziyatli masalalar. хirurgiya аsоslari. O‘quv qo‘llаnmа. – Tоshкеnt. Ilm ziё. 2019 y. Аzimоv M.I. Юz- jag‘ kasalliklari va jаrоhаtlari. Darsliк. – Tоshкеnt.Ilm ziё. 2019 y. Azimоv M.I. Jarrohlik stomatologiya propedevtikasi. Darslik. Davlat milliy nashriyoti. - Toshkent. 2009 u. Poliklini ka sharoitid a endotrax eal narkoz o`tkazish . "Endotra xeal narkoz o`tkazish ga ko`rsatm alar (prezent atsiya). "Umumi y narkoz uchun ishlatilad igan zamonav iy dori vositalar i. 12. Оg‘iz bo‘shlig‘ini prоtеzlаshgа tayyorlash. Adabiyotlar: A (asosiy)- 1,2,3 Q(qo’shimcha)- 1,2,3,4,5,6,7,8,9 6 -normal va patologik anatomiya fiziologiya -umumiy biologiya travmatologi ya farmakologiy a -klinik farmakologiya - poliklinikaiya IKP -fak va gospital terapiya Akv ariu m Kompyuter, Proyektor, Multimediyal ar, tarqatma materiallar: test savollari, vaziyatli masalalar. Аzimоv M.I., Sоdiкоva Х.Q. va hаmmuаlliflar. Оrаl хirurgiya аsоslari. O‘quv qo‘llаnmа. – Tоshкеnt. Ilm ziё. 2019 y. Аzimоv M.I. Юz- jag‘ kasalliklari va jаrоhаtlari. Darsliк. – Tоshкеnt.Ilm ziё. 2019 y. Azimоv M.I. Jarrohlik stomatologiya propedevtikasi. Darslik. Davlat milliy nashriyoti. - Toshkent. 2009 u. "Zamon aviy qon to`xtatuv chi umumiy medika mentoz dori vositalar i. 13. 58 Ma`ruza mashg’ulotning texnologik modeli. Mashg'ulot vaqti-2 soat Talabalar soni 24 nafar Mashg‘ulot shakli Ma‘ruza Mashg‘ulot rejasi 1. Mavzuni reja asosida tanishtirish 2. Mavzuga oid dolzarb muammolarni muhokama qilish 3. Mavzuda belgilangan ma‘lumotlarni to‘liq talabalarga etkazish O‘quv mashg‘ulotning maqsadi Talabalarga mavzuning dolzarbligi, zamonaviy tekshirish usullari, differensial diagnistikani mukammal bajarish va samarali davo choralarini tanlab, qo‘llash Ta`lim berish usullari Mul‘timediya Interfaol usullar Ta`lim berish shakllari jamoaviy Ta`lim berish vositalari O‘quv uslubiy ishlanma, elektron darsliklar, kompyuter Ta`lim berish sharoiti Metodik jixatdan jixozlangan auditoriya Monitoring va jixozlash. Ma`ruza mashgulotning texnologik xaritasi Ish bosqichlari va vaqti Ta`lim beruvchi Ta`lim oluvchilar Tayyorlov Bosqichi (5 daqiqa) 1.Auditoriya tozaligini nazorat qiladi. 2.Talabalarni mashg‘ulotga tayyorgarligini tekshiradi. 3.Davomatni nazorat qiladi. Tinglaydi va javob beradi 1.O‘quv mashg‘ulotiga kirish bosqichi (30 daqiqa) (Nazariy qism) 1.Mavzuga oid bo‘lgan boshlang‘ich bilimla darajasini aniqlash- 5- daqiqa 2.Interfaol usulni moxiyatini tushintirish - 5- daqiqa 3. Interfaol usulda mavzu taxlili. - 20- daqiqa Qatnashadilar. Tinglaydilar va savollarga javob beradilar. 2-asosiy Bosqich. (Analitik qism) (30 daqiqa) Talabalarga mavzuning dolzarbligi, zamonaviy tekshirish usullari, differensial diagnistikani mukammal bajarish - 10- daqiqa va samarali davo choralarini tanlab, qo‘llash- 10- daqiqa Tomosha qiladilar va yozib oladilar 3-asosiy bosqich (10 daqiqa) Mavzuga oid talabalarga mustaqil fikrlash darajasini baholash maqsadida klinik mavzudagi savollar berish Echadilar Yozadilar 4-yakuniy bosqich (5 daqiqa) 1.Yakunlovchi xulosa qiladi. 2 . Mustakil ish beradi. 3. Uyga vazifa beradi Tinglaydi Yozib oladi Yozib oladi Jami: 2 soat (80 daqiqa ) Amaliy mashg’ulotning texnologik modeli. Mashg'ulot vaqti-2 soat Talabalar soni 7-12 nafar Mashg‘ulot shakli Amaliy mashg‘ulot Mashg‘ulot rejasi 1. Mavzuni reja asosida tanishtirish 2. Mavzuga oid dolzarb muammolarni muhokama qilish 3. Mavzuda belgilangan ma‘lumotlarni to‘liq talabalarga etkazish O‘quv mashg‘ulotning maqsadi Talabalarga mavzuning dolzarbligi, zamonaviy tekshirish usullari, differensial diagnistikani mukammal bajarish va samarali davo choralarini tanlab, qo‘llash Ta`lim berish usullari Mul‘timediya. Interfaol usullar: Qor parchasi, stol ustidagi ruchka, akvarium. Organayzerlar: VEEN diagrammasi, klaster. Ta`lim berish shakllari jamoaviy Ta`lim berish vositalari O‘quv uslubiy ishlanma, elektron darsliklar, kompyuter, BKTTM ―Yuz jag‘jarrohligi‖ bolimi bemorlari, mulyajlar. Ta`lim berish sharoiti Metodik jixatdan jixozlangan auditoriya Monitoring va jixozlash. Amaliy mashg’ulotning texnologik xaritasi Ish bosqichlari va vaqti Ta`lim beruvchi Ta`lim oluvchilar Tayyorlov Bosqichi (5 daqiqa) 1.Auditoriya tozaligini nazorat qiladi. 2.Talabalarni mashg‘ulotga tayyorgarligini tekshiradi. 3.Davomatni nazorat qiladi. 4. Asosiy va qo‘shimcha adabiyotlar bilan tanishtiradi. 5. Talabalarni baholash mezoni bilan tanishtiradi. Tinglaydi va javob beradi, qatnashadilar. 1.O‘quv mashg‘ulotiga kirish bosqichi (30 daqiqa) (Nazariy qism) 1. Oldingi mavzuga oid bo‘lgan, bilimlar darajasini aniqlash. ―Miya shturmini qo‘llagan holda‖ - 5- daqiqa 2. Interfaol usulni moxiyatini tushintirish. - 5- daqiqa 3. Taqdimot asosida mavzuni o‘tish. Videorolik va audio roliklarni qo‘llash. - 10- daqiqa 4. Interfaol usulda yangi mavzu taxlili. - 10- daqiqa Tinglaydilar, yozadilar va savollarga javob beradilar, qatnashadilar. 2-asosiy Bosqich. (Klinik qism) (20 daqiqa) Talabalarga mavzuning dolzarbligi, zamonaviy tekshirish usullari, differensial diagnistikani mukammal bajarish va samarali davo choralarini tanlab, qo‘llashni BKTTM ―Yuz jag‘jarrohligi‖ bolimi bemorlari, mulyajlarda ko‘rsatish - 20- daqiqa Qatnashadilar, suratga oladilar va yozib oladilar. 3-asosiy bosqich (20 daqiqa) Mavzuga oid talabalarga mustaqil fikrlash darajasini baholash maqsadida klinik mavzudagi savollar berish. Qatnashadilar, echadilar 4-yakuniy bosqich (5 daqiqa) 1.Yakunlovchi xulosa qiladi. 2. Talabani baholaydi 3 .Mustaqil ish beradi. 4. Uyga vazifa beradi Tinglaydi Yozib oladi Jami: 2 soat (80 daqiqa ) Yüklə 1,99 Mb. Dostları ilə paylaş:
|