Buxoro davlat universitetining pedagogika instituti pedagogik ta

Zamonaviy va an’anaviy o‘qitish usullarining integratsiyasi 
Yuqoridagi bo‘limda biz zamonaviy o‘qitish usullari va an’anaviy o‘qitish 
usullarining ijobiy va salbiy tomonlarini muhokama qildik. O‘rganishdan so‘ng, 
o‘qitishning ikkala shaklini birlashtirish bizning ta’lim tizimimiz uchun foydali 
bo‘lishi aniq. Ikkala pedagogik texnikani birlashtirish taklifi bilan asosiy savol 
tug‘iladi? 
Shunday qilib, quyida biz usullarni birlashtirish choralarini taklif qilamiz. 
Murakkab matematik yig‘indilarni tushuntirish va kimyo masalalarini yechish 
uchun sinfda doska bo‘lishi kerak. Va nazariy mavzuni o‘rgatish uchun 
o‘qituvchilar LCD proyektoridan foydalanishlari kerak. Shunday qilib, Blackboard 
va LCD proyektorlardan foydalaning.
An’anaviy va zamonaviy o‘qitish usullaridan foydalangan holda, fan va 
muhandislik kabi fanlarni sinfda juda yaxshi tushuntirish mumkin. O‘qituvchilar 
nazariyani tushuntirish uchun doskadan foydalanishlari mumkin. Shu bilan birga, 

---

880 
ular protsedurani tasvirlash uchun video yoki PowerPoint taqdimotlaridan 
foydalanishlari mumkin.
Birinchidan,
o‘qituvchilar an’anaviy o‘qitish usullari bo‘yicha mavzu 
bo‘yicha ma’ruzalar o‘qishlari, so‘ngra mavzuni qayta ko‘rib chiqish, muhokama 
qilish, muammoli mashg‘ulotlar va boshqalar uchun zamonaviy o‘qitish usullarini 
o‘z ichiga olishi kerak. Ikkala shaklni birlashtirish yondashuvi, agar to‘g‘ri 
qo‘llanilsa, foydali bo‘ladi. "Menga ayting va men unutaman, menga ko‘rsating va 
eslayman, meni jalb qiling va tushunaman." Bu gap Konfutsiyga ham, Benjamin 
Franklinga ham tegishli. Bu so‘zga egalik qilishdan tashqari, bu so‘rovga 
asoslangan o‘rganishning ahamiyatini tushunishning ajoyib usuli 
XXI asrdagi har bir o‘qituvchi bilishi kerak bo‘lgan metodologiyalar: 
XXI 
asrda hukm surayotgan zamonaviy ta’lim tizimi ilg‘or 
metodologiyalarni talab qiladi, bu esa ular uchun eski ta’lim usullariga nisbatan 
o‘ziga xos va progressiv makon yaratadi. 
XXI
asr o‘qitish metodologiyasi 
ishtirokchilar o‘rganishi kerak bo‘lgan o‘rganishning yangi ufqlarini ishlab chiqdi. 
Xuddi shu ilg‘or ta’lim tizimining ishtirokchisi sifatida o‘qituvchilar ham 
amaliy metodologiya va imtiyozlarni hisobga olishlari kerak. Buning uchun ular 
aniq usullarni bilishlari va aniq bilishlari kerak.