Buxoro viloyat hokimligi

La carte téchnologique de la leçon :

№	Étapes	Taches pédagogiques	Durée
1.	Mise en situation	Salutation avec les élèves Faire l’appel	5 minutes
2.	Révision du thème précédent	Révision générale : organiser un jeu-compétition Vérifier les devoirs	10 minutes
3.	Présenter le nouveau thème	Lecture interactive du texte	17 minutes
4.	Consolidation du nouveau thème	Faire des activités	10 minutes
5.	Notation	Évaluer les connaissances assimilées	3 minutes
6.	Devoir	Donner le devoir

Déroulement du cours :

1. 
   MISE EN SITUATION : salutation, faire l’appel, vérifier la préparation à la leçon :
   

• 
  Bonjour, chers élèves !
  
• 
  Bonjour !
  
• 
  Qui est de service d’aujourd’hui ?
  
• 
  C’est moi, je suis de service dans la classe.
  

J’entre dans ma classe

Tout est a sa place

Tout est bien rangé

Livres et cahiers

Plumes et encriers

Règles et crayons,

Craies, gommes et torchons

Commençons la leçon !

• 
  Bon, est-ce qu’il y a quelqu’un qui est absent ?
  
• 
  Non, aujourd’hui tout le monde est présent dans la classe.
  
• 
  C’est excellent, la classe est bien propre et en ordre. Et vous, êtes-vous tous prêts à la leçon de français ?
  
• 
  Oui, bien sûr.
  

Révision générale des thèmes précédents :

• 
  Mes petits, tout d’abord je dois vous faire savoir que, pour suivre la règle de la distance, nous allons travailler individuellement aujourd’hui, d’accord ?
  

Vérifier les connaissances des élèves sur la Patrie, la maison natale en français.

• 
  Chers élèves comment s’appelle notre pays natal ?
  
• 
  L’Ouzbékistan !
  
• 
  Où se trouve l’Ouzbékistan ?
  
• 
  En Asie Centrale.
  
• 
  Quelle est la capitale de notre pays ?
  
• 
  C’est Tachkent !
  
• 
  Aimez-vous notre Patrie ?
  
• 
  Oui, bien sûr !
  
• 
  Pouvons-nous le comparer à notre maison ?
  
• 
  Oui, c’est notre maison commune.
  
• 
  Savez-vous quelques poésies sur la maison natale, sur l’amour à la Patrie ?
  
• 
  Oui !
  

Quatre élèves vont au tableau et récitent la poésie « J’aime... »

J’aime la maison où je suis né

Ma soeur cadette, mon frère aîné

J’aime les abeilles, j’aime les poussins

Les petites fourmis, les sages lapins.

J’aime la planète, ma belle Patrie

Son joli ciel, ses champs fleuris

En un seul mot, mes chers amis

J’aime le soleil et j’aime la vie !

• 
  Bravo, mes petits ! Dans votre poésie il s’agit de la maison natale, n’est-ce pas ?
  
• 
  Oui, c’est ça.
  
• 
  Et dans l’Unité que nous appenons, on parle de quoi ?
  
• 
  De la maison, de l’appartement, des pièces de l’appartement, de l’équipement, des meubles.
  
• 
  Excellent ! Maintenant, pour réviser les thèmes précédents, on va regarder une vidéo. Allez, regardez attentivement, rappelez-vous le vocabulaire du thème.