Creative abilities of preschool children and factors of their effective development
Yüklə 352,19 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ И ФАКТОРЫ ИХ ЭФФЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ Матлюба Т. Раджабова
- О С Т А Т Ь Е Ключевые слова
- ASOSIY QISM
|
ORIENTAL JOURNAL OF EDUCATION journal homepage: https://www.supportscience.uz/index.php/oje Oriental Journal of Education ISSN: 2181-2764 www.supportscience.uz/index.php/oje 77 ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ И ФАКТОРЫ ИХ ЭФФЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ Матлюба Т. Раджабова Магистрант Педагогический институт Термезского государственного университета Термез, Узбекистан О С Т А Т Ь Е Ключевые слова: Творческие способности, креативность, воображение, способность, логическое мышление, мышление. Аннотация: Разные факторы поразно- му влияют на формирование научного мировоззрения детей. Среди этих факторов наиболее важным является развитие творческого и математического мышления. Ведь процесс формирования воображения и понятий у ребенка начинается еще в дошкольном учреждении, и этот период является важнейшим этапом по содержанию формирования мировоззрения. Поэтому дошкольный период является ключевым периодом в формировании понятий и представлений. KIRISH Mustaqillik yillarida respublikamizda ta`lim tarbiya sohasida amalga oshirilgan islohatlar va bu borada yaratilayotgan imkoniyatlar nihoyatda kengayib bugungi kunda davlatimiz siyosatining muhim ustuvor yo`nalishlaridan biriga aylanib bormoqda. Jumladan uzluksiz ta`limning dastlabki bo`g`ini hisoblangan maktabgacha ta`lim sohasining ayni paytdagi rivojlanishi buning yorqin isbotidir. Maktabgacha ta`limning bosh maqsadi bolalarni maktabdagi o`qishga tayyorlash, ularni sog`lom har tomonlama rivojlangan mustaqil shaxs bo`lib shakllantirish, milliy va umumbashariy qadriyatlar ruhida tarbiyalangan barkamol shaxsni voyaga yetkazishdan iboratdir. Shu boisdan ham maktabgacha ta`lim bola hayotining muhim davrlaridan biri hisoblanadi. Ayni davrdagi maktabgacha ta`lim muassasalari avvalgisidan butkul farq qiladi. ASOSIY QISM Maktabgacha ta`lim muassasalarda yaratilgan shart sharoitlar, ushbu tizim uchun zarur bo`lgan zamonaviy texnologiyalar, didaktik materiallar va o`yinchoqlar bilan muntazam ta`minlanib borishining davlat nazoratida bo`lishi kishini quvontiradi. Maqsad esa bitta bolalarni barkamol tarzda voyaga yetkazish ularni maktab ta`limiga tayyorlash samaradorligini oshirishdir. Maktabgacha yosh - bu o'zini yorqin ifoda etish, ijodiy qobiliyatlarni namoyon qilish, bolaning ijodkorligini rivojlantirish uchun eng qulay davr hisoblanadi. Bugungi kunda MTT tarbiyachilarining eng ustuvor vazifalaridan biri “Ijodkor bolani” tarbiyalashdir. Bu jarayon qanchalik erta boshlansa samarasi shunchalik barvaqt namoyon bo‘ladi va bolaning butun hayotiga ijobiy ta’sir qiladi. Ijodkorlik yangi tadqiqot predmeti emas. Biroq, ilgari jamiyatda odamlarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga alohida ehtiyoj yo'q |