T/r
|
Qo’yiladigan talablar
|
Ball me’yori
|
To’plagan bali
|
1
|
Darsga maqsadning qo’yilishi
|
3
|
|
2
|
O’quvchilar diqqatni bir nuqtaga to’plash
|
3
|
|
3
|
Uy ishini tekshirish usullari
|
5
|
|
4
|
O’tilgan darsdan o’quvchilarning o’zlashtirish darajasi
|
7
|
|
5
|
O’quvchilarning bilimlarni aniqlash usullari
|
5
|
|
6
|
O’quvchilarning yangi bilim o’zlashtirish uchun maqsadli jarayon hosil qilish
|
7
|
|
7
|
Darsni bayon qilish usullari
|
10
|
|
8
|
Darsda ko’rgazmali qurollardan foydalanish
|
7
|
|
9
|
O’quvchilarning mustaqil fikrlashi
|
7
|
|
10
|
Yakka va guruh usulda ishlash
|
8
|
|
11
|
Yangi mavzuga zamin yaratish
|
5
|
|
12
|
Kasbgayo’llash
|
3
|
|
13
|
Rag’batlantirish
|
5
|
|
14
|
Kitob bilan ishlashga o’rgatish
|
4
|
|
15
|
Darsga qo’yilgan ballarni izoxlanishi va darsni mustaxkamlanishi
|
5
|
|
16
|
Uyga vazifani berish
|
3
|
|
17
|
Darsning tarbiyaviy axamiyati
|
5
|
|
18
|
Dars vaqtlarida vaziyatdan unumli foydalanish
|
8
|
|
|
Jami:
|
100
|
|