Dars ishlanmasi

IV. Mustahkamlash

“Insert” jadvali orqali

Belgilar quyidagicha tanlanadi:

“V”- men bilgan ma’lumotlarga mos

“-“ – men bilgan ma’lumotlarga zid

“+” – men uchun yangi ma’lumot

“?” – men uchun tushunarsiz yoki ma’lumotni aniqlash, to‘ldirish talab etiladi

№	V	-	+	?
1
2
3
4

Savollari:

1. 
   Linzalarning qanday turlari bor?
   
2. 
   Linzalardan qayerlarda foydalaniladi?
   
3. 
   Linza suvga to‘la tushirilsa, uning optik kuchi qanday o‘zgaradi?
   
4. 
   Linzaning bosh fokus masofasini amalda qanday aniqlash mumkin?
   

V. Darsni mustahkamlash:

Dars jarayonida o‘quvchilarning olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash uchun mavzu oxirida keltirilgan masalalar “Mustaqil ish ” o‘tkaziladi,. yechib tahlil qilinadi.Guruh a’zolari doskada bittadan masala yechib tahlil qilishadi.O‘qituvchi tomonidan y yechilgan masalalar tekshiriladi.

1-masala

Vakuumda joylashgan fokus masofasi 20 sm bo‘lgan linzaning optik kuchini toping (dptr). (Javobi: 5 dptr).

2-masala

Vakuumda joylashgan linzaning optik kuchi 20 dptr ga teng. Uning fokus masofasini toping (sm). (Javobi: 5 sm).

1. Berilgan: Formula: Yechish:




2. Berilgan: Formula: Yechish:





O‘quvchilarni rag‘batlantirish.

Aktiv ishtirok etgan o‘quvhilar baholanadi.Guruhlarni reyting ballari e`lon qilinadi.

VI. Uyga vazifa.

53-§ ni o‘qib kelish, 10-mashqdan 1, 2, 3-masalalar.