V.Darsni mustahkamlash: l.Bir hujayralilar qanday sinflarga bolinadi?
2.Amyoba organoidlari va ular vazifasini juftlab ko'rsating. 3.Amyoba qanday nafas oladi?
4. Amyoba qanday nafas oladi?
VI. Darsni yakunlash. O’quvchilar baholarini kundaliklariga qo’yish. Uyga vazifa: Mavzuni o'qish va savollariga javob yozish.
Sana ________2018yil Sinf: 7-“ ”
4-DARS: Xivchinlilar sinfi Mavzu: Xivchinlilar sinfi
Maqsad: Ta'limiy: O'quvchilarda bir hujayrali hayvonlarning tuzulishi va hayot kechirish xususiyati to'g'risida tasavvur hosil qilish.
Tarbiyaviy: O'quvchilarning ilmiy dunyo qarashini kengaytirish, ekologik va iqtisodiy tarbiya berish.
Rivojlantiruvchi: O'quvchilarning biologik obyektlar va kitob bilan mustaqil ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish.
Kompetensiya: o’z-o’zini rivojlantirish, tabiatga bo’lgan muhabbat
O'tish usuli:Tushuntirish , suhbat, ko'rsatmalilik. Dars jihozi: jadvallar , hayvon hujayrasi, to'qimalarni aks etiruvchi rasmlar.
Darsning borishi:
