Bu metod o’z mohiyatiga ko’ra o’zlashtirilgan bilimlarni tahlil va sintez qilish asosida asosiy hamda ikkinchi darajali ma’lumotlar sifatida guruhlarga ajratish imkonini beradi.
“Zig-zag” metodi Bu metod talaba- o’quvchilar bilan guruh asosida ishlash, mavzuni tezkor va puxta o’zlashtirishga xizmat qiladi. Metodning afzalligi quyidagi jihatlar bilan belgilanadi:
O’quvchi-talabalarda jamoa bo’lib ishlash ko’nikmasi shakllanadi;
Mavzuni o’zlashtirishga vaqt tejaladi.
5.O’quvchilarni baholash va uyga vazifasini berish: Dars oxirida yangi mavzu bo’yicha eng yuqori ball olgan guruh va o’quvchilar 5 baho bilan baholanadi, qolganlar 4 baho bilan baholanadi.Uyga vazifa: yangi mavzuni o’qib kelish va mavzuga “Klaster” tayyorlab kelish berdim.
