Vaqt: 80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni ___ nafar
|
O’quv mashg’uloti shakli va turi
|
Amaliy –bilimlarni mustahkamlash va
ko`nikma malakalarni shakllantirish o`quv
mashg`uloti.
|
O’quv mashg’uloti rejasi/tuzilishi
|
1. Himoyalash algoritmlari kriptografiyasi
2. Dastlabki kriptografiyaning ko‘rinishi va
qo‘llanilishi
3. Simmetriyali tizimni yutuq va kamchiliklari
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O‘takzilayotgan mashg‘ulot bo‘yicha nazariy va
amaliy malaka, ko‘nikma va konpentensiyani shakillantirish (mustaxkamlash).
|
O’qitish natijasi
|
O‘tkazilayotgan mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchilarda shakillanadigan asosiy bilim, ko‘nikma va kasbiy konpentensiyani
shakinlantirish.
|
Pedagogik vazifalar:
1. Mavzu bilan tanishtiradi;
2. Asosiy atamalarga tasnif
beradi;
3. Mashg‘ulotning maqsad va
vazifasini tushuntiradi;
4. Mavzu yuzasida savollar va
muammoli xolatlarni ochib
berad
|
O’quv faoliyat natijalari:
1. Mavzu bo‘yicha o‘rganilgan ma‘lumotlarni
aytib beradilar;
2. Asosiy atamalarga tasniflarni yozib, bilib
oladilar;
3. Mashg‘ulotning asosiy rejasini o‘rganib,
ko‘rsatmalarga rioya qilgan xolda nariy yoki
amaliy ish bajaradilar;
4. Mavzu yuzasida savollar va muammoli
xolatlarni tartibli ravishda izoxlab beradilar.
|
|
