Dərs planlasdırılması Müəllim: Fəqan Daşdəmirov

Saviyyalar	I	II	III
IV
	Meyarlar
Tahlil etma	Sayyahların yeni arazilari öyranma- sini tahlil etmakda çatinlik çakir.	Sayyahların yeni arazilari öyranma- sini tahlil edarkan kömakdan istifada edir.	Sayyahların yeni arazilari öyran- masini asasan tahlil edir.	Sayyahların yeni arazilari öyranma- sini düzgün tahlil edir.

Gündəlik dərs planlasdırılması

Müəllim: Fəqan Daşdəmirov Fənn: Coğrafiya Sinif : 8 Tarix:

Standart:

2. 
   Yeni elm sahalarinin yaranmasını izah edir
   

Mövzu: Coğrafiya elminin inkişafı

Məqsəd: Coğrafiya elminin inkişaf marhalalarini izah edir.

Yeni elm sahalarinin yaranması zaruriliyini şarh edir..

.İnteqrasiya: Ü.t.5.1.1. Ü.t.5.1.2.
İş forması: Kollektiv iş, Cütlərlə iş
İş üsulu: Fəal telim; beyin həmləsi
Resurslar: Dərslik, kompyuter, proyektor, sxem və tablolar, videomateriallar,internet saytları:
Motivasiya: - Coğrafiya elminin hansı sahalarini tanıyırsınız?

- Tadqiqat sualı.

1. 
   Coğrafiya elminda yeni sahalarin yaranması onun inkişafına neca tasir etmişdir?
   
2. 
   Coğrafiyanm inkişafında hansı marhalalari ayırmaq olar?
   

Tədqiqatın aparılması: yeni mövzunun izahı zamanı müallim sinifi cütlara bölür. “Oxunan möv- zu üzra testlar” üsulundan istifada edir. Şagirdlar öyranilan mövzunun mazmununa asa- san va burada olan anlayışlardan istifada etmakla bir-biri üçün testlar va ya suallar tartib edirlar. Testlarin yerina yetirilmasindan sonra cütlüklar cavabları müqayisa edir, onların mövzu ila alaqali olmasını yoxlayır, cavabların doğruluğunu müzakira edirlar. gar mü- zakira zamanı qruplar arasında ciddi fikir ayrılığı olarsa, müallim mübahisaya aydınlıq gatirir.

İnformasiya mübadiləsi: Cütlər öz işlərini təqdim edir. Cütlər bir-birinin işləri ilə tanış olur, nəticələri müzakirə edirlər.

Nəticə və ümumiləşdirmə: 1. Coğrafiya ilkin dövrlarda tasviri xarakter daşımışdır. İlkin coğrafi biliklar malum olan arazilarin tabiatini, dağlarını, iqlim şaraitini, su hövzalarini tasvir etmakla kifayatlanirdi. Bunlara hala Qadim Yunanıstanda b.e.a. IV asrda yaşamış Aristotelin Yerin küra şaklinda olması haqqındakı sübutları aid etmak olar. Hala bu vaxtlarda Yerin öz oxu va Günaş atrafında fırlanması, onun ölçülari hesablanmış (K.Eratosfen), iqlimin Günaşin üfüqda hündürlüyündan asılı olaraq dayişmasi söylanmişdir. 1453-cü ilda polyak alimi N.Kopernik Yerin va digar planetlarin Günaş atrafında fırlanmasına asaslanan heliosentrik sistem nazariyyasini irali sürmüşdiin. 2. XIX - XX asrlarda coğrafiyada hansı yeni elm sahalari yaranmışdır?

XIX asrda Yerin quru va su sahalarinin öyranilmasi coğrafiyada yeni sahalarin yaranmasına imkan vermişdir. Onlara iqlimşünaslıq, bitki coğrafiyası, torpaq coğrafiyası, okeanologiya va s. sahalar aiddir.

3. 1760-ci ilda rus alimi M.V.Lomonosov iqtisadi coğrafiya terminini elma gatirmişdir. V.V.Dokuçayev Şarqi Avropa düzanliyinda torpaqları öyranmakla torpaqşünaslıq elminin asasını qoymuşdur.