Dinamik makroiqtisodiyot



Yüklə 0,93 Mb.
səhifə5/39
tarix05.06.2023
ölçüsü0,93 Mb.
#125043
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   39
Dinamik makroiqtisodiyot fanidan amaliy mashgulotlar otkazish boyicha uslubiy

“Insert usuli” 1.2-ilova


Insert – samarali o‘qish va fikrlash uchun belgilashning interfaol tizimi hisoblanib, mustaqil o‘qib-o‘rganishga yordam beradi. Bunda ma’ruza mavzulari, kitob va boshqa materiallar oldindan talabaga vazifa qilib beriladi. Uni o‘qib chiqib,
«V; +; -; ?» belgilari orqali o‘z fikrini ifodalaydi.

Matnni belgilash tizimi


(v) – men bilgan narsani tasdiqlaydi. (+) – yangi ma’lumot.
(-) – men bilgan narsaga zid.
(?) – meni o‘ylantirdi. Bu borada menga qo‘shimcha ma’lumot zarur.


Insert jadvali


Tushunchalar

V

+

-

?

Iqtisodiyot













Mikroiqtisodiyot













Makroiqtisodiyot













Daromadlar ,













Хarajatlar













Zaxiralar ,













Oqimlar













Makroiqtisodiy model













1.3-ilova




  1. Bitta gap bilan savolga javobni shakllantiring, mikroiqtisodiyot, makroiqtisodiyot, daromadlar , harajatlar, zaxiralar , oqimlar tushunchalari qanday bog‘liqlikda namoyon bo‘ladi?

  2. “Makroiqtisodiyotning boshqa iqtisodiy fanlar bilan aloqadorligi va iqtisodiyotda makroiqtisodiy modelning qo‘llanilishi” bo‘yicha sxema tuzing.

  3. Ushbu tushunchalarning mazmunini yoriting.


Makroiqtisodiyot, daromadlar , harajatlar tushunchalarining mazmuni. agregatlashtirish, makroiqtisodiy modellashtirishning o‘ziga xos xususiyatlari. Makroiqtisodiy muvozanat tushunchasi.
Makroiqtisodiyotning fan sifatida shakllanishi.



1.4-ilova
Baholash mezonlari va ko‘rsatkichlari (ball)

Guruh

1 topshiriq

2 topshiriq

3 topshiriq (har bir savol 0,2
ball)

Ballar yig‘indisi

(1,0)

(1,4)

1-savol

2-savol

3-savol

(3,0)

1



















2



















3





















1.5-ilova
B.B.B. usuli asosida bilimlarni sinash uchun tarqatma materiallar




Tushuncha

Bilaman “+”, Bilmayman “-”

Bildim “+”,
Bila olmadim “-”.

1

“Makroiqtisodiyot” fanining
predmeti







2

“Makroiqtisoldiyot” fanini
o‘rganish usullari







3

“Makroiqtisodiyot” fanining
maqsadi







4

Makroiqtisodiyotning vazifalari







5

Makroiqtisodiyotda asosiy iqtisodiy masalani hal etishning
o‘ziga xos jihatlari







6

Makroiqtisodiyotning obyektlari







7

Makroiqtisodiy model







8

Makroiqtisodiy tahlil usullari







Tavsiya etilgan adabiyotlar

  1. Prezident Islom Karimovning 2015 yil 16 yanvardagi Mamlakatimizni 2014 yilda ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish yakunlari va 2015 yilga mo’ljallangan iqtisodiy dasturning eng muhim ustuvor yo’nalishlariga bag’ishlangan vazirlar mahkamasining majlisidagi ma’ruzasi /Халқ сўзи газетаси, 17 январ/

  2. I.A.Karimov. “Asosiy vazifamiz – Vatanimiz taraqqiyoti va xalqimiz farovonligini yanada yuksaltirishdir” – Toshkent: «O’zbekiston», 2010. – 34-50 b.

  3. I.A.Karimov. “Jahon moliyaviy-iqtisodiy inqirozi, O’zbekiston sharoitida uni bartaraf etishning yo’llari va choralari”. T.: O’zbekiston, 2009 yil. -56 b.

  4. Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Макроэкономика.2-е изд.-СПб.:Питер, 2010, 53-68 с.с.

  5. Мариганова Е.А., Шапиро С.А. Макроэкономика. Експресс курс.: Учебное пособие- М.: КНОРУС, 2010, 66-71,181-189 с.с.

  6. Самуэльсон, Пол Е., Нордхаус, Вилям Д. Макроэкономика,18-е изд.: пер. с англ,-М.: ООО «И.Д. Вилямс», 2009, 183-226 с.с.

  7. Абел Е., Бернанке Б. Макроэкономика. 5-е изд.- СПб.: Питер, 2008, 323-339 с.с.

  8. Киселева Е.А. Макроэкономика: Экспресс курс: учебное пособие.- М.: КНОРУС, 2008, 144-175 с.с.

  9. Кушлин В.И., Ивлева Г.Ю., Клюкин П.И. Макроэкономика: Государственное регулировании в условиях глобализации; УМК дляподготовки магистров.-М. :Изд-во РАГС, 2007.-320 с.

  10. Тарасевич Л.С., Гребников П.И., Лусский А.И. Макроэкономика:Учебник.- 6-е изд., испр. и доп. –М.: Висшее образование», 2006, 89--127 с.с.



  1. mavzu. ASOSIY MAKROIQTISODIY KO’RSATKICHLAR VA ULARNI HISOBLASH (2 soat)





  1. Milliy iqtisodiyotni tahlil qilishda qo’llaniladigan asosiy ko’rsatkichlar.

  2. Yalpi ichki mahsulot tushunchasi va uni hisoblashning asosiy shartlari. 3.YaIM ni ishlab chiqarish , xarajatlar uslubida, daromadlar bo’yicha hisoblash.

4. Milliy hisobchilik tizimidagi boshqa ko’rsatkichlar va ular o’rtasidagi nisbat.


Qo‘llaniladigan pedagogik texnologiyalar: “Dumaloq stolda” muhokama qilinadi va “Ekspert so‘rovi” asosida o‘tkaziladi.

2.1-ilova


Dumaloq stolda” muhokamasiga qo’yiladigan savollar



  1. Milliy iqtisodiyotni tahlil qilish uchun foydalaniladigan ko’rsatkichlardan qaysilari makroiqtisodiy ko’rsatkichlar hisoblanadi?

  2. Qo’shilgan qiymat, yakuniy mahsulot, oraliq mahsulot ko’rsatkichlarini tavsiflab bering.

  3. YaIMni xarajatlar bo’yicha hisoblashda qo’llaniladigan komponentlar tarkibini sanab o’ting.

  4. YaMD ko’rsatkichi qanday hisoblanadi va YaIM ko’rsatkichidan nimasi bilan farq qiladi?

  5. ShD, ShTD, YaMTD ko’rsatkichlari o’rtasidagi bog’liqlik va farqlar nimada?

2.2-ilova



2.3-ilova
Muammoli seminarning boshqaruv dastaklari
Boshlovchi barcha vazifalarni o‘ziga oladi – munozara bosqichlarini boshqarish, javoblarning asoslanishi va to‘g‘riligini tasdiqlash, qo‘llangan atama va tushunchalarni aniqlash, munosabatlarni to‘g‘ri qo‘llash va boshqalar. Taqdimotlarning taqsimotini to‘g‘ri boshqarish.
Taqrizchi – tomonlarning ma’ruzalarini yo‘nalishlar bo‘yicha bel-gilash va to‘liq xarakterda baholash: dolzarbligi, ilmiy jihati, manti-qiyligi va masalalarning aniq qo‘yilganligi, xulosalarning aniq ko‘rsati-lishi.

Yüklə 0,93 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   39




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin