EĞİTİM-ÖĞretim yili programi iÇİndekiler s.Ü. Tip fakültesi YÖnetiM ÖRGÜTÜ 3

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

KURUMSAL POLİTİKALARI

MİSYONUMUZ

Mesleki bilgi ve beceri donanımı tam, etik ve ahlaki değerlere saygılı, alanında yetkin ve başarılı, meslektaşlarıyla ve hastalarla doğru iletişim ve empati kuran, insanlığa hizmet ilkesini benimsemiş, akılcı ve yenilikçi düşünen, çevresine duyarlı, sosyal, kendini geliştirebilen hekimler yetiştirmek.

Öğretim üyeleri ve eğitimi nitelikli, öğrencilere iyi ve doğru rehberlik verebilen, teorik ve pratiğin iyi bir şekilde harmanlandığı, verimli, yenilikçi, motivasyonu yüksek, ekip ruhuna sahip, özgün bilimsel araştırma yapabilen akademisyenlerin yetişmesine olanak sağlayan bir tıp fakültesi olmak.
Sağlık hizmeti alanında çevresi ile uyum içinde, bölgesel ve ulusal sağlık sorunlarına çözüm üreten, koruyucu hekimliği ve toplum sağlığını ön planda düşünen, hasta-hekim memnuniyeti sağlayabilen, güler yüzlü, deontolojik kuralları gözeten, bilimsel ve ileri teknoloji ile desteklenen sağlık hizmeti sunmak.
VİZYONUMUZ

Eğitim ve öğretim elemanlarının niteliğini sürekli artıran, mensubu ve mezunu olmaktan gurur duyulan, öğrencilerini kariyer basamaklarına hazırlayan, verdiği eğitim ile bilim adamı vizyonu kazandıran, çok yönlü, hümanist kişiliklerin oluşmasını ve gelişmesini sağlayan lider bir tıp fakültesi olmak. Bilimsel araştırmaya önem veren, çağdaş, dinamik, yenilikçi görüş ve araştırmalara açık, bilgiyi en iyi şekilde kullanan ve bilgi üreten, sürekli yenilenen ve yeniliklere öncü olmayı gelenek haline getiren yapısı ile önde gelen, ulusal ve uluslararası merkezlerce de işbirliği yapılan bir bilim merkezi olmak. Birey ve toplum sağlığının korunması ve iyileştirilmesi odaklı, kaliteli sağlık hizmeti veren, sağlık hizmeti sunumunda bölgesinde olduğu kadar, ulusal ve uluslararası alanda da tanınan, saygınlığı olan ve tercih edilen, misyonunu kurumsallaştırabilmiş örnek bir tıp fakültesi olmak.

HEDEFLERİMİZ

EĞİTİM ALANINDA

1. Dünyanın en iyi eğitim veren, saygın tıp fakülteleri arasına girebilmek için ideal eğitim koşullarını sağlamak ve devam ettirmek.

2. Öğretim üyesi/öğrenci oranının ideal ölçülere ulaşmasını sağlamak.
3. Yeterli bilgi, beceri ve tutuma sahip hekimler yetiştirmek.
4. Etik değerlere saygılı hekimler yetiştirmek.
5. Araştırmacı, sorgulayıcı, özgüveni tam, iyi iletişim becerilerine sahip hekimler yetiştirmek.
ARAŞTIRMA ALANINDA

1. Dünyanın en iyi eğitim veren, saygın tıp fakülteleri arasına girebilmek için nitelikli yayın oranını artırmak, öğretim üyesi başına düşen bilimsel yayın ve atıf sayısını artırmak.

2. Ülkemiz ve dünyada araştırma ve inovasyon alanında önemli katkılarda bulunabilmek, patent sayısını artırmak, ulusal ve uluslararası projeler üretmek.
3. Araştırma alanında destek olanakları sağlamak.
4. Araştırmaları ile uluslararası nitelikli, saygın, başarılı, yeniliklere açık araştırmacı, lider bir kurum olmak.
5. Araştırma alanında diğer kurumlar ve sanayi alanı ile işbirliği yapmak.
HİZMET ALANINDA

1. Sunduğu sağlık hizmetleriyle hasta memnuniyetini yükseltmek, referans akademik sağlık kurumlarından biri olmak.

2. Ulusal ve uluslararası düzeyde başarılı, modern ve etik kurallar çerçevesinde, güvenilir sağlık hizmeti sunmak.
3. Koruyucu hekimlik alanında, bireysel ve toplumsal katkı yapmak.
4. Ülkemizdeki sağlık programı ve politikalarının oluşumunda etkili olmak, yaygın sağlık problemlerine karşı projeler oluşturmak ve uygulamak.
TEMEL DEĞERLERİMİZ

Bilgili ve donanımlı, idealist, aydın, kararlı, özgüveni yüksek, etik değerlere bağlı, vicdanlı, anlayışlı, ahlaklı, manevi değerlere saygılı, girişimci, katılımcı, yenilikçi, hastası için kaygılanan, hızlı karar verebilen, hasta haklarına saygılı, erdemli, alanının en iyisi olmaya çalışan yani "Hekim" olma özelliklerini oluşturan değerlerimizdir.

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

MEZUNLARININ YETERLİK VE YETKİNLİKLERİ

ÖĞRENME VE UYGULAMA YETKİNLİĞİ:

1. 
   Bilgiye ulaşma gereksinimi duyar, araştırma yapar, güncel bilgi kaynaklarını bilir, bilgiyi etkin olarak elde eder, yorumlar ve hizmet alanında veya araştırma alanında kullanır.
   
2. 
   Mesleki alanda uygulaması gereken becerileri teorik bilgi zemininde uygulamalı olarak öğrenir, gereken beceri ve tutumu çeşitli eğitim kaynaklarından elde eder, yetkinlik derecesini sürekli geliştirir.
   
3. 
   Yaşam boyu öğrenmeyi yaşam tarzı olarak benimser.
   

İLETİŞİM YETKİNLİĞİ:

1. 
   Ekip içinde çalışmanın gerektirdiği iletişim becerilerini edinir.
   
2. 
   Hasta ve yakınları ile her durumda uygun, etkin ve doğru iletişim içinde olur.
   
3. 
   Çevresi ile rol modeli olabilecek düzeyde iyi iletişim içinde olmayı başarır.
   
4. 
   Hasta ve yakınlarını bilgilendirebilecek iletişim materyali hazırlar ve paylaşır.
   
5. 
   Çalışma ve bilgilerini paylaşmaya yönelik sunum materyali hazırlar ve etkin, anlaşılır, amaca yönelik sunum yapar.
   
6. 
   Yazılı ve görsel basınla iletişim kurar ve bu alanı toplumu bilgilendirme, toplum yararına ve sosyal sorumluluk kapsamında kullanır.
   

PROFESYONEL YAKLAŞIM YETKİNLİĞİ:

1. 
   Ekip çalışmasının gerektirdiği ekip ruhunu oluşturur ve ekip içinde doğru ve etkin iletişim kurulmasını sağlar.
   
2. 
   Mesleki bilgi ve donanımını sürekli artırır ve birlikte çalışan ekip üyelerine eğitim verir.
   
3. 
   Sağlıkla dolaylı da olsa ilişkili olan diğer meslek grupları ile etkin işbirliği içinde olur. Diğer sağlık çalışanları ve farklı meslek gruplarından üyelerle yürütülen çalışmalarda kolaylaştırıcı, sorun çözücü ve geliştirici rol üstlenir.
   
4. 
   Karşılaştığı problemleri hızlı ve etkin biçimde çözer veya çözüm yollarını gösterir.
   
5. 
   Hasta yararından ve bilimsel doğruların gereklerinden ödün vermeden kaynakları akılcı kullanabilmelidir.
   

BİLİMSEL YAKLAŞIM YETKİNLİĞİ:

1. 
   Öğrenme ve uygulamada bilimsel yöntemleri uygular.
   
2. 
   Problemlere bilimsel ve analitik bir bakış açısıyla yaklaşır ve araştırır.
   
3. 
   Alanındaki bilimsel gelişmeleri izlemeye çalışır.
   
4. 
   Tıbbi uygulamalarında kanıta dayalı tıp uygulamaları yanısıra iyi klinik uygulamalar esaslarını da öncelikle benimser ve uygular.
   
5. 
   Araştıracağı konuya nasıl bir metodla yaklaşacağının belirler, araştırmayı yürütür, sonuçları yorumlar, rapor haline getirir, yayımlar.
   
6. 
   Sağlığın korunması ve sürdürülmesinde bilimsel veriler ışığında elde ettiği/ ürettiği bilgileri uygun bir dil kullanarak hasta ve hasta yakınları, tüm sağlık çalışanları ve toplum ile paylaşabilir.
   

LİDERLİK YETKİNLİĞİ:

1. 
   Çevresinde sağlığı korumada ve sağlık problemlerinin çözümünde toplumsal liderlik rolü üstlenir.
   
2. 
   Sosyal sorumluluk projeleri oluşturur ve katılır.
   
3. 
   Toplumda rol model olur.
   

TIBBİ YETKİNLİK (HEKİM YETKİNLİĞİ):

1. 
   Sağlık hizmetini, sağlığın korunması ve geliştirilmesini amaçlayarak sunar.
   
2. 
   Hastalara/başvuranlara ve yakınlarına danışmanlık ve eğitim verir.
   
3. 
   Hasta merkezli bir sağlık hizmeti vermek için, diğer sağlık çalışanları ile birlikte çalışabilir.
   
4. 
   Hasta ile ilgili temel ve doğru bilgiyi toplayabilir.
   
5. 
   Hastaya ilişkin bilgileri ve hastanın tercihlerini gözetip güncel bilimsel kanıtları ve klinik yargısını kullanarak tanı ve tedavi konusunda klinik kararını verebilir.
   
6. 
   Hekimlik alanında birinci basamak uygulamalara temel olan tüm tıbbi ve girişimsel işlemleri yapabilir.
   
7. 
   Hastanın tedavi ve takibi için gerekli planları geliştirebilir ve uygulayabilir.
   
8. 
   Hasta ve yakınlarıyla özenli, saygılı ve etkili iletişim kurabilir.
   
9. 
   Hastaya zarar vermez, bu konuda gerekli önlemleri alır, hastaya verdiği hekimlik hizmeti sırasında hastanın mahremiyetine, fiziksel ve tıbbi güvenliğine üst düzeyde özen gösterir.
   
10. 
    Hasta bakımını ve eğitimini desteklemek için gerekli teknolojiyi kullanabilir.
    

BİREY OLARAK YETKİNLİKLER:

1. 
   Entellektüel
   
2. 
   Çok yönlü
   
3. 
   Kendine güvenli
   
4. 
   Sosyal
   
5. 
   Güvenilir
   
6. 
   Motivasyonu yüksek
   
7. 
   Toplumsal ahlaki değerlere sahip
   
8. 
   Dürüst
   
9. 
   Toplum sorunlarına duyarlı
   
10. 
    Çevreci
    
11. 
    Sanatsal yaklaşıma sahip