Trening samaradorligini oshirish . ID tufayli talabalarning motivatsiyasi oshadi, ular o'quv jarayoniga osonroq jalb qilinadi. Diqqatni jamlashni va o'rganilayotgan materialni yodlashni yaxshilaydi;
O'qituvchilar uchun vaqtni sezilarli darajada tejash . Tayyorlangan interaktiv dars bir necha marta tezda tuzatilishi va turli auditoriyalarga bir zumda moslashtirilishi mumkin. Shu bilan birga, siz qimmatli vaqtni behuda sarf qilmasdan oldingi sahifalarga tezda qaytishingiz mumkin;
Texnik innovatsiyalarning jadal rivojlanishi . O'smirlar kompyuter savodxonligini oson o'zlashtiradi, zamonaviy elektron qurilmalarni tezda o'zlashtiradi. Bu ularga zamonaviy texnologiyalarni yaxshiroq boshqarish imkonini beradi. Bolalikdan ular boshqalar bilan qanday ma'lumot almashishni tushuna boshlaydilar.
Ko'pgina o'qituvchilarning ta'kidlashicha, ID "bola-o'qituvchi" va "talaba-o'qituvchi" haqida malakali fikr-mulohazalarni taqdim etadi. Bu doskadagi ob'ektlarni mustaqil boshqarish imkoniyati tufayli bolalarning ijodiy salohiyatini va o'quvchilarning faol faoliyatini to'liqroq ochib berishga yordam beradi.
Narxi. Har bir maktabgacha ta'lim muassasasi yoki maktab kerakli dasturiy mahsulotga ega bo'lgan identifikatorni sotib olish imkoniyatiga ega emas;
Tajriba etishmasligi. Ba'zi o'qituvchilarning interaktiv qurilmalar bilan ishlash tajribasi etarli emas.
Umuman olganda, interfaol doskaning kamchiliklaridan ko'ra ko'proq afzalliklari bor. Progressiv texnologiyalar, umuman olganda, yordam beradi va o'qituvchilarning allaqachon qiyin ishini qiyinlashtirmaydi. Innovatsion tizimlarning joriy etilishi maktabgacha ta’lim muassasalari va maktablarda eng qulay ta’lim sharoitlarini yaratadi.
