İkinci mərhələdə psixoterapevt patsient və onun ailə üzvləri ilə təklikdə görüşlər keçirir, ailə konfliktlərinin mənbəyini aşkara çı- xarır və hər bir ailə üzvünə emosional uyğunlaşdırıcı təsir vasitəsilə onun aradan qaldırılması üçün psixoterapevtik iş aparır. Bu proses- də psixoterapevtin özü ailə üzvlərinin konfliktə cəlb edilməsini təş- kil edərək iştirakçıya çevrilmiş olur. Psixoterapevt ailə üzvü olan hər bir iştirakçıya hamı üçün anlaşıqlı bir dildə danışmağı öyrən- məkdə kömək edir. Bu prosesdə o, öz üzərinə vasitəçi rolunu götü- rür və razılaşdırılmış qaydada konflikt haqqında müəyyən həcmdə məlumatı bir iştirakçıdan digərinə ötürür və bu prosesdə “robot-ma- nipulyatır” rolunda çıxış edir. Seans iştirakçılarınm ziddiyyətli mə- lumatlarını dinlədikdən sonra psixoterapevt onları jestlərin dilinə çevirir. Bu zaman jestlərin ekspressivliyini iştirakçıların həssaslığı və tolerantlığına uyğunlaşdırır. Beləliklə, bu mərhələdə qeyri-direk- tiv psixoterapiya, şəxsiyyətin dərk edilməyən münasibətlərinin əsa- sən niyyətli verballaşdırılması, habelə, ailə üzvlərinin bir-birinə təsirinə aid xüsusi işlənmiş metodlardan istifadə olunur. Ailə müna- sibətlərinin rekonstruktiv (yenidən qurulması) adlanan üçüncü mərhələsində aktual olan ailə problemlərinin birgə müzakirəsi təş- kil olunur. Bu, ayrıca bir ailə ilə, həm də oxşar problemləri olan bir neçə ailə və onların qohumları ilə birlikdə paralel olaraq həyata keçirilə bilər. Xüsusi təşkil olunan belə qruplarda rol davranış treninqi və konstruktiv mübahisə qaydaları öyrədilir.
