En dogru şEKİlde

Telegram: @cinciva

---

Dr. Carol 
S . Dweck 
bilir mi? Her şey gelişme düşüncesiyle ile başlar; sahip olduğunuz 
düşünce ve çocuklarınızın sahip olduğu düşünce başlar. Çocukların 
her şeyi öğrenebileceklerini söyleyince iş bitmez, çocuklara ulaşmak 
ve onların zihinlerini ateşlemek için derin bir arzu gerekir. 
7he New 
York Times 
gazetesinde Michael Lewis, ona bunu yapmış olan bir 
antrenörü anlatır. "Fazla çalışmak için yeni bir istek duyuyordum 
ve eğer beysbol sahasında gereken bu yeni azmi kalan şeylere de 
uygularsam, hayatımın daha iyi hale geleceğini çabuk fark ettim. 
Bu beysbol çalıştırıcısı sanki o arzuya ulaşmış gibiydi, içimde 
Kul­
lanmaya Başlamadan Önce Açın 
etiketli, paslı bir düğme buldu ve 
onu çevirdi." 
Antrenörler de öğretmendirler ama öğrencilerinin başarıları ve 
başarısızlıkları kalabalıklar önünde belli olur, gazetelerde haber olur 
ve kayıtlara geçer. Onların işleri kazanacak insanlar yetiştirmekle 
ilgilidir. Gelin üç efsanevi antrenöre yakından bakalım ve onların 
düşünce tarzlarını uygulamada görelim. 
İyi bir öğretmen öğrencileriyle birlikte 
öğrenmeye devam eden öğretmendir . 
ÇALIŞTIRICILAR: DÜŞÜNCE TARZI SAYESİNDE 
KAZANMAK 
Beni tanıyan herkes bir şeyin karmaşık olduğunu söylediğim za­
man güler. "Onun hakkında ne düşünüyorsun?", 
''Ah, 
o karmaşık 
biri." Bu genelde bir iltifat değildir. Onun belki çekici, sıcak ve 
cömert biri olabileceği anlamına gelir ama altında patlak verebile­
cek bir ego vardır. Ona ne zaman güvenebileceğinizi hiçbir zaman 
bilemezsiniz. 
Sabitlenmiş düşünce tarzı insanları karmaşıklaştırır. Sabit özel-
274 
Telegram: @cinciva

---

Aklını En 
Doğru 
Şekilde Kullan 
likleri hakkında endişe duymalarına neden olur ve bu özellikleri size 
zarar vererek belgeleme ihtiyacı yaratır. Ayrıca bu onları yargılayıcı 
kişiler yapar. 
Uygulamada Sabitlenmiş Düşünce Sahibi Çaltşt:tncı 
Ünlü ve tartışılan üniversite basketbol çalıştırıcısı Bobby Knight 
karmaşıktır. İnanılmaz derecede kibar olabilir. Bir kez spor muhabiri 
olmak için önemli ve kazançlı bir fırsatı kaçırdı çünkü eski bir oyun­
cusu kötü bir kaza geçirmişti. Knight onun yanına koştu ve içinde 
olduğu acı tecrübeyi gördü. 
Abartılı şekilde yardımsever olabilirdi. Çalıştırdığı basketbol ta­
kımının olimpik altın madalyayı kazanmasından sonra takımının 
önce koç Henry lba'ya saygı göstermesinde ısrar etti. Iba daha önce 
hiçbir zaman olimpik başarıları yüzünden saygı görmemişti ve ne 
şekilde olursa olsun Knight bunu gerçekleştirmek istedi. Salonda 
koç lba'yı takımının omuzlarında taşıttı. 
Knight, oyuncularının akademik başarılarıyla da yakından ilgi­
liydi. Onların eğitim almasını isterdi ve ders ya da etüt kaçırmaya 
karşı katı kuralları vardı. 
Ayrıca acımasız da olabilirdi ve bu acımasızlık sabitlenmiş dü­
şünce tarzından geliyordu. 
Season on the Brink 
(Kötü Yılın Eşiğinde) 
adlı, Knight ve onun takımını konu alan kitabın yazarı John Feins­
tein şöyle anlatıyor: "Knight başarısızlığı göz ardı edebilme özelli­
ğinden yoksundu. Kaybettiği her maç kişiseldi, 
onun 
takımı kay­
betmişti, 
onun 
seçtiği oyuncular ve 
onun 
çalıştırdığı oyuncular Her 
düzeyde başarısızlık, özellikle de koçluk içinde yaşadığı başarısızlık­
lar onu fazlasıyla yıkardı çünkü ona kimliğini veren şey basketbol 
koçu olmasıydı. Onu özel yapan, başkalarından ayıran şey buydu." 
Bir maç kaybı onu başarısız yapardı, bir maç kaybı kimliğini yok 
ederdi. Bu yüzden o sizin çalıştırıcınız olduğu zaman -sizin başarıla-
275