English for


 Content Learning Objectives



Yüklə 6,24 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə210/275
tarix20.07.2023
ölçüsü6,24 Mb.
#136937
1   ...   206   207   208   209   210   211   212   213   ...   275
English for Biology A Teacher Resource Manual

 
7.4 Content Learning Objectives 

Student will be able to discuss how nervous systems 
vary in structure and complexity in 
Animal Kingdom.
 

Student will be able to describe the parts and functions of a neuron.
 

Student will be able to will be a to list and describe the different types of neurons.
 

Student will be able to 
 
7.4 Language Objectives 

Student will identify and define topic key vocabulary. 

Student will use reading to identify word, sentence, and paragraph grammar structures. 

Student will use readings to practice reading strategies. 

Student will restate (orally or written) Science and Biology definitions and main ideas using 
content-specific terms. 

Student will organize information using a variety of graphic organizers according to content-
specific expectations (e.g. Steps of The Scientific Method). 
7.4 Reading Resources
 
#1 The Nervous System 
#2 Types of Neurons 
#3 The Endocrine System 
Pre-Reading 
A.
 
Warm-Up and Accessing Prior Knowledge 


208 
This is a simple diagram of the part of the human nervous system. Brainstorm and 
write down at least 3 ideas of how this complex system helps us in so many ways.
Then share your ideas with a partner.
1. 
2. 
3. 
 
7.4 Reading #1:
 The Nervous System 
The variety of animals shown in Figure 145 serves as an illustration of the diversity in 
structure and complexity of nervous systems throughout the animal kingdom. Some organisms don't 
actually have a nervous system, like sea sponges. Others, like jellyfish, lack a true brain and instead 
have what is known as a "nerve net," which is a network of distinct but linked nerve cells (neurons). 
Sea stars and other echinoderms have nerves, which are composed of bundles of nerve cells. Both a 
central nervous system (CNS), which consists of a small "brain" and two nerve cords, and a peripheral 
nervous system (PNS), which is made up of a network of nerves that extends throughout the body, 
are present in flatworms of the phylum Platyhelminthes. Insect nervous systems vary in complexity 
and degree of centralization. It includes ganglia, the ventral nerve cord, and the brain (clusters of 
connected neurons). These ganglia are capable of controlling actions and behaviors independently of 
the brain. Octopi may have the most complex nervous system of any invertebrate because of their 
specialized lobe-organized neurons and structurally related eyes to vertebrate species. 


209 

Yüklə 6,24 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   206   207   208   209   210   211   212   213   ...   275




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin