Eriksonning tabaqalash nazaryasi

Quvondiqova shaxzoda TDPU 102 guruh amaliy psixalogiya

ERIKSonning tabaqalash nazaryasi

• Reja:
• 1. Aqliy bilish jarayonlaridan boshqa qismlari
• 2. 8 ta davrga ajratish

Psixikaning irratsion (aqliy bilish jarayonlaridan boshqa qismlari): emotsiya mayl yordam shaxsning xulqini tahlil nazariya psixodinamika deyiladi. Bu nazariyaning muhim namoyandalarida biri amerikalik psixolog E.Eriksondir. U insoning umrini o'ziga xos betakror qaror molik 8 ta davrga ajratadi.
Birinchi davr - go'daklik davrida ongsiz ravishda tashqi dunyoga ishonch hissi paydo bo'ladi. Buning asosiy sababi ota-ona mehri, g'amxo'rligi va g'ayratidir. Agar bolada ishonch asosi shakllanmasa, balki borlikka ishonchsizlik hissi paydo bo‘lsa, kattalarda esa borlik tuyg‘usi paydo bo‘lsa, kattalarda borlik hissi va umidsizlik paydo bo‘lishi shubhasiz.
Ikkinchi davr bolalik yarim mustaqillik va shaxsiy qadr-qimmat tuyg‘usi shakllanadi, yoki xislat, birinchi fayl teskarisi va shubxa xosil bo‘ladi. Bolada mustaqillikning o'sishi o' z tanasini boshqarish uchun keng imkoniyatlar yaratib, bo'lg'usi shaxsiy, hurmat tuyg'ularidan tartib-intizom, mas'uliyat, javobgarlik, hurmat tuyg'ulari topishiga hozirlaydi.
Uchinchi davr - o’yin Yoshi deb va unga 5-7 Yoshli bolalar guruhi. Bu harakat tuygʻusi, qandaydir hosil amalga oshirish, harakat mayli tarkib topadi. Ma'bodo boladagi hoxish-istakni ro'yobga chiqarish yo'li to'sib qo'yilsa, buning uchun u o'zini aybdor deb hisoblaydi. Ushbu davrda davra, yangi guruh o'yinlarga, tengqurlari bilan muloqotga kirishish muhim ahamiyat kasb etadi: bola turli rollar bajarib ko'rishiga, uning hayoloti o'sishiga imkon beradi. keyin shu davrda bolada adolat tuyg'usi, uni erish mayli tug'ila.
To‘rtinchi davr maktab Yoshi boladagi asosiy o‘zgarishlar: ko‘zlagan maqsadiga erishish uchun intilish, uddaburonlik va tirishqoqlik bilan ajralib turadi. Uning eng muhim qadriyati omilkorlik va mahsuldorlikdan iboratdir. Bu Yosh davrni tiklashdagi ham bolib, ularni yaxshilash hislatlarini qayta ishlash, ong hayotning barcha rivojlanishini yaxshilash, harakat qilishda aql-zakovat, bilimlarni yaxshilash, o'z kuchini oshirish. shunday davrdagi shaxsiy mehnatga munosabati shakllana.
Beshinchi davr - o’spirinlik betakror xislati, o’ziga xosligi, boshqa odamlardan keskin farqlanishi bilan xarakterlanadi. SHuningdek, o'spirinlik individual tarzda noaniqligi belgilangan rolni uddalamas, qatiyatsizlik kabi sifatlarga ham egadir. Ushbu davrning eng muhim ahamiyatli rolini to'ldirishning o'rnatilishi. U ijtimoiy hayotda bajarilayotgan rollarning ko'lami kengayadi, lekin fayllarni jiddiy egallashga ega bo'lmaydi, rollarda o'zini sinab ko'rish bilan cheklanadi, xolos. Erikson o'spirinlarda o'zini o'zi anglashning texnikalarini tahlil qiladi, unda vaqtni yangicha his qilish, psixoseksual harakat, patogen (kasallik qo'zg'atuvchi) jarayonlarni va fayl turli ko'rinishlari namoyon bo'ladi.