Fakültə : Neft mexanika İxtisas : Mexanika Qrup : Fənn : Ali məktəb pedoqogikası Fənn müəllimi : Tələbə

Proq­noz­laş­dırma mü­rəkkəb metodikalarla həyata keçirilir.Bununla da müəllimlər pedaqoji prose­sin az səmərəli olacağını gözləmədən onun planlaşdırılmasına və gedişinə fəal müdaxilə etmək imkanı qazanırlar .Pedaqoji prosesin növbəti əsas adlanan mərhələsi qarşılıqlı əlaqəli, mühüm elementləri özündə birləşdirir. 

• Proq­noz­laş­dırma mü­rəkkəb metodikalarla həyata keçirilir.Bununla da müəllimlər pedaqoji prose­sin az səmərəli olacağını gözləmədən onun planlaşdırılmasına və gedişinə fəal müdaxilə etmək imkanı qazanırlar .Pedaqoji prosesin növbəti əsas adlanan mərhələsi qarşılıqlı əlaqəli, mühüm elementləri özündə birləşdirir. 

Onun: qarşıdakı fəaliyyətin məqsəd və vəzifələrinin müəy­­­yən olun­ma­sı və izah edilməsi; pedaqoqlarla öyrənənlərin qarşı­lıq­lı təsi­ri; pe­da­qo­ji prosesin nəzərdə tutulmuş metodları; vəzifələri və for­ma­ları; əl­ve­rişli şəraitin yaradılması; öyrənənlərin fəaliyyətini sti­mul­laşdırmaq üçün müxtəlif tədbirləri həyata keçirmək; pedaqoji pro­sesin digər proseslərlə əlaqəsini təmin etmək ele­ment­ləri vardır . 

• Onun: qarşıdakı fəaliyyətin məqsəd və vəzifələrinin müəy­­­yən olun­ma­sı və izah edilməsi; pedaqoqlarla öyrənənlərin qarşı­lıq­lı təsi­ri; pe­da­qo­ji prosesin nəzərdə tutulmuş metodları; vəzifələri və for­ma­ları; əl­ve­rişli şəraitin yaradılması; öyrənənlərin fəaliyyətini sti­mul­laşdırmaq üçün müxtəlif tədbirləri həyata keçirmək; pedaqoji pro­sesin digər proseslərlə əlaqəsini təmin etmək ele­ment­ləri vardır . 

Ədəbiyyat

• https://aztehsil.com/news/6789-pedaqoji-prosesin-mrhllri.html
• https://tehsiljurnali.az/sagxeberler/3272-pedaqoji-prosesin-nzri-v-praktik-problemlri.html

Diqqətinizə Görə Təşəkkürlər.