ganidan so‘ng, undan hayot nafasi, insoniy hissiyotlar ufura bosh-
laydi. Gap bunda toshga odam qiyofasi berilganida emas, balki
shu qiyofaga bir lahzalik insoniy tuyg‘ularning jamlanganidadir.
Boshqacharoq qilib aytganda, ijodkor toshga o‘zi tomoshabinga
yetkazishni maqsad qilib qo‘ygan hissiyotlarning suratini chizadi
va oddiy toshni haqiqiy san’at asariga aylantiradi. Agar ijodkor
— haykaltarosh ana shu hissiyotlarni o‘zi mo‘ljallagan darajada
tomoshabinga yetkaza olsa va tomoshabinda o‘sha hissiyotlarga
yo aynan, yo monand tuyg‘ular uyg‘ota olsa, mazkur haykal haqi
qiy san’at asari hisoblanadi. Estetika haykaltaroshdan haykalga,
haykaldan tomoshabinga o‘sha hissiyotlarning qay darajada
o‘tgan-o‘tmaganligini, ya’ni, badiiy qiyofa qanchalik puxta yara-
tilganligini o‘rganadi va shu asosda asarni baholaydi. Ruhshunos-
lik esa ana shu hissiyotlarning o‘zini o‘rganadi. Bundan tashqari,
ruhshunoslik asar g'oyasidan tortib, to badiiy asar — estetik qadri-
yat vujudga kelgunga qadar bolgan ijodkorning hissiyotlar olami-
ni tadqiq etadi. Albatta, bunday tadqiq va tahlillar o‘rganishlar
alohida-alohida, muxtor holda emas, balki ikkala fanning bir-biri
bilan hamkorligi, birining ikkinchisi hududiga o‘tib turishi vosi-
tasida ro‘y beradi. Shu bois, ruhshunoslikka ham, estetikaga ham
teng aloqador bolgan san’at ruhshunosligi va badiiy ijod ruhshu-
nosligi deb atalgan yo‘nalishlar mavjud.
Dostları ilə paylaş: