Ilg‘or bosqich o‘quvchilari, ayniqsa, litsey va gimnaziyalar o‘quvchilarining mazmunli va uslubiy jilolangan nutqi uchun katta imkoniyatlar mavjud. Ular tinglagan (yoki o'qigan) narsalarni baholash to'liqroq umumlashtirish bilan bog'liq va material bilan ishlashda turli o'lchamlar va erkinlik kontekstida nisbatan oson yo'nalish o'rta maktab o'quvchisining tayyorlanmagan bayonotlarini sifat jihatidan yangi darajaga ko'taradi.
Ilg‘or bosqich o‘quvchilari, ayniqsa, litsey va gimnaziyalar o‘quvchilarining mazmunli va uslubiy jilolangan nutqi uchun katta imkoniyatlar mavjud. Ular tinglagan (yoki o'qigan) narsalarni baholash to'liqroq umumlashtirish bilan bog'liq va material bilan ishlashda turli o'lchamlar va erkinlik kontekstida nisbatan oson yo'nalish o'rta maktab o'quvchisining tayyorlanmagan bayonotlarini sifat jihatidan yangi darajaga ko'taradi.
