Fandan baholash mezoni va tartibi

FANDAN BAHOLASH MEZONI VA TARTIBI
“Amaliy informatika” fanidan talabalar bilimini baholash “Sharof Rashidov nomidagi Samarqand davlat universitetida ta’limning kredit tizimi sharoitlarida talabalar bilimini nazorat qilish tartibi va baholash mezonlari tо‘g‘risida yo’riqnoma” ga asosan amalga oshiriladi.
Fanga ajratilgan jami kredit (soat) miqdori: __ k (___s).

Nazorat turi	Ajratilgan jami ball	Nazorat (topshiriq) shakli	Ballarning taqsimlanishi	Saralash bali
Darsdagi faollik, Mustaqil ta’lim nazorat	40 ball	Darsga faolligi	20 ball	24 ball
		Musiaqil ta’limni o’zlashtirish	20 ball (mashg‘ulotlar soniga bо‘linadi)
Yakuniy nazorat	60 ball	Yozma ish(har bilet 5 tasavol) yoki Test(jami 60ta savol)	60 ball (har bir savolga 12 balldan) 60 ball (har bir test savolga 1 balldan)	36 ball

Fan bо‘yicha yuqorida keltirilgan nazoratlarda tо‘plangan reyting umulashtiriladi hamda yakunda ballar 5 baholik tizimga quyidagicha konvertasiya qilinadi:

• 
  90-100 ball – 5 (a’lo);
  
• 
  80-89ball – 4 (yaxshi);
  
• 
  60-79ball – 3 (qoniqarli);
  

0-59 ball - 2 (qoniqarsiz),
ta’lim kredit-modul tizimi sharoitlarida amalga oshirilganda:

• 
  87-100 ball – 5 (a’lo);
  
• 
  73-86 ball – 4 (yaxshi);
  
• 
  60-72 ball – 3 (qoniqarli);
  

0-59 ball - 2 (qoniqarsiz).
Bunda quyidagila rtavsiyaetiladi:
Darsdagi faollik(DF) –20 balln itaqsimlanish:
– talabaning darsda qatnashish (davomati) -0-8 ball;
–fan о‘qituvchisi tomonidan berilgan uy vazifalarni va qо‘shimcha topshiriqlarni о‘z vaqtida tо‘g‘ri, aniq va mustaqil tushingan holda bajarganligi, –laboratoriya topshiriqlarini nazariy va amaliy bilimlardan tо‘g‘ri foydalangan holda bajarishi inobatga olinadi- 0-12 ball.
Mustaqil ta’lim topshiriqlarini himoyasini baholash(MT)– 20 ballni taqsimlanish:
“A’lo”-{90-100 %, (ta’lim kredit-modul tizimi sharoitlarida amalga oshirilganda 87-100 foiz)} – baho о‘quv dasturining barcha bо‘limlari bо‘yicha guruhli va yakka tartibda berilgan barcha topshiriqlarni muddatida, tо‘liq tо‘g‘ri va sifatli bajargan, ishga qiziqish va mas’uliyat bilan yondashgan, yetarli darajada nazariy va amaliy bilimlarga ega ekanligini, topshiriqni (masalaga) bajarishga ijodiy yondasha olishini kо‘rsata olgan talabagaqо‘yiladi.
“Yaxshi”{80-89 %, (ta’lim kredit-modul tizimi sharoitlarida amalga oshirilganda73-86foiz)}–baho о‘quv dasturining barcha bо‘limlari bо‘yicha guruhli va yakka tartibda berilgan topshiriqlarni tо‘liq va tо‘g‘ri bajargan, lekin ayrim kamchiliklarga yо‘l qо‘ygan, topshirilgan vazifani asosan mustaqil bajargan, yaxshi nazariy va amaliy bilimlarga ega ekanligini kо‘rsatgan, ishga yetarlicha mas’uliyat bilan yondashgan talabaga qо‘yiladi.
“Qoniqarli” {60-79 %, (ta’lim kredit-modul tizimi sharoitlarida amalga oshirilganda 60-72 foiz)}–baho о‘quv dasturining barcha bо‘limlari bо‘yicha guruhli va yakka tartibda berilagn topshiriqlarni bajargan, lekin yetarlicha mustaqillik va faollik kо‘rsatmagan, qator topshiriqlarni muddatidan kechiktirib bajargan, nazariy va amaliy bilim darajasi о‘rtacha ekanligini namoyon etgan talabaga qо‘yiladi.
“Qoniqarsiz” {0-59 %}–baho о‘quv dasturining barcha bо‘limlari bо‘yicha guruhli va yakka tartibda berilagn topshiriqlarni umuman bajarmagan yoki kam qismini bajargan, ishga mas’uliyatsizlik bilan yondashgan, nazariy va amaliy bilimi past saviyada ekanligini kо‘rsatgan talabagaq о‘yiladi.


Yakuniy nazorat yozma ish shaklida(YN) –60 ballni taqsimlanish:

№	Savollar qaysi mash’ulot turiga tegishli	Ball
1	Ma’ruza mash’ulotdan	0-12 ball
2	Ma’ruza mashg’ulotdan	0-12 ball
3	Amaliy, seminar, laboratoriya mashg’ulotdan	0-12 ball
4	Mustaqil ta’lim- nazariy	0-12 ball
5	Mustaqil ta’lim-amaliy, seminar, laboratoriya	0-12 ball
	JAMI	0-60 ball

Yakuniy nazorat test shaklida(YN) –60 ballni taqsimlanish:

№	Savollar qaysi mash’ulot turiga tegishli	Savollar soni	Ball
1	Ma’ruza mash’ulotdan	30 ta	0-30 ball
3	Amaliy, seminar, laboratoriya mashg’ulotdan	10 ta	0-10 ball
4	Mustaqil ta’lim- nazariy	10 ta	0-10 ball
5	Mustaqil ta’lim-amaliy, seminar, laboratoriya	10 ta	0-10 ball
	JAMI	60 ta	0-60 ball