Fanning ta’lim texnologiyalari O‘quv amaliyoti mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi



Yüklə 16,41 Mb.
səhifə32/47
tarix01.09.2023
ölçüsü16,41 Mb.
#141237
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   47
1115....

Bajariladigan ishlar mazmuni

Asbob-uskuna, moslama va xom ashyolar

Rasm ko‘rinishi (chizma, eskiz)

O‘quvchilar bajaradigan ishlar ketma-ketligi

1

Respublika axborot kutubxona markazlari (RAKM) bo‘limlari va ish faoliyatlari bilan tanishtirish. Axborot resurs markazlari bo‘limlari va ish faoliyatlari bilan tanishtirish.


Proektor, texnologik xarita, model, kitob bo’r, doska



Respublika axborot kutubxona markazlari (RAKM) bo‘limlari va ish faoliyatlari bilan tanishtirish. Axborot resurs markazlari bo‘limlari va ish faoliyatlari bilan tanishtirish.
Bilan tanishadilar

2

Shaxsiy kutubxonalar, turli tashkilotlar tarkibidagi kutubxonalari bilan tanishish

Proektor, texnologik xarita, model, kitob bo’r, doska

Shaxsiy kutubxonalar, turli tashkilotlar tarkibidagi kutubxonalari bilan tanishish
ni o’rganadilar



3

Maktab kutubxonalari bilan tanishish

Proektor, texnologik xarita, model, kitob bo’r, doska

Shaxsiy kutubxonalar, turli tashkilotlar tarkibidagi kutubxonalari bilan tanishish haqida tushunchalar oladilar.

YO`RIQNOMALI TEXNOLOGIK XARITA
(o’quv amaliyoti uchun)
Kasb kodi va nomi: 40320201 – Kutubxonashunoslik
O`quv amaliyoti nomi:Axborot kutubxona ish faoliyat turlari bilan tanishish
Mavzu №6 Davlat xokimiyati va boshqaruv organlarining kutubxonalari bo‘limlari va ish faoliyatlari web saytlari va elektron resurslari bilan tanishtirish
Maqsad: Davlat xokimiyati va boshqaruv organlarining kutubxonalari bo‘limlari va ish faoliyatlari web saytlari va elektron resurslari bilan tanishtirish mavzusi bo’yicha ko’nikma va malakalarni shakllantirish




Yüklə 16,41 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   47




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin