Xususan ta’lim muassasasi binosi va uning hududida:
ta’lim muassasasiga mashg‘ulotlar boshlanishidan 10-15 daqiqa oldin, amaldagi qonunchilikda belgilangan o‘quvchilar libosida kelish;
ta’lim muassasasi Ustavida man etilgan libos va qiyofada, jumladan, o‘g‘il bolalar kalta shim, futbolka, shippakda va qiz bolalar kalta, ochiq, tor va tanani shaffof ko‘rsatuvchi kiyimda kelishi hamda bo‘yni va barmoqlariga turli xil taqinchoqlar taqishi;
toza va orasta kiyinish, sochlarni ozoda va tartibga keltirilgan holda tutish;
o‘zidan kichiklarga nisbatan izzatda bo‘lish, kattalarga esa hurmat ko‘rsatish;
o‘qituvchilar va ta’lim muassasasiga kelgan mehmonlar bilan uchrashganda salom berish;
ta’lim muassasasi mulki (parta, stol, stul, doska, o‘simliklar, hayvonot dunyosi va hokazolar) va o‘quv jihozlari (kompyuter texnikasi, laboratoriya jihozlari, sinfxonalardagi stend va bannerlar)ga ehtiyotkorona munosabatda bo‘lish;
ta’lim muassasasi yo‘laklarida tinchlikni saqlash, ichki tartib va odob-axloq qoidalariga qat’iy rioya qilish;
chiqindilarni muassasa binosi va hududidagi maxsus belgilangan idishlarga tashlash;
- ta’lim muassasasi hududida ta’lim jarayoniga halaqit berilmasligi uchun har bir o‘quvchi shaxsiy mobil aloqa vositalarining chaqiruv ovozini to‘liq o‘chirib qo‘yishi (“Ovozsiz” holatga o‘tkazishi);
III. ALOHIDA SHARTLAR
3.1. Yaponiya tajribasidan kelib chiqib, o‘quvchilar ongida mehnatsevarlik, vatanparvarlik, ozodalik, atrof-muhitga ehtiyotkorona munosabatda bo‘lish, intellektual qobiliyatni shakllantirish, fikrlashni jadal rivojlantirish kabi yuksak fazilatlarni rivojlantirish uchun hokimlik, MFY, maktab va ota-ona o‘zaro hamkorlik qiladi.
Bunda, O‘quvchining o‘z sinf xonasidan tashqari boshqa hududlarni obodonlashtirish va tozalash ishlariga jalb qilish taqiqlanadi.
