Review Questions
1. What does personality development mean?
2. Name the requirements imposed on the qualities of the educator
(pedagogue) and the teacher's competences. Compare them.
3. What is the role of the learner in instruction?
4. What are the specifics of the teaching profession?
5. Which determinants must be taken into account when raising children?
Summary
The educator and the educatee are the basic agents of the educational process
and each of them has his/her own role. Both should be equipped with a range
of competences to be able to fulfil their specific roles.
Literature
HARTL, P., HARTLOVÁ, H.
Psychologický slovník. Prague: Portál, 2009.
KYRIACOU, CH.
Klíčové dovednosti učitele. Prague: Portál, 2008.
ONDRÁČKOVÁ, J.
Co je Úmluva o právech dítěte? Praha: Český helsinský výbor,
2001.
PRŮCHA, J.
Moderní pedagogika. Prague: Portál, 2009.
PRŮCHA, J.
Učitel – současné poznatky o profesi. Prague: Portál, 2002.
PRŮCHA, J., WALTEROVÁ, E., MAREŠ, J.
Pedagogický slovník. 3. rozšířené
vydání. Prague: Portál, 2001.
www.msmtcr.cz
Pedagogical situations, disciplinary problems and how to solve them
BENDL, S.
Školní kázeň: metody a strategie. Prague: ISV, 2001.
CANGELOSI, J.,S.
Strategie řízení třídy. Prague: Portál, 1996.
102
VALIŠOVÁ, A. a kol.
Autorita jako pedagogický problém. Prague: Karolinum,
1998.
VALIŠOVÁ, A., KASÍKOVÁ, H. (eds.)
Pedagogika pro učitele. Prague: Grada,
2011.
103
14 Methodology of Pedagogy
Objectives
After studying this chapter:
You should be able to define the basic terms and concepts related to
methodology of pedagogy;
You should have a better understanding of methods of pedagogical
(education) research.
Yüklə Dostları ilə paylaş: |
