UŞAQ YAŞLARINDA CİNSİ ISTISMARA MƏRUZ QALAN
QADINLARIN PSİXOLOJİ VƏZİYYƏTİNİN ÖYRƏNİLMƏSİ
“Psixoloji tədqiqatlar” işçi qrupunun üzvü
Yusubova Sənubər
İstifadə olunmuş ədəbiyyat:
1. Haluk Yavuzer “Çocuk psikolojisi” 2012
2.Голубцова,
Л.И.
Возрастные
закономерности
психосексуального
развития
больных,
страдающих
малопрогредиентной шизофренией/ Л.И.
Голубцова - М; Наука, 2003 - 412 с.
3. Кацубо, С.П., Жорова, М.А. Семья в жизни
человека: правовые основы. - Гомель:
Рес. унит. предприятие «Центр науч.-тех.
и деловой информации», 2003. - 88 с.
4. Эльконин, Д.Б. Детская психология / Д.Б.
Эльконин; Ред. - сост. Б.Д. Эльконин. - 2-
е изд., стер. - М.: Издательский центр
«Академия» 2005. - 384 с. 4. Gary Small –
Gigi Vorgan “Bir psikiyatristin gizli defteri”
2013
www.psynavigator.ru “Кризисы и травмы”
www.trauma-pages.com
www.child-abuse.com
www.ascasupport.org
www.siawso.org
www.cokmed.org
www.macok.marmara.edu.tr
Buraxılış №1
Kompensator mexanizmlər və digər simptomlar.
Bir qızın taciz və ya təcavüzə uğradıqdan sonrakı ilk reaksiyası şok
və təəccübdür. İstismarı güdərək hər hansı bir şeyi edib-etməyəcəyini
anlamağa çalışdıqdan sonra bir sonrakı işi bunun bir daha reallaşmasını
əngəlləməkdir. Təcavüzkar atadırsa, uşaq çox “yaxşı” davranaraq atasının
ona “çox hirslənib” bunu bir daha etməsinə mane olacağını düşünə bilər.
İlkin mərhələdə uşaq atasının xoşuna gəlməyəcəyi şeyi etdiyi üçün bu şəkildə
cəzalandırıldığına inana bilər. Təcavüzkar əmi, ya da ailə dostudursa, ondan
mümkün ola bildiyi qədər qaçmağa çalışar, nə qədər yaxındırsa, qaçış da o
qədər çətin olacaqdır. Təcavüzkar onunla eyni evdə yaşayırsa, evə tez-tez
gəlirsə, qaçışı imkansızdır. Qaçışın mümkün olmadığı vəziyyətlərdə öncə
boş ümidlərə qapıla bilər. İstismar bu və ya digər şəkildə yenidən reallaşarsa,
uşaq ümidini itirər.
İstismar təkrarlanarsa və ya ən pisi xronikiləşərsə, asılılıq yaratmağa
başlayar. Yaşının az olması ilə əlaqədar olanları özünə və ya başqasına
açıqlayacaq sözlərə və fikrilərə sahib deyildir. Uşaq istismarı problemlərinin
kritik tərəflərindən biri də lokus kontrolun inkişaf güna edə bilməməsi ilə
əlaqədar günahkarlıq hissinin yetərincə inkişaf etməməsidir. Uşaq bu ağrını,
dəhşəti və zərəri gizli çəkdiyini düşünə bilər. Bu, öz-özünü
günahlandırmasının başlanğıcıdır; dərin çarəsizlik hissindən dolayı bir
müdafiə mexanizmi vəzifəsi daşıyır. Günahkarlıq hissi özünə hörmət
(ləyaqət) hissinə neqativ bir iz buraxaraq uşaq şəxsiyyətinin inkişafında
özünə nifrətə səbəb olur.
Sehrli düşünmə, günahkarlıq hissi uşağın situasiyaya adaptasiyasıdır.
Daha sonra, əsasən də yeniyetməlikdə bunlara yeniləri əlavə olunur. Özünü
kəsmə və ya anoreksiya kimi pozuntular, bədənin istismarçını cəzb edən
hissəsinin günahlandırılması davranış pozuntularına gətirib çıxara bilir. Bunu
edərkən bədəninin irəlidə onu istismar edə biləcək (diqqətini cəlb edəcək- bu
anlayışlar eyniləşir) hər hansı birinə daha az cazibədar olmasına ümid
yaradır. Həm anoreksiya, həm də özünü kəsmə gənc qadının öz qadınlıq
anlayışı ilə mübarizə apardığını göstərir. Anoreksiyanın ən bariz nəticəsi
böyüyən döşlərin, baldırların əriməsidir. Özünü kəsmə isə ümumilikdə qadın
gözəlliyinin ayırdedici bir özəlliyi olan
dəriyə dağıdıcı hücumdur.
Bu davranışlar təcavüzə uğramış şəxsin
şüurlu və ya şüursuz bir
qərarından yarana bilər.
Buraxılış №1
İnsan emosional səviyyədə heç bir şəkildə dərk edə bilmədiyi fiziki və ya
psixoloji travma sonrası stress pozuntusu (PTSP) yaşayır. Simptomları təşviş,
depressiv əhval, təkrarlanan röyalar və fleşbəklərin (keçmiş dəhşətverici
xatirələrin yenidən göz önündə canlanması) kombinasiyasıdır. Hər hansı bir
yaşda ilk olaraq travma PTSP yarada bilər, amma uşaqlıq dövrü daha
həssasdır, belə ki, uşağın psixoloji resursları azdır və zəkası hələ tam inkişaf
etməmişdir.
Müdafiə xarakterli davranış strategiyaları.
1-12 yaş arasında cinsi istismara uğramış və ya hələ də uğramaqda
olan qızlar, xüsusilə də digər qızlara qarşı utancaq, cəmiyyətdə passiv görünə
bilər və kişilərdən mükün olduğu qədər uzaq durarlar. Bir qadın və ya
yeniyetmə qız özünə qarşı intim yaxınlaşmaya nəzarət edə bilməməkdən və
ya sərhədlərini müəyyən etməkdən qorxarsa, həm ağrını, həm də utancı inkar
edərək bunu qorxusuzca qəbul etməklə istismar edilməyə “dözə biləcəyini”
düşünərək hadisəni səmərəliləşdirir. Hədsiz passiv vəziyyət göstərmək bəzən
əllə taciz, oxşanma əsnasında cinsis boşalmağa qədər çata bilər.
Yeniyetməlikdən əvvəl özündən böyük uşaq, ya da kişi tərəfindən
istismar edilən uşaq yeniyetməliyin başlanğıcında çox fərqli reaksiyalar verə
bilər. Cazibədar və diqqətçəkici davrana, seksual və açıq-saçıq geyinə və
seksuallığını vurğulamaq üçün bədən dilini istifadə edə bilər. Daha da irəli
gedərək təsadüfi cinsi münasibətlərə daxil ola bilər. Cəmiyyətin
narazılıqlarına qatlanmaq onun üçün artıq əhəmiyyətsiz hala gələ bilər. Devi-
ant davranışın nəticəsi artıq getdikcə antisosial tendensiyalara gətirib çıxarır.
Çünki bu davranışlar ona təhlükəsizlik tələbatını ödəməyə imkan verən
kompulsiya xarakteri daşımaqdadır.
Dəyişən cinsi orientasiya. Uşaqkən kişilər tərəfindən cinsi istismara
məruz qalmış bəzi qadınlar kişi partnyor ilə özlərini rahat hiss etmir. Hətta
kişilərə qarşı maraq və seksual oyanmalara həssaslıq olmur. Ancaq bütün
seksual-intim yaşantılardan imtina etmək yerinə bunları daha təhlükəsiz və
zərif hesab etdikləri qadınlara yönəlirlər.
Buraxılış №1
Özünə zərərvermə. Uşaqlıqda cinsi istismara məruz qalan şəxslərdə ən
yayılmış davranış pozuntusu özünə zərərvermədir. Bu, bıçaqla, qayçıyla,
təraşla, şüşə qapağından şüşə qırıntısına qədər hər hansı bir kəskin alətlə
kəsmək ola bilər. Bundan başqa siqaret, kibrit və ya çaxmaqla, hətta
təmizləyici maddələrlə dərini yandırma ola bilər. Özünü vuraraq yaralamaq
da özünə zərər vermənin yayılmış formalarındandır. Bu davranışın təməlində
insanın idarə edə biləcəyi və ya dözə biləcəyi ağrını dözə bilməyəcəyi
növbəti ehtimal olunan təcavüzə tərcih etməsi durur. Belə davranış adətə
çevrildikdə asılılıq yarada bilir. İnsan ağrı duyğusunun həddini qaldırdıqca
cinsi istismara daha yaxşı qarşı dura biləcəyini düşünür. Getdikcə digər; içki,
qumar və qida asılılıqları da ağırlaşaraq davranışların ağırlaşmasına gətirib
çıxarır. Özünü kəsmə hərəkətlərini reallaşdıran insanların təcrübəsi iki
yönümlüdür. İlk öncə kəsmə hərəkətinin verdiyi ağrı, ağrılı, neqativ
məzmunlu avtomatik düşüncələr və mövcud qəzəb və çarəsizlik hisslərini
aradan götürməyə yönəlir. İkinci olaraq kəsmə hərəkətini edən insan düşüncə
və hisslərini axan qan ilə eyniləşdirərək onların çıxdığını düşünür. Bəzən də
öz bədənini istismar edənin bədəni ilə eyniləşdirib müvəqqəti olaraq
hisslərini boğmağa nail olur. Zehni olaraq özünü dərk etməyən hissizləşmiş
vəziyyətlərdə dərin kəsiklər çox təhlükəli hal sayılır.
Anoreksiya və bulimiya. Qida ehtiyatını azaltmaq və ya özünü qusdurmaq,
işlədici dərmanların köməyi ilə kalori yandırmaq, öz-özünü ac saxlamaq və
digər insanların müdaxiləsi və ya ölüm halı reallaşana qədər bu davranışları
davam etdirmək kompulsiyaya çevrilir. Bu zaman anoreksiya ilə bulimiya
birləşər. Cinsi istismara uğramış bir qız ehtimal olunan gələcək təcavüz
hadisələrindən müdafiə olunmaq üçün başqalarının xoşuna gələcəyinə ümidi
yox etməyə çalışır. Bulimiya sıxışdırılmış neqativ emosiyaların qida ilə
qəbulu və daha sonra yenə də qida ilə xaric olunmasıdır. Kompulsiv çox
yemə isə stressi aradan qaldırmaq üçün yaranır və piylənməyə gətirib çıxarır.
Belə kompulsiv qida qəbulu trans vəziyyətini xatırladır və məzmun
baxımdan anormaldır (bir-birinə uyğun olmayan qidaların eyni vaxtda
qəbulu). İstismara məruz qalmış qadınlarda bu davranış travmatik xatirələrin
və onların yaşatdığı hisslərin sıxışdırılmasına kömək edir.
Buraxılış №1
Alkoqolizm. Xatirələr altında əzildiyində və istismarın onu hər an
tapacağından qorxmaq və bu qorxudan azad olmaq üçün emosional
anesteziya kimi alkoqolizmi seçirlər. Alkoqolun təsirindən gələcək cinsi
istismarların fərqində olmayacaqdır. Beləliklə, alkaqol həm keçmiş istismar
xatirələrinə qarşı, həm də gələcəkdəki iztirablara qarşı anesteziyadir.
Uşaqkən cinsi istismara məruz qalanlar, uzun müddət öz sirləri ilə
yaşayırlar. Ümumilikdə, istismarı uşaqlıqlarından bəri bir sirr olaraq saxlayır
və ilk dəfə olaraq terapiya əsnasında danışırlar. Dr.Roy Şapironun kliyenti
41 il idi ki, belə bir “sirri” gizli saxlanılmışdı. Psixoloji travma nə qədər uzun
müddət sirr kimi saxlanırsa, psixoterapiya prosesi də çətinləşir. İstismar
tiplərini bir-birindən ayırd etmək çox önəmlidir, çünki bunlar kliyentə fərqli
təsir edir. Terapiya prosesinə mənfi təsir göstərən amillərdən biri də patoloji
əlamətlərin aradan qaldərılması ilə bağlı sürətli nəticə əldə olunmasına dair
ailənin təzyiqidir. Ailənin səbrsizliyi xəstəyə təsir edir; ananın, atanın
qızlarının özünə etdikləri ilə bağlı xəyal qırıqlığını ifadə etməsi və etdiklərinə
görə məzəmmət edilməsi çox pis təsir edir. Bu xronik şəkildə simptomların
dərinləşməsinə, xəstənin özünə qapanmasına səbəb ola bilər, terapiya
əsnasında olan təhlükəsizlik hissini azalda bilər. Uşaqkən cinsi istismara
məruz qalmış bəzi insanlar üçün sadəcə mövcud və keçmiş təcrübənin yeni
ölçülərini sərbəstcə mübahisə etmək deyil, eyni zamanda əvvəllər düşünə
bilmədiyi şeyləri yüksək səslə danışmaq və dəstək qruplarında iştirak etmək
faydalıdır. Qrup üzvlərinin daha əvvəl qadağan olunmuş sözləri və ifadələri
söyləməsinə dolayı olaraq imkan yaradılır. Bir çox insan tərəfindən “söyüş”
olaraq düşünülən bu sözcüklər, qrup üzvləri tərəfindən sərbəstcə işlədilə və
mübahisə oluna bilər. Bu qruplar üzvlərinin orda olmayan istismarçılarını
azad şəkildə günahlandırmalarına imkan yaradır. Dəstək qrupu və fərdi
psixoterapiyanı birləşdirmək, illərcə sirr olan və sıxışdırılan hadisələrin
verdiyi ağrını və utancı azaldır. Cinsi cinayətlər üzrə İdarəetmə Mərkəzinin
(Center for Sex Offender Management) apardığı araşdırmanın nəticəsinə görə
25 il ərzində təcavüzçülərin yenidən cinayət işləməsi 39 %-kən, uşaq
istismarçılarında bu 52 %-ə çıxmaqdadır.
“Psixoloji tədqiqatlar” işçi qrupunun üzvü
Yusubova Sənubər
Buraxılış №1
Mövzunun aktuallığı. Şüur və ictimai şüur problemi bütün
dövrlərdə nəinki fəlsəfə, hətta digər elm sahələrində çalışan alimlərin də
diqqətini cəlb etmiş, bu məsələyə dair müxtəlif nəzəriyyələr irəli
sürülmüşdür. Müasir şəraitdə siyasi şüur probleminin rolu durmadan artır.
Respublikanın müstəqillik qazanması ilə əlaqədar demokratik proseslərin
genişlənməsi, yeni-yeni partiyaların və cəmiyyətlərin yaranması
böyüməkdə olan gənc nəslin daha çox siyasi proseslərə qoşulması ilə
nəticələnir. Bu da öz növbəsində insanları daha çox siyasi fəaliyyətə doğru
aparır. Siyasi fəaliyyətin yüksəlib azalması da özlüyündə siyasi şüurun
artıb azalmasına səbəb olur. Siyasi şüur – ictimai şüurun tərkib hissəsi və
onun ali formasıdır. Siyasi şüur – sosial tərəqqi və inkişaf yolunda çox
qüdrətli bir vasitədir. Siyasi şüur bir ənənə formasında mövcud olub qədim
dövlət hakimiyyətlərinin təbiətini əsaslandırmaq üçün bir vasitə rolunu
oynamışdır. Müəyyən ideoloji qəliblərə və formalara salınan siyasi şüur
əslində hakim siniflərin, millət və xalqların, partiyaların mövqelərinin
müdafiəçisi rolunda çıxış etmişdir. İctimai şüurun mühüm komponenti və
ya forması olmaq etibarilə siyasi şüurun ilk ünsürləri hələ sinifli
cəmiyyətin yaranması, dövlətin bir struktur elementi kimi meydana
gəlməsi şəraitində formalaşmışdır. Çünki bir tərəfdən elmi təfəkkürün
inkişafı, digər tərəfdən isə insanlar və onların həyatında baş verən
dəyişikliklər istər şüurun məzmun və strukturunda baş verən
dəyişikliklərin səbəblərinin öyrənilməsini vacib tələb kimi elmin qarşısına
qoyur. İnsan və cəmiyyət həyatında baş verən ictimai mahiyyətli hadisə
dəyişikliklərinin əsasında istər şüur və istərsə də ictimai şüur amili
dayandığına görə bu amili öyrənmədən, onun lokal və universal
xassələrini açmadan nəyəsə nail olmaq mümkünsüzdür. Əgər şüur
əvvəldən verilmiş, yaxud mövcud olan beyin potensialı və bu potensialın
düzgün istiqamətlənməsi, yaxud istiqamətləndirilməsi ilə bağlıdırsa,
ictimai şüur daha çox tərbiyə və cəmiyyət həyatında mövcud olan həyat
tərzi ilə bağlıdır.
İnsanın ağlı və praktik bacarığı hər şeyi dəyişdirmək, yeni olanı
yaratmaq qabiliyyətinə malikdir. Lakin həmin yeni o zaman faydalı olur
ki, bu, heç nəyə zərər vermədən bütövlükdə cəmiyyətə, insanlara xidmət
edir.
Qloballaşma, beynəlmiləlçiliklə şovinizm, separatçılıq müasir
dünyanın ciddi problemləridir. Mübahisələr davam etməkdədir. Yəqin ki,
elm və texnologiyanın inkişafı ilə daha yeni məsələlər meydana
çıxacaqdır. Əgər şüurun dəyişməsi bütövlükdə elmin texnika və
texnologiyanın dəyişməsi, yeni paradiqmaların meydana gəlməsi və s. ilə
bağlıdırsa, ictimai şüurun dəyişməsi, artıq deyildiyi kimi, insanların və
cəmiyyətin həyatında baş verən dəyişikliklərlə bağlıdır. Bu dəyişikliklər
köklü məzmuna malik olduqda ictimai şüurda baş verən dəyişikliklər də
köklü, yaxud əsaslı olur. İctimai şüur cəmiyyət həyatının real gerçəkliyinə
əsaslanan, lakin bu gerçəkliyin hamı üçün faydalı olan ümumi cəhətlərini
əks etdirən mücərrəd fenomendir. Lakin bu mücərrədləşmə elə
qurulmalıdır ki, o, gerçəklikdən uzaq düşməsin, gerçəkliyin əsas sütunları
üzərində qurulsun, dünyagörüşünə, ümumi niyyətə çevrilsin. Buna görə də
akademik R.Mehdiyevin dediyi kimi, əsas məsələ yeni təfəkkür, düşüncə
tərzinin formalaşmasına xidmət edə biləcək yaradıcı ideya və şübhəsiz ki,
əməli
əhəmiyyəti
olan
tövsiyələr
verməkdən ibarətdir.
GƏNCLƏRDƏ SİYASİ ŞÜURUN TƏDQİQİ
“Psixoloji tədqiqatlar” işçi qrupunun üzvü
Şəbiyeva Turan
İstifadə olunmuş ədəbiyyat:
1.Ə.S.
Bayramov,
Ə.Ə.
Əlizadə
Psixologiya. Bakı 2002, 620s.
2.Ə.S. Bayramov Psixoloji düşüncələr,
Bakı, 1994.
3.Ə.Ə. Əlizadə Sosial pisxologiyanın
aktual problemləri, Bakı 1986.
4.Ə. Qədirov. Yaş psixologiyası Bakı
2002, 386s.
5.Фромм Э. Анатомия человеческой
деструктивности. М.:1994, стр 1997, 336
6.Хэль Л., Зиглер Д. Теории личности,
СПб: Питер, 1997, 608 стр.
Buraxılış №1
Burada siyasi ittihamlar, kimisə damğalamaq praktikası isə yanlış və zərərli
praktikadır. fəaliyyətə istiqamət verə bilsin. Bu isə cəmiyyət həyatını, onun
bütün tərəflərini, bu tərəflər arasındakı əlaqələri dərindən təhlil edə bilən
nəzəriyyəçilərə aid olan məsələdir. Burada hansısa bir siyasi-ideoloji
platformada deyil, vətəndaş mövqeyində dura bilmək vacibdir. Hər hansı
siyasi-ideoloji platforma, yaxud platformalar isə buna uyğun ola, yaxud
olmaya bilər. Burada siyasi ittihamlar, kimisə damğalamaq praktikası isə
yanlış və zərərli praktikadır. İctimai şüur problemini hamı üçün eyni olan
hansısa universal qanunauyğunluqlar, yaxud prinsiplər sistemi hüdudunda
həll etmək mümkün deyildir. Görünür, bu məsələyə sosial zaman və sosial
məkan
müstəvisində
yanaşmaq
lazımdır.
.
Şüur amili ictimai şüur üçün də əhəmiyyətli rol oynayır. Lakin
ictimai şüur daha çox fərdin ictimailəşməsi, yaxud sosiallaşması ilə bağlıdır.
Belə ki, sosiallaşmayan yüksək səviyyəli fərdi şüur daha çox zərər verə bilər.
Sosiallaşmış, yaxud ictimailəşmiş şüur isə həm lokal, həm də universal
əhəmiyyətli şüurdur. İctimai şüuru gündəlik həyatla, bu həyatın aşıladığı
empirik, adi, yaxud kütlə şüurundan fərqləndirmək lazımdır. Bu baxımdan
ictimai varlığın yaratdığı şüur heç də hələ ictimai şüur deyil. Adi, empirik,
yaxud kütlə şüurudur. Bu şüurun tərkibində olan ictimailik elementləri isə
adət-ənənə, arxetipiklik və mentalitetlə bağlıdır. Hərçənd bunlar heç də
həmişəlik sabitliyə malik deyillər. Ya onların məzmununda tarixən bu və ya
digər
dəyişiklik
əmələ
gəlir,
ya
da
bütövlükdə
dəyişirlər.
Buna görə nə adət-ənənəni, nə də mentaliteti və ona uyğun olaraq
arxetipliyi mütləqləşdirmək, toxunulmaz bir şey kimi qəbul etmək olmaz.
Əgər söhbət sosial genetikadan gedirsə, genetikanın özündə belə irsiliklə
yanaşı, dəyişkənlik də vardır. Həm də seleksiya, irsən mövcud olanların
müxtəlif cür cütləşdirilməsi yolu ilə ən yaxşı bir çeşidin alınması üsulları
vardır. Deməli, insanın ağlı və praktik bacarığı hər şeyi dəyişdirmək, yeni
olanı yaratmaq qabiliyyətinə malikdir. Lakin həmin yeni o zaman faydalı
olur ki, bu, heç nəyə zərər vermədən bütövlükdə cəmiyyətə, insanlara xidmət
edir.
Tədqiqatın keçirilməsi. Gənc tələbələr in bir qismi ilə pilotaj an-
ket sorğusu keçirməklə gənclərin, xüsusən də tələbələrin siyasi şüurunun
təzahür xüsusiyyətlərini öyrənməyə çalışdıq. Bunun üçün on sualdan ibarət
olan anket sorğusu tərtib olunmuşdur. İkisi açıq, səkkizi qapalı sual olan
anketdə müəyyən demoqrafik göstəricilər qeyd olunur. Məsələn: cinsi, təhsil
müssisəsi, təvəllüdü və oxuduğu fakültə. Anketin işlənməsi anonim şəkildə
aparılır.
Buraxılış №1
Tədqiqatın əsas obyekti siyasi şüurun təzahür xüsusiyyətləri
öyrənilən 18-22 yaşlarında gənclərdir. Sorğuda gənclərin siyasətlə nə
dərəcədə maraqlanmaları, respublikanın siyasi həyatında iştirak səviyyələri,
siyasətə can atma motivləri öyrənilir. Nəticələrin reallığı əks etdirməsini
maksimum artırmaq məsədilə tədqiq olunanlara öncədən suallara laqeyd
yanaşmamaları, situasiyaya uyğun olaraq cavablandırmaları xahiş
olunmuşdur.
Tezisin mövzusu tələbə gənclərin siyasi şüurunun öyrənilməsinə həsr
edilmişdir. Gənclər üçün müxtəlif həyat sferaları olan şəxsi münasibətlər və
mənəvi sfera ilə yanaşı siyasi proseslərə olan maraq da əhəmiyyətlidir.
Gənclərin bir çoxu respublikanın siyasi həyatında bilavasitə siyasi prosesə
qarışmaşasa da, seçici kimi fəal iştirak etdiklərini bildirirlər. Gənclərin
hakimiyyətə can atma motivlərinə digərlərini idarə etmək, özünütəsdiqetmə
kimi məsələlər aiddir. Anket sorğusunda iştirak etmiş tələbələrin 90%-i siyasi
hakimiyyət formalarından (radikal, demokrat, liberal, anarxist, mühafizəkar
və s.) demokratik hakimiyyət formasına üstünlük vermişdir. Demokratik
dəyərlər hər kəs üçün vacibdir. Bunu nəzərə alaraq belə bir sual tərtib
etmişik: demokratik dəyərlərdən sizin üçün hansının daha çox əhəmiyyət
kəsb edənini seçin. Gənclər ilk növbədə bərabərliyin, sonra isə azadlığın
vacib olduğunu düşünürlər. Həmçinin bizim sorğumuz hakimiyyətin idarə
olunmasında üstünlüyün prezidentə məxsus olması ilə bağlı gənclərin
razılıq səviyyəsinin yüksək olduğunu göstərir.
Buraxılış №1
Müasir Azərbaycan gəncliyində siyasi şüurun öyrənilməsi geniş və
çoxşaxəli mövzudur. Tərəfimizdən keçirilmiş sorğu bir qrup tələbə gəncin
üzərində keçirlmiş və pilotaj xarakteri daşımışdır. Tədqiqatımızın əsas
məqsədi siyasi şüurla ictimai şüurun hüdudlarını nəzəri təhlil etmək və
gənclərdə siyasi şüurun göstəricilərini əks etdirən strukturlaşmış metodika
yaratmaq idi. Tərəfimizdən hazırlanmış sorğunun nəticələri gənclərin siyasi
fəallığının əsas aspektləri barədə müəyyən konseptual baxış formalaşdırmağa
yardım edir.
Tədqiqat zamanı gənclik dövrünün özünəməxsus psixoloji xüsusiy-
yətləri və müasir Azərbaycan cəmiyyətində gənclərin yerini nəzərə almaq
olduqca vacibdir. Belə ki, zamanımızın gəncləri şəxsi və peşəkar hazırlığa,
özünüinkişafa maraqla və həvəslə can atır və özünütəsdiqə bu yolla nail
olmağa çalışırlar. Hər bir gənc günümüzdə xarici ölkələrin təcrübələrinə
yiyələnməyə, ixtisas sahəsini mükəmməl öyrənməyə və əmək fəaliyyətində
uğur qazanmağa daha çox meyllidir. Universitet tələbələrinin prioritet
məqsədi daha çox peşəkar özünütəsdiqə nail olmaqdır. Siyasi dünya
görüşünün demokratik modelə uyğun olması gənclərin ədalətli və
bərabərhüquqlu idarə sistemində yaşamaq istədiyini göstərir. Bu nəticələr
təhsilli gənclərin maarifçi və dözümlü vətəndaş kimi parlaq gələcəyi
olacağını proqnozlaşdırmağa əsas verir.
“Psixoloji tədqiqatlar” işçi qrupunun üzvü
Şəbiyeva Turan
Buraxılış №1
Dostları ilə paylaş: |