Golosariyasi Mavzu: O’zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari Keng ma’noda tarbiya

Termiz davlat pedagogika instituti
pedagogika va sanat fakulteti pedagogika yo’nalishining 23-01 talabasi
Yuldoshev Adhambekning pedagogika nazariyasi va tarixi fanidan tuzgan Golosariyasi

Mavzu: O’zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari

Keng ma’noda tarbiya- inson shaxsini shakillantirishga uning jamiyat ishlab chiqarish va ijtimoiy ma’daniy va ma’rifiy hayotida faol ishtirokini taminlovchi barcha ta’sirlar, tadbirlar, harakatlar va intilishlarni tashkil etadi.
Tor ma’noda tarbiya- Shaxsning jismoniy rivojlanishi, dunyoqarashi ma’naviy axloqiy qiyofasi va estetik didi o’stirilishiga yo’naltirilgan pedagogic faoliyatni anglatadi.
Boshlang’ich sinif o’quvchilari tarbiyasi quyidagi pedagogic ta’moyillarga asoslanadi:1- bola shaxsini hurmat qilish. 2- bolaning imkoniyatlarini hisobga olish 3- bolani yo’naltirish 4- bolani ko’niktirish .
Umumiy ta’lim- har bir shaxsning kamol topishi hamda u tomonidan hayotiy faoliyatini tashkil eta olish uchun zarur bo’lgan malumotlarni berishga yo’naltiriladi.
Maxsus ta’lim- o’zida mutaxasislik xususiyatlarini namoyon qilib shaxsga muayyan kasbiy faoliyatni tashkil etish borasida nazariy bilimlarni berish asosida amalliy ko’nikma hamda malakalarni shakillantirishga xizmayt qiladi.
Ta’lim- shuningdek turli darajadagi ta’lim dasturlarini amalga oshirishiga ko’ra maktabgacha ta’lim, umumiy o’rta ta’lim, o’rta maxsus, kasb- hunar ta’limi, oily ta’lim, oily o’quv yurtidan keying ta’lim, kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash hamda mktabdan tashqari ta’lim kabi turlarga bo’linadi.
Tarbiya nazariyasi- Pedagogikaning muxum tarkibiy qisimlaridan biri bo’lib tarbiya jarayoni mazmuni shakil, metod, vosita va usullar uni tashkil etish muammolarini o’rganadi.
Tarbiya metodlari- tarbiyalanuvchilarning ongi irodasi tuyg’ulari va xulqiga ta’sir etish usullari yig’indisidir.
Tarbiya usullari- Umumiy metodning bir qismi, alohida harakati.
Tarbiya vositalari- Bu usul ham emas metod ham emas usullar yig’indisi.