Guliston davlat universiteti pedagogika va psixologiya kafedrasi pedagogik diognostika va korrektsiya



Yüklə 0,76 Mb.
səhifə46/103
tarix26.12.2023
ölçüsü0,76 Mb.
#197647
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   103
Guliston davlat universiteti pedagogika va psixologiya kafedrasi-fayllar.org

Назорат саволлари:
1. O’zlashtirish natijalarini bilish nima uchun kerak?
2. Ta’lim natijalarini nazorat qilish vositalari nimalardan iborat?
3. Nazorat qilishning o’ziga xos xususiyatlari va vazifalarini nimalardan iborat.
4. Didaktik testlarning vazifalari qanday?
5. Me’yoriy test bilan mezonli testning farqini aytib bering.
6. Standartlashtirilgan testning asosiy funktsiyasi nimalardan iborat?
7. Testlashtirishdan tashxislashda qanday foydalaniladi?
8. Testlashtirishning ta’limiy ahamiyati nimalardan iborat?
9. Tekshirish turlarini sanab bering?
10. Baholash mezonlaridan ta’lim natijalarini aniqlashda qanday foydalaniladi.
11. Testlashtirishning ijobiy tomonlarini sanab bering?
12. Testlashtirishning salbiy tomonlarini sanab bering?


Топшириқлар:
1. Ta’limni o’zlashtirish natijasi nima uchun kerakligini asoslash va u orqali ta’limda rejalashtirishning zaruriyligini bayon qilish.

2. Baholash mezonlari va ulardan amaliyotda foydalanishning ahamiyatini ta’lim oluvchilar ongiga singdirish.
3. Ta’lim natijalarini rasmiylashtirish jarayonidagi ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchi faoliyatining uyg’unligini yoritish.
4. Ta’lim natijalarini hisobga olishda reyting tizimining joriy etilishini ta’lim oluvchilar ongiga singdirish.
5. Ta’lim natijalarini baholash mezonlari va ularning amaliy ahamiyatlarini baholashni ta’lim oluvchilarga o’rgatish.


Topshiriqlar.
1. Ta’lim jarayonlarini tekshirishning baholash jarayonlariga ta’siri haqidagi amaliy ta’limiy faoliyatlardan misollar keltiring va ular orasidagi uyg’unlikka e’tibor berishning ta’limiy afzalliklaridan sanab bering.
2. Ta’lim natijalarini nazorat qilish vositalarini sanab bering va ulardan amaliyotda foydalanish bo’yicha referat tayyorlang.
3. Nazorat funktsiyalarini sanab bering va ulardan amaliyotda foydalanish bo’yicha tavsiyanomalar tayyorlang.
4. Didaktik testlarning ta’lim jarayonidagi ahamiyati haqida referat tayyorlang.
5. Me’yoriy va mezonli testlarning qo’llanilish sohalari to’g’risida referat tayyorlang.
6. Standartlashtirilgan testlarning mazmun – mohiyati bo’yicha referat tayyorlang.
7. Testlashtirishning diagnostik darajasi bo’yicha berilgan testdan ko’zlangan maqsad haqida referat tayyorlang.
8. Testlashtirishni tashkil etish usullari haqidagi ma’lumotlarni to’plab, tahlil qilib ko’ring.
9. Nazorat va tekshirishdagi umumiylik va xususiylik haqida referat tayyorlang.
10. Baholash mezonlari va tamoyillarining ta’lim oluvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini shakllantirishdagi ahamiyati haqida referat yozing.



Yüklə 0,76 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   103




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin