I asosiy qism

FOLKLOR NAMUNALARI YORDAMIDA MAKTABGACHA TA`LIM YOSHDAGI BOLALAR NUTQI VA MULOQOT MAKALARINI SHAKLLANTIRISH


REJA:


I. KIRISH
I. ASOSIY QISM
1.1. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun folklor o'yinlari. 
1.2. Kichik yoshdagi bolalar nutqini o‘stirish vazifalari.
II.BOB. MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISH QONUNIYATLARI
2.1. Maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirish qonuniyatlari.
2.2. «Bolajon» tayanch dasturida bolalar nutqini rivojlantirishning
ilmiy asosi.
2.3.Nutqni tushunishni rivojlantirishning asosiy metodik usullari
2.4. Til tafakkur quroli va muomala vositasi.
III. XULOSA
IV. FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

Kirish.
Pedagogik fan sifatida logopediyada «nutqning to‘liq rivojlanmaganligi» tushunchasi, eshitish va intellekti normada bo‘lgan bolalarda barcha nutq kamponentlarining shakllanishi buzilishi bilan xarakterlanuvchi nutq kamchiligiga nisbatan qo‘llaniladi.
«Nutqning to‘liq rivojlanmaganligida nutqning kechroq paydo bo‘lishi, lug‘atning kambag‘alligi, agrammatizm, talaffuz kamchiliklari kuzatiladi.»
Nutqning to‘liq rivojlanmaganligi tushunchasi bola nutqi rivojlanishining aniq holatidan kelib chiqqan holda, o‘zining etilogiyasi bo‘yicha nutq rivojlanmaganligining turli xil ko‘rinishlariga yagona pedagogik yondashuv imkoniyati haqidagi ilg‘or nuqtai nazarga asoslanadi.
Nutqning to‘liq rivojlanmaganligi termini nutq rivojlanishi buzilishiga g‘oyat chuqur yondashuvni ifodalaydi va uni tahlil qilish pedagog zimmasidadir. Bunday yondoshuv mutaxassisdan katta umumbiologik va tibbiy malakani talab qiluvchi, nuqson tuzilishini patogenetik jihatdan tahlil qilishni talab qilmaydi.

I.BOB. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun folklor o'yinlari. 

1.1 Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun folklor o'yinlari. 

Kichik folklor janri - miniatyura poetik asarlar uchun yaratilgan bolalar va o'ziga xos pedagogik yo'nalishga ega. Bunday asarlar kattalar nutqini rang-barang qiladi, uni majoziy, rang-barang qiladi; e'tiborni jalb qilish bolalar, oddiy kundalik faoliyatni jonlantirish. Bolalar bog'chasi qo'shiqlari quvonch keltiradi, chaqaloq kattalardan keyin so'zlarni takrorlaydi, vazifani bajaradi, o'yinda ishtirok etadi. Bolalar bog'chalari matni ostida bolalar zavq bilan uxlab qolishadi, yuvinadilar, tushlik qilishadi va oddiy narsalarni qilishadi. Bolaning hayoti yanada yorqinroq va qiziqarli bo'ladi. Shu bilan birga, bolada xotira, diqqat, fikrlash va nutq rivojlanadi. Va agar u muayyan harakatlarni bajarsa, u qo'shimcha ravishda muvofiqlashtirish, epchillik va nozik vosita mahoratini rivojlantiradi.