matnni o‘qish va tushunish darajasini aniqlovchi xalqaro tadqiqot ) mazkur xalqaro tadqiqotning maqsadi turli xil ta’lim tizimidan iborat bo‘lgan davlatlardim boshlang‘ich maktab o‘quvchilarining matnni o‘qish va qabul qilish bo‘yicha tayyorgarligi hamda o‘quvchilarning har xil yutuqlarga erishishga sabab bo‘luvchi ta’lim tizimidagi o‘ziga xos xususiyatlarni aniqlash va baholashdan iborat.
TALIS-(The Teaching and Learning International Survey - rahbar va o‘qituvchilarning ta'lim muassasalarida o‘qitish va ta’lim olish muhitini hamda o‘qituvchilarning ish sharoitlarini o‘rganish)
Didaktik o`yinlar bolalarning tevarak — atrofni aniqlashda ko`nikmalarini takomillashtiradi.
Drammalashtirilgan masalalarga ko`pincha e'tibor beriladi. Bu masalalarda bolalarining kuzatgan, ko`pincha o`zlari bevosita bajargan harakatlari aks ettiriladi. Bu erda savolga javob berish emas, balki bu berilgan sonlar ko`rgazmali asosda ko`rinib turishi muhimdir.