I. Fanning mazmuni Fanning maqsadi

8-mavzu. Nutq idroki (matnni tu shunish) Matnni qabul qilish (matnni tu shunish).
Matn persepsiyasi. Nutqiy yoki noverbal javob qaytarish. Murojaatni e’tiborga olish. Xabarlning xabarlarga mos kelmasligi. Matnni yaratish va tu shunishda samaradorlik, tejamkorlik va ishonchlilik tamoyillari.


9-mavzu. Matnni psixolingvistik yonda shuv asosida o‘rganish.
Matnning lingvistik mohiyatini ochishda til vositalarining o‘rni. Matnning psixolingvistik tahlilida individ til va tafakkur faoliyatining o‘rni. Matnning kommunikatsiya akti shakli ekanligi. “Muallif (matn tuzuvchi)”, “matn” va “retsipiyent” tu shunchalari. Nutqni qabul qilishning uch asosiy darajasi.


10-mavzu. Psixolingvistik tadqiqot metodlari.
Eksperiment metodlar. Eksperiment turlari. Fonetika, semantika doirasidagi eksperimental ishlar. Assotsiatsiyaning paradigmatik va sintagmatik ko‘rinishlari. Assotsiativ eksperiment va uning turlari. Erkin assotsiativ eksperiment. Yo‘naltirilgan assotsiativ eksperiment. Zanjirli assotsiativ eksperiment. Assotsiativ me’yorlar lug‘atlarining yaratilishi. So‘zlar va so‘z guruhlarini eksperiment asosida o‘rganish. Gap va matnning eksperimental tadqiqi. Psixolingvistikadagi transformatsion yo‘nalish vakillarining perifraza ustida olib borgan tajribalari. Matn ma’noviy strukturasini tadqiq qilishda “tayanch so‘zlar majmuyi” metodikasining afzalligi.
11- mavzu. Patopsixolingvistika Nutq patologiyasi va uning psixolingvistik usullar asosida o‘rganilishi.
Nutq patologiyasining asosiy ko‘rinishlari. Afaziyaning o‘rganilish tarixi. Afaziya va uning turlari. Total afaziya. Qisman afaziya. Motor afaziya. Sensor afaziya. Akustik afaziya. Semantik afaziya. Telegraf usuli. Alaliya va uning ko‘rinishlari. Sensor alaliya. Motor alaliya. Sensomotor alaliya. Nutqning fiziologik markazlari. Broka markazi. Vernike zonasi. Shizofreniyada nutq tashkil qilishning xususiyatlari.
12-mavzu. Etnopsixolingvistika. Til va madaniyat. So‘zning milliy-madaniy xususiyatlari.
Noverbal nutqning milliy-madaniy xususiyatlari. Lakunalar. Nutqiy muomala. Bilingvizm va uning turlari. Chet tili o‘rganishdagi cheklangan jihatlar. Xorijliklar nutqi. Madaniy shok. Lingvistik shok. Madaniyatlararo muloqot.

Amaliy mashg‘ulot uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:

1. 
   Psixolingvistika konsepsiyalari, ta’limotlari, masalalari va metodlari.
   
2. 
   Psixolingvistikaning psixologik va lingvistik manbalari.
   
3. 
   Psixolingvistikada assotsiativ qarashlar.
   
4. 
   Psixolingvistikada transformatsion oqimlar.
   
5. 
   Psixolingvistikada madaniy-tarixiy oqimning yuzaga chiqishi (L. Vigotskiy).
   
6. 
   Tilni o‘zlashtirish (nutq ontogenezi) haqidagi qarashlar.
   
7. 
   Nutqiy faoliyat mexanizmi.
   
8. 
   Nutq yaratilishi modellari.
   
9. 
   Nutqiy faoliyat tuzilishi.
   
10. 
    Bola nutqining shakllanish bosqichlari.
    
11. 
    Muallif – matn – retsipiyent uchligi.
    
12. 
    Matn ifodasida aniqlik, mantiqiylik.
    
13. 
    Assotsiativ metod.
    
14. 
    Afaziya va uning turlari.
    
15. 
    Til va madaniyat belgilarining psixikada aks etishi.
    

Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:

1. “Psixolingvistika” fani uchun zaruriy adabiyotlar.
2. Psixolingvistikaning zamonaviy yo‘nalishlari.
3. Faoliyatning psixologik nazariyasi.
4. Matnni o‘rganishda psixolingvistik yondashish.
5. Nutqiy faoliyat.
6. Insonning lisoniy qobiliyati va uning o‘rganilishi.
7. “Mental leksikon” tu shunchasi.
8. Bolalar nutqi tahlili.
9. Nutqiy faoliyat mexanizmlari.
10. Kommunikativ va kognitiv bilish.
11. Ruhiy holatning matnni tu shunishga ta’siri.
12. Matnning kognitiv xaritasi.
13. “Umumiy til shunoslik” kursining asosiy masalalari