I. To’plamning muallifi to’g’risida ma’lumot

Vaqt: 80 daqiqa
Ta’lim oluvchilar soni
O’quv mashg’ulot shakli va turi
O’quv mashg’ulot rejasi:
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Faol va passiv uskunalar. Yakuniy va oraliq tizimlari to’g’risidagi bilim (ko’nikma)larni shakillantirish(mustahkamlash.).
O’qitish natijasi	Ushbu mavzuni o’zlashtirishnatijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim ,ko’nikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar. Faol va passiv uskunalar. Yakuniy va oraliq tizimlari bilan tanishtirish. Faol va passiv uskunalar. Yakuniy va oraliq tizimlari tasnifini berish. Faol va passiv uskunalar. Yakuniy va oraliq tizimlari tushuntirish. Faol va passiv uskunalar. Yakuniy va oraliq tizimlari ochib berish va boshqa.	O’quv faoliyat natijalari. Faol va passiv uskunalar. Yakuniy va oraliq tizimlari ko’rsatadilar. Faol va passiv uskunalar. Yakuniy va oraliq tizimlari tasniflaydilar. Faol va passiv uskunalar. Yakuniy va oraliq tizimlari aytib beradilar. Faol va passiv uskunalar. Yakuniy va oraliq tizimlari tartibli ravishda izohlab beradilar.
O’qitish metodlari	Axborotli - kichik ma’ruza, namoish, «aqliy hujum», munozara
O’qitish vositalari	O’UM, tarqatma materiallar, slaydlar, proektor, kompyuter, klaster , T-sxema.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari	Jamoa va guruhlarda ishlash
O’qitish shart-sharoiti	Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya
Qautar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki nazorat, savol-javob

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyatning mazmuni
	O’qituvchi	Ta’lim oluvchi
I-O’quv mashg’ulotiga kirish. (5 daqiqa)	Tashkiliy qism: 1.1. O’quv fan nomini aytib, kurs doirasida dastlabki umumiy tasavvurni beradi hamda uslubiy va tashkiliy tomonlari bilan tanishtiradi	Mashg’ulotga tayyorlanadilar
II-bosqich. Asosiy (65 daqiqa)