3. Jadvaldagi ma'lumotlarni to‘ldiring
Jadvalni to'ldiring
Salbiy tomonlari
|
Ijobiy tomonlari
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.“Men bilaman / bilmoqchiman / bildim” jadvalini to'ldiring
Ushbu mavzu bo'yicha:
O'ZBEKISTONNING DAVLAT MUSTAQILLIGINI QO‘LGA KIRITILISHI. DEMOKRATIK DAVLATNING BARPO QILINISHI
Ushbu jadvalni to'ldirish jarayonida talabalar ma'ruza materialidan allaqachon ma'lum bo'lgan ma'lumotlarga tayanib, avval tanish bo'lgan va yangi narsalarni o'zaro bog'lashni, ularning bilim talablarini aniqlashni o'rganadilar. Darhol, "Bilaman" ustunini to'ldirgandan so'ng, yangi savollar tuziladi, mavzuni o'rganib chiqqandan so'ng, bolalar ularga javob olishni xohlashadi. Ular ikkinchi ustunda qayd etilgan. Talabalarning fikri bu erda asoslanadi: O'zbekiston tomonidan davlat mustaqilligiga erishishi haqida yana nimalarni bilishni istardingiz?
BILAMAN
|
BILMOQCHIMAN
|
BILDIM
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4."Mustaqillik yillarida O'ZBEKISTONDA Ijtimoiy-iqtisodiy va madaniy-ma'naviy taraqqiyot" mavzusi bo'yicha klasterni to'ldiring.
Klaster ("dasta") - matnning semantik birliklarini tanlab olish va ularni grafik shaklda to'plam shaklida ma'lum tartibda tuzish. Klaster - bu materialni tartibga solishning grafik uslubi.
Markazda bizning "Mustaqillik yillarida O'ZBEKISTONDA IJTIMOIY-IQTISODIY VA MADANIY-MA'NAVIY PROGRESI" mavzusi joylashgan bo'lib, uning atrofida katta semantik birliklar mavjud.
Klaster tuzish qoidasi
1. Aqlingizga nima kelsa, barchasini yozing. G‘oyalarni sifatini muhokama qilmang faqat ularni yozing.
2. Matnni tо‘xtatadigan imlo xatolariga va boshqa omillarga e’tibor bermang.
3. Ajratilgan vaqt tugaguncha yozishni tо‘xtatmang. Agarda aqlingizda g‘oyalar kelishi birdan tо‘xtasa, u holda qachonki yangi g‘oyalar kelmaguncha qog‘ozga rasm chizib turing.
Natijada talaba nafaqat yangi mavzu bo'yicha bilimlarini, balki ijodiy qobiliyatlarini ham namoyish etishi mumkin:
1) yangi materialni aniq va tushunarli tushuntirish;
2) uni darslikdan boshqacha nuqtai nazardan taqdim etish;
3) o'zingizning xulosalaringizni tuzing va o'zingizning qarorlaringizni qadrlang.
Ushbu ko'nikmalarning barchasi tanqidiy fikrlashning asosini tashkil etadi.
Dostları ilə paylaş: |
