MUSTAQIL TA’LIM MASHG’ULOTLARI
Talaba portfoliosini yaratish bo‘yicha tavsiyalar
339
sifatida yuritiladi va talabaning turli sohalardagi ishlarining namunalari matn ko‘rinishida,
elektron versiyalar, rasmlar, video yozuvlar shaklida ilova qilinadi.
Afzalliklari:
Bunday tipdagi portfolio talabaning o‘quv va ijodiy faolligi dinamikasi,
uning qiziqish yo‘nalishi, kasbga tayyorgarlik xarakteri to‘g‘risida keng tasavvur beradi.
Cheklanishlari, kamchiliklari:
Portfolioning sifat jihatidan
baholanishi yakuniy
attestatsiya natijalarini to‘ldiradi, lekin talabaning umumiy ta’lim reytingida asosiy tashkil
etuvchi bo‘lib hisoblanmaydi.
«Ishlar portfoliosi»ni to‘ldirishning namunaviy varianti
Loyiha ishlari.
Loyihaning mavzusi, qisqa mazmuni
hamda ilova sifatida rasmlar,
ishning bosma yoki elektron variantlardagi matnlari keltiriladi.
Tadqiqot ishlari va referatlar.
Referat mavzusi, hajmi (necha bet), illyustratsiyalar va b.
Texnik ijod.
Model, maket, asboblar. Aniq ishlar va ularning mazmuni (tuzilishi, ish
prinsipi, texnik tavsifi) bayon etiladi.
Ijodiy faollikning boshqa shaklllari.
Dostları ilə paylaş: