II.BOB. TA'LIM MUASSASASIDA IQTIDORLI BOLALAR BILAN ISHLASHDA IJTIMOIY PEDAGOGNING O’RNI 2.1 Ta'lim muassasasida iqtidorli bolalar bilan ishlashda ijtimoiy pedagogning o’rni…………………………………………………………………………………
2.2 Ta’lim muassasasida ijtimoiy pedagog tarbiyaviy ishlarining o‘ziga xosligi
XULOSA…………………………………………………………………………… FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR…………………………………………..
KIRISH Mavzuning dolzarbligi. Mamlakatimizda qonunlar ustivorligiga amal qilinadigan demokratik jamiyatni barpo etishga kirishilgan bugungi kunda jamiyatimizning barcha a’zolarini, birinchi navbatda o‘sib kelayotgan yosh avlodni ijtimoiy ruhda tarbiyalash g‘oyat dolzarb masalalardan hisoblanadi. Zero, har bir shaxs birinchidan, jamiyatimizning a’zosi sifatida ijtimoiy hayotimizda amalga oshirilayotgan islohotlar, yangilanishlarning yaratuvchisi, jamiyat sub’ekti bo‘lsa; ikkinchidan esa, u mazkur jarayonning qatnashchisidir. Bu jihatdan olganda inson jamiyatning ob’ektidir.
Ma’lumki, jamiyat taraqqiyoti, ijtimoiy-ma’naviy hayotning rivojlanishi murakkab jarayonlardan iborat. Albatta, bunday jarayon kishilarga turlicha ta’sir ko’rsatadi. Bilim saviyasi yetarliy bo‘lgan, e’tiqod - iymoni but bilgan kishilar har qanday murakkabliklar boshqacha qilib aytganda, barcha qiyinchiliklarni bardosh bilan bartaraf etishga harakat qilsa, ba’zilar bunday xolatdan esankirab qoladilar. Natijada ijtimoiy hayotga loqaydlarcha munosabatda bo‘ladi, ba’zi birlar esa hayotning yengil tomonini tanlaydilar. Kurs ishining maqsadi.Ta’lim muassasasi ijtimoiy pedagogining ish texnologiyalari mavzusini o’rganish.
Kurs ishining vazifasi. Kurs ishining hajmi:
Ta’lim muassasasida ijtimoiy pedagogik ishini o’rganish
