Informatika o’qitish metodikasi yo’nalishi mutaxassislik fanlaridan Yakuniy Davlat Attestatsiyasi savollari

Informatika o’qitish metodikasi yo’nalishi mutaxassislik fanlaridan Yakuniy Davlat Attestatsiyasi savollari

1. 
   Informatikani o’qitishda masofaviy texnalogiyalaridan foydalanish.
   
2. 
   Algoritm va uning turlari.
   
3. 
   Kompyuter grafikasi fanining vazifalari?
   
4. 
   Hisoblang va javobini 10 lik sanoq sistemasida ifodalang. _{ }
   
5. 
   Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
   

Berilgan ikki sonning o‘rta arifmetigi va o‘rta geometrigini topish.

6. 
   Rang modellari va ularning turlari haqida ma’lumot bering?
   
7. 
   Algoritm haqida umumiy intuitiv ta’rif ma’nosidagi tushuncha.
   
8. 
   Amaliy dasturlardan foydalanishni tashkil etish usullari va ularda ishlash.
   
9. 
   Ikkilik sanoq sistemasida 10111 sonni 101 songa ko`paytiring.
   
10. 
    Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
    

Yon sirti S, asosining yuzi Q bo‘lgan silindrning hajmini hisoblash

11. 
    Masofaviy ta’lim texnologiyalari.
    
12. 
    Algoritmning kibemetik ta’rifi.
    
13. 
    Amaliy dasturlar paketidan moliyalash va kredit sohalarida foydalanish.
    
14. 
    Bir sanoq sistemasida berilgan sonni boshqa sanoq sistemasidagi ko`rinishini aniqlang.
    
    
15. 
    Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
    

To‘g‘ri burchakli uchburchakning berilgan ikki kateti bo‘yicha uning gipotenuzasini va yuzini hisoblash.

16. 
    Informatikadan o‘quv mashg‘ulotlari va ularni olib borishni rejalashtirish.
    
17. 
    Algoritmlami baholash ma’zonlari va tahlil qilish usullari.
    
18. 
    Amaliy dasturla paketi. Amaliy dasturlar paketining asosiy turlari.
    
19. 
    Hisoblang va javobini 10 lik sanoq sistemasida ifodalang. _{ }
    
20. 
    Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
    

Yon sirti S, asosining yuzi Q bo‘lgan silindrning hajmini hisoblash

21. 
    Informatikan o‘qitishning maxsus masalalari. Informatikaning asosiy tushunchalari.
    
22. 
    Algoritmning asosiy hossalari, algoritm ijrochilari, algoritmlami tasvirlash usullari.
    
23. 
    Domen, xosting. Provayderlar, Brouvzerlar haqida tushuncha bering?
    
24. 
    Hisoblang va javobini 10 lik sanoq sistemasida ifodalang. _{ }
    
25. 
    Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
    

Burchaklarining kattaliklari va tashqarisiga chizilgan aylananing radiusi ma'lum bo‘lgan uchburchak tomonlarini hisoblash.

26. 
    Amaliy mashg‘ulotlar va ularning mazmuni.
    
27. 
    Algoritm turlari.
    
28. 
    Iqtisodiy masalalami yechishda kompyuterlami qo‘llashning asosiy metodlari, intellektual tizimlar yordamida asosli qarorlar qabul qilish.
    
29. 
    Bir sanoq sistemasida berilgan sonni boshqa sanoq sistemasidagi ko`rinishini aniqlang.
    
    
30. 
    Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
    

Yon sirti S, asosining yuzi Q bo‘lgan silindrning hajmini hisoblash.

31. 
    Informatikaga oid yangi axborot texnologiyasi vositalari va ulardan foydalanish usullari.
    
32. 
    Algoritmning asosiy tiplari: chiziqli, tarmoqlanuvchi va takrorlanuvchi algoritmlar.
    
33. 
    Iqtisodiy masalalarni yechishda qo‘llaniladigan amaliy dasturlar.
    
34. 
    Bir sanoq sistemasida berilgan sonni boshqa sanoq sistemasidagi ko`rinishini aniqlang.
    

_{ }

35. 
    Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
    

Uchlarining koordinatalari ma'lum bo‘lgan uchburchakning yuzini hisoblash.

36. 
    Zamonaviy informatika xonasida boshka fanlari bo‘yichadarslarini o‘tkazish haqida.
    
37. 
    Umumiy algoritmlar nazariyasiga doir asosiy kashfiyotlar.
    
38. 
    Web-sahifa va web-sayt deganda nimani tushunasiz?
    

_{ } ni aniqlang.

39. 
    Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing: Yon sirti S, asosining yuzi Q bo‘lgan silindrning hajmini hisoblash
    
40. 
    Zamonaviy axborot texnologiyalari va ularning didaktik vazifalari.
    
41. 
    Kompyuterning ishlashining mantiqiy va fizik asoslari.
    
42. 
    Iqtisodiy informatika asoslari, iqtisodiy axborotlarning klassifikasiyasi va ularni kodlash usullari, iqtisodiy axborotlami qayta ishlash texnologiyalari.
    
43. 
    Turli sanoq sistemasida berilgan sonlar yig`indisini aniqlang.
    

44. 
    Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
    

Tekislikda uchlarining koordinatalari ma'lum bo‘lgan uchburchak tomonlari uzunliklarini topish.

45. 
    Ta’limni axborotlashtirish, jamiyatni va ta’limni axborotlashtirishning huquqiy - me’yoriy asoslari.
    
46. 
    Algoritm va hisoblash jarayoni orasidagi bog‘lanish.
    
47. 
    Axborotlashgan jamyatda inson, axboriy madaniyat va uni shakllantirish.
    
48. 
    Sonlarni o`sish tartibida joylashtiring.
    
49. 
    1) 111011₍₂₎; 2)114₍₈₎; 3) 3A₍₁₆₎
    
50. 
    Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
    

Birinchi hadi b1 va mahraji q bo‘lgan geometrik progressiyaning umumiy hadi va yig‘indisini hisoblash

51. 
    Elektron jadval tushunchasi va ularni o‘qitish metodikasi.
    
52. 
    Xatoliklarni algoritmlar ishonchliligiga ta’siri.
    
53. 
    Axborot bozori, jamiyatning axborot potensiali, axborotlashgan jamiyat texnologiyalari.
    
54. 
    Quyidagi sonlarni o`sib boorish tartibida joylashtirilgan javobni aniqlang.
    

a) 738 b) 101113 c) 9216 d) 3210

55. 
    Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
    

A= matrisa berilgan. Matrisa ustunlarida turuvchi elementlar ichidan eng kattasi topilsin.

56. 
    Informatika va axborot texnologiyalari fanlaridan darsdan tashqari ishni tashkillashtirish tamoyillari.
    
57. 
    Xisoblash algoritmlarida xatoliklarni inobatga olish usullari.
    
58. 
    Jamiyatning axborot resurslari.
    
59. 
    Hisoblang va javobini 16 lik sanoq sistemasida ifodalang. _{ }
    
60. 
    Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
    

Asosining tomoni a, balandligi h bo‘lgan oltiburchakli to‘g‘ri prizmaning to‘la sirtini hisoblash.

61. 
    Informatika va axborot texnologiyalari fanlaridan darsdan tashqari mashg‘ulotlarning vazifalari va shakllari.
    
62. 
    Algoritmlami baholash ma’zonlari va tahlil qilish usullari.
    
63. 
    Ta’limni axborotlashtirish, jamiyatni va ta’limni axborotlashtirishning huquqiy - me’yoriy asoslari.
    
64. 
    12345 Sonlarni yozish mumkin bo`lgan eng kichik asosli sanoq sistemasini aniqlang.
    
65. 
    Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing: Asosining radiusi R va yasovchisi L bo‘lgan konusning hajmini hisolang.
    
66. 
    Dars rejasi, uning asosini tashkil etuvchilari. Dars taxlili.
    
67. 
    Ikki tomonlama algoritmlar.
    
68. 
    Axboratni jamiyat rivojidagi roli; jamiyat rivojlanish va ta’lim muommolari.
    
69. 
    Sonlarni o`sish tartibida joylashtiring. 1) 1110110(2); 2)114(8); 3) 4A(16)
    
70. 
    Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing: Asosining radiusi R va yasovchisi L bo‘lgan konusning hajmini hisoblash.
    
71. 
    O‘quv jarayonini tematik va xar bir darsni rejalashtirish. Darslar tizimini tayyorlash.
    
72. 
    Chiziqli ro‘yhatlar va ular ustida asosiy amallar.
    
73. 
    Axborot, ma’lumot va bilim tushunchalari. Ulaming tarixiy, filosofiya, ilmiy va pedagogika tasniflari.
    
74. 
    Turli sanoq sistemasida berilgan sonlar yig`indisini aniqlang. _{ }
    
75. 
    Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing: Yon sirti S, asosining yuzi Q bo‘lgan silindrning hajmini hisoblash.
    
76. 
    Informatika darsiariga va zamonaviy informatika xonasida darslarini o‘tkazishga tayyorlash va rejalashtirishning ajralib turuvchi xususiyatlari.
    
77. 
    Tarmoqlar. Daraxtlar, ulaming turlari.
    
78. 
    Elementar bul funksiyalari. Mantiqiy amallar. Mantiqiy elementlar.
    
79. 
    Turli sonoq sistemalaridagi yig`indini o’n oltilik sanoq sistemasida aniqlang. 156₍₈₎ + 12A₍₁₆₎
    
80. 
    Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing: Yon sirti S, asosining yuzi Q bo‘lgan silindrning hajmini hisoblash.
    
81. 
    O‘quv jarayonini rejalashtirish tizimi.
    
82. 
    Tanlash va joylashtirish turkumidagi murrakkablikga ega saralash algoritmlari.
    
83. 
    Bul funksiyalari soni. Muhim va nomuhim o‘zgaruvchilar.
    
84. 
    Ikkilik sanoq sistemasidagi sonlarni yig’indisini aniqlang. 10,101+11,111
    
85. 
    Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing: Hamma tomonlari berilgan uchburchakning yuzini hisoblash.
    
86. 
    Informatika va axborot texnologiyalari fanlari bo‘yicha o‘quv jarayonini rejalashtirish.
    
87. 
    Saralash usullarini taqqoslash.
    
88. 
    Bul funksiyalari. Ulaming berilish usullari.
    
89. 
    Sonlarni o`sish tartibida joylashtiring. 1110112 2) 1148 3) 3A16
    
90. 
    Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing: Ikki a, b tomoni va ular orasidagi S burchagi berilgan bo‘lsa, uchburchakning uchinchi tomonini topish.
    
91. 
    Zamonaviy informatika xonasida Internet, Intranet va lokal tarmog‘i asosida o‘quv-tarbiya ishlarining tashkil etish.
    
92. 
    Izlash algoritmlari. Rekursiya va rekursiv fimksiyalar. Matematik induksiya.
    
93. 
    Kompyuterning ishlashining mantiqiy va fizik asoslari.
    
94. 
    Quyidagi ikkilik sanoq sistemasidagi sonni o`n oltilik sanoq sistemasida tasvirlang.
    

10101111110111101010101

95. 
    Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
    

To‘g‘riburchakli uchburchakning katetlari berilgan bo‘lsa, gipotenuzasi va yuzasini hisoblovchi dastur tuzing.

96. 
    Zamonaviy informatika xonasida o‘quv-tarbiya ishlarining tashkil etish.
    
97. 
    Rekursiv va iterasion algoritmlami qiyoslash.
    
98. 
    Kompyuter grafikasi tushunchasi va uni o‘qitish metodikasi..
    
99. 
    Turli sanoq sistemasidagi yig`indini o’nlik sanoq sistemasida aniqlang. 2566(8) + 1201(10)
    
100. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Tomonlarining uzunliklari berilgan va tashqarisiga chizilgan aylana radiusi ma'lum bo‘lgan uchburchakning yuzini hisoblash.

101. 
     Texnika xavfsizlikligi talablari.
     
102. 
     Samarali mashina algoritmlarini tuzish usullari. Rekursiya va iterasiya, algoritmning murakkabligi tushunchasi, algoritmik tillar.
     
103. 
     PHP tili imkoniyatlari va PHP ning kamchiliklari.
     
104. 
     Hisoblang javobni 10 lik sanoq sistemasida ifodalang.
     
105. 
     100111₍₂₎ * 1000₍₂₎ + 200₍₈₎
     
106. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

A= matrisa berilgan. Matrisa satrida turuvchi elementlar ichidan eng kichiklari ko‘paytmasini toping.

107. 
     Informatika fanining asosiy tushunchalari va ularni o‘qitish metodikasi.
     
108. 
     Dasturlash tillari va ularning turlari.
     
109. 
     Axborotlami kodlash va dekodlash.
     
110. 
     Quyidagi ikkilik sanoq sistemasidagi sonni o`n oltilik sanoq sistemasida tasvirlang.
     

10101111110111101010101110₍₂₎

111. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Shar hajmi berilgan bo‘lsa uning radiusini hisoblash.

112. 
     Fraktal grafikaga tegishli dasturlar va ularning ishlash vazifalari?
     
113. 
     Dasturlash tillari va ulaming klassifikasiyasi
     
114. 
     Informatika fanidan ta'lim berish bosqichlari.
     
115. 
     Hisoblang va javobini 10 lik sanoq sistemasida ifodalang. 101011₍₂₎ * 10₍₂₎ + 237₍₈₎
     
116. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

A= matrisa berilgan. Matrisa ustunlarida turuvchi elementlar ichidan eng kichiklarining o‘rta arifmetigi topilsin.

117. 
     Informatikadan ta'lim oluvchilar bilimini nazorat qilish va baholash.
     
118. 
     Mashinaga moijallangan va proseduraga mo‘ljallangan dasturlash tillari, yuqori darjali dasturlash tillari, interpretatorlar va kompilyatorlar, dasturlani translyasiyalash.
     
119. 
     Kompyuterda axborotni qayta ishlashning arifmetik asoslari.
     
120. 
     O`nlik sanoq sistemasidagi 75 sonini ikkilik sanoq sistemasidagi ko`rinishini aniqlang.
     
121. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Birinchi hadi b1 va mahraji q bo‘lgan geometrik progressiyaning umumiy hadi va yig‘indisini hisoblash.

122. 
     Kompyuter asosida test olish.
     
123. 
     Web-sahifalar yaratishda WYSIWYG Web Builder dasturi haqida tushuncha.
     
124. 
     Kompyuterlaming funksional-tuzilmaviy tashkil etilishi. Kompyuterlarning rivojlanish yo‘nalishlari.
     
125. 
     122(4)[phone](8) ifodaning natijasini 10 lik sanoq sistemasida aniqlang.
     
126. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Tomonlarining uzunliklari berilgan va tashqarisiga chizilgan aylana radiusi ma'lum bo‘lgan uchburchakning yuzini hisoblash.

127. 
     Kompyuterda masalalar yechish bosqichlari.
     
128. 
     Rang modellari va ularning turlari haqida ma’lumot bering?
     
129. 
     Shaxsiy kompyuter tuzilishi. Shaxsiy kompyuter tuzilishining axboriy- mantiqiy asoslari.
     
130. 
     Hisoblang va javobini 10 lik sanoq sistemasida ifodalang. 1001001₍₂₎*8(10)+254₍₈₎
     
131. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing: A= matrisa berilgan. Matrisa elementlar ichidan eng kichigini toping.
     
132. 
     Test asosida o‘quvchilami bilimini nazorat qilish shakl ya usullari.
     
133. 
     Sun’iy intellekt va ekspеrt tizim tushunchalari.
     
134. 
     Ta’limni axborotlashtirish, jamiyatni va ta’limni axborotlashtirishning huquqiy - me’yoriy asoslari.
     
135. 
     Ikkilik sanoq sistemasidagi sonni o`nlik sanoq sistemasiga o`tkazing.
     

101012­­­→ X10

136. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing: Tekislikda uchlarining koordinatalari ma'lum bo‘lgan uchburchak perimetrini hisoblash.
     
137. 
     Informatika va axborot texnologiyalari fanlaridan o‘quvchilami bilimini nazorat qilish shakl va usullari.
     
138. 
     Massivlarni bo’yicha usullari, array, of, xizmatchi so‘zlari, random (max) funksiyasi bilan tanishtirish
     
139. 
     Kadrlar tayyorlashda axboriy madaniyat shakllarini o‘stirish masalalari.
     
140. 
     Yig`indining ikkilik sanoq sistemasidagi qiymatini aniqlang. 1758+10101112(2)
     
141. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing: Tekislikda uchlarining koordinatalari ma'lum bo‘lgan uchburchak perimetrini hisoblash.
     
142. 
     O‘quvchilaming tayyorlanish darajasini va standart aniqlaydigan va uni baholaydigan tizimiga qo‘yilgan talablar.
     
143. 
     Proscdura. Prosedura-funksiya.
     
144. 
     Axboriy madaniyat va uning shakllari.
     
145. 
     Ikkilik sanoq sistemasida qo`shish amalini bajaring. 101102+1010112
     
146. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing: To‘g‘ri burchakli uchburchakning berilgan ikki kateti bo‘yicha uning gipotenuzasini va yuzini hisoblash.
     
147. 
     Ta’lim darajasi.
     
148. 
     Fayllar va ular bilan ibiilasli. Turlaagan va tuilanmagan fayllar. Matnli fayllar.
     
149. 
     Mamalakat iqtisodiyoti rivojlanishidagi yangi axborot texnologiyalari va ulaming ahamiyati.
     

139(10) → ?2 ifodaning qiymatini aniqlang.

150. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing: Yon sirti S, asosining yuzi Q bo‘lgan silindrning hajmini hisoblash.
     
151. 
     Amaliy mashg‘ulotlar o‘tishning zamonaviy usullari.
     
152. 
     RGB rang modeli va Additiv rang modeli haqida ma’lumot bering?
     
153. 
     Axborotlashtirilgan jamiyat. Jamiyatni axborotlashtirishning muhim hususiyatlari va imkoniyatlari.
     
154. 
     O`nlik sanoq sistemasidagi 5967 sonini sakkizlik sanoq sistemasida ifodalang.
     
155. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     Yon sirti S, asosining yuzi Q bo‘lgan silindrning hajmini hisoblash.
     
156. 
     Informatika va axborot texnologiyalari fanlaridan Ta’lim davlat standartining maqsad va vazifalari.
     
157. 
     Adobe Photoshop dasturida qanday qurollar paneli mavjud, ularning vazifalarini ayting?
     
158. 
     Vatanimizda informatika fanining holati va rivojlanish istiqbollari.
     
159. 
     Ikkilik sanoq sistemasidagi 110100111+1000110111 yig`indini sakkizlik sanoq sistemasida tasvirlang.
     
160. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing: Birinchi hadi b1 va mahraji q bo‘lgan geometrik progressiyaning umumiy hadi va yig‘indisini hisoblash.
     
161. 
     3DS-MAX dasturi va uning imkoniyatlari?
     
162. 
     Grafika moduli va ular bilan ishlash.
     
163. 
     Zamonaviy axborot texnologiyalari va ulaming jamiyat taraqqiyotidagi roli. 1101011100111001(2) → ?(16) ifodaning qiymatini aniqlang.
     
164. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing: Uchburchakning a,b,c tomolari berilgan. Uchburchak yuzasi topilsin.
     
165. 
     Axborot tushunchasi va uni o‘qitish metodikasi.
     
166. 
     Ob’yektga yo‘naltirilgan dasturlash tillari.
     
167. 
     Axborot texnologiyalari tushunchasi va ulaming turlari.
     

1101001110101(2) → x(8) ifodaning qiymatini aniqlang.

168. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     Tekislikda uchlarining koordinatalari ma'lum bo‘lgan uchburchak perimetrini hisoblash.
     
169. 
     Zamonaviy axborot-kommunikasiya texnologiyalari - o‘qitishning vositalari sifatida.
     
170. 
     Dasturlashning ob’yektga yo‘naltirilgan paradigmasi.
     
171. 
     Modellashtirish ilmiy bilishning asosiy metodi sifatida, axborotli modellashtirish va formal lashtirish haqida tushuncha.
     

10010112 * 1100112 ko`paytmaning qiymatini sakkizlik sanoq sistemasida aniqlang.

172. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Burchaklarining kattaliklari va tashqarisiga chizilgan aylananing radiusi ma'lum bo‘lgan uchburchak tomonlarini hisoblash.

173. 
     Macromedia Dreamweaver dasturi haqida tushuncha bering.
     
174. 
     Ob’yektga yo'nal'irilgan loyihalash; ob’yektlarni loyihalash: satrlar, steklar, ro‘yxatlar, novbatlar, daraxtlar; matematik ob’yektlar: rasional va kompleks sonlar, vektorlar, matrisalar; ob’yektlar kutubxonasi, interfeys ob’yektlari:
     
175. 
     Kompyuter axborotga ishlov berishning universal vositasi.
     
176. 
     Ikkilik sanoq sistemasida berilgan 1101 va 1010 sonlari ko`paytmasi
     
177. 
     Ikkilik sanoq sistemasida hisoblang.
     
178. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

O`lchami x bo`lgan kubik berilgan uni hajmini hisoblash.

179. 
     O'qitishning interaktiv uslublari.
     
180. 
     Boshqarish elementlari, oynalar, dialoglar; voqealar va habarlar, ob’yektga yo‘naltirilgan muhitlarda habarlami uzatish va ularga ishlov berish mexanizmlari, ob’yektlar ierarxiyasi asosida dasturlami loyihalash.
     
181. 
     Axborot o‘lchovi birliklari.
     
182. 
     1001011001₂ * 110011₂ ko`paytmaning qiymatini sakkizlik sanoq sistemasida aniqlang.
     
183. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

x, y, z haqiqiy sonlari berilgan. x+y+z ва x*y*z miqdorlarning maksimali topilsin.

184. 
     O’qitishning an’anaviy shakllari va ulaming tavsifi.
     
185. 
     Delphi ob’yektga yo‘naltirilgan dasturlash tili.
     
186. 
     Uzluksiz va diskret axborotlar, axborotli jarayonlar: axborotni saqlash, uzatish, qabul qilish va unga ishlov berish, axborotning hossalari.
     
187. 
     Ikkilik sanoq sistemasida berilgan yig`indini hisoblang.
     
188. 
     11010011₂ + 1001110₂
     
189. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

x,y,z haqiqiy sonlari berilgan. Ushbu sonlarga mos uchburchak hosil qilish mumkinmi?

190. 
     O‘qitish uslubi. Informatika kursining o‘qitish uslublarini muammolari.
     
191. 
     Delphi dasturlash tilining ishchi muhiti, undagi oynalar (ob’yektlaming daraxtsimon ko‘rinish oynasi, ob’yektlar inspektori oynasi, kod brauzeri oynasi,asosiy oyna, forma oynasi, dastur kcdi oynasi), u o‘iimtilishi zarur bo‘lgan kompyuterga qo‘yiladigan texnik talablar va instrumental tugmalar.
     
192. 
     Axborot, uning turlari va ko‘rinishlari, axborotni tasvirlash usullari.
     
193. 
     Ikkiliq sanoq sistemasida hisoblang.
     

111001,101₂ - 10011,01₂

194. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Tekislikda uchlarining koordinatalari ma'lum bo‘lgan uchburchak perimetrini hisoblash.

195. 
     Web Builder dasturi sayt fayllarini boshqarish va xossalar panellari haqida tushuncha bering.
     
196. 
     Komponentlar palitrasi. Palitra bo‘limlari va ayrim komponentlar xossalari bilan tanishish.
     
197. 
     Axborot, uning turlari va ko‘rinishlari, axborotni tasvirlash usullari.
     
198. 
     Sakkizlik sanoq sistemasida berilgan 61273₍₈₎ sonini 16 lik sanoq sistemasida ifodalang.
     
199. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Birinchi hadi b1 va mahraji q bo‘lgan geometrik progressiyaning umumiy hadi va yig‘indisini hisoblash.

200. 
     Saytlarni sinovdan oʻtkazish va baholash haqida tushuncha bering.
     
201. 
     Stanfard bo‘limi. Frame komponenti -bir necha komponentini saqlash uchun foydalanish.
     
202. 
     Uzluksiz va diskret axborotlar, axborotli jarayonlar: axborotni saqlash, uzatish, qabul qilish va unga ishlov berish, axborotning hossalari.
     
203. 
     O`nlik sanoq sistemasidagi 2047 sonini sakkizlik sanoq sistemasiga o`tkazing.
     
204. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

x,y,z haqiqiy sonlari berilgan. Ularning maksimal topilsin.

205. 
     CSS ni qoʻllagan holda web-sayt yaratish imkoniyatlari.
     
206. 
     Mainmenu komponenti-yaratilayotgan ilova-dastur uchun ierarxik ko‘rinishdagi bosh menyuni yaratish va unga xizmat ko'rsatish.
     
207. 
     Axborot o‘lchovi birliklari.
     
208. 
     Ikkilik sanoq sistemasidagi sonlarning ayirmasini toping: 1101,01₂ – 1011,1₂
     
209. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Radiuslari r1, r2, r3 bo’lgan 3 to doira radiuslari berilgan. Doiralarni yuzlarini hisoblang.

210. 
     Domen, xosting. Provayderlar, Brouvzerlar haqida tushuncha bering?
     
211. 
     Popupmenu komponenti - ob’yekt uchun kontekstli yoki lokal menyu yaratishi, label komponenti-oynada qisqa uzunlikdagi yozuvlami aks ettirishi.
     
212. 
     Modellashtirish ilmiy bilishning asosiy metodi sifatida,axborotli modellashtirish va formallashtirish haqida tushuncha axborot texnologiyalari tushunchasi va ulaming turlari.
     
213. 
     O`n oltilik sanoq sistemasidagi 248A(16) sonini sakkizlik sanoq sistemasiga o`tkazing.
     
214. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Konusni balandligi h va radiusi r bo`lsa uni hajmi nimaga teng bo`ladi hisoblang.

215. 
     O'rta umumta’lim maktablarida informatika kursini o‘qitish maqsadi va vazifalari.
     
216. 
     GIF va JPEG grafik formatlarining bir-biridan ustunliklari nimadan iborat?
     
217. 
     Zamonaviy axborot texnologiyalari va ulaming jamiyat taraqqiyotidagi roli.
     
218. 
     O`nlik sanoq sistemasida berilgan 275 sonni ikkilik sanoq sistemasiga o`tkazing.
     
219. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Radiusi r bo`lgan sharning yuzini hisoblang.

220. 
     Informatika va axborot texnologiyalarini kurslarini o‘qitishning metodik tizimi va uning komponentlarining tavsifi.
     
221. 
     Rastrli grafikaga tegishli dasturlar va ularning ishlash vazifalari?
     
222. 
     Vatanimizda informatika fanining holati va rivojlanish istiqbollari.
     
223. 
     Ikkilik sanoq sistemasidagi 1101 va 1010 sonlarining ko`paytmasi quyidagilarning qaysi biriga teng.
     
224. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Yuzasi s va balandligi h bo`lgan uch burchak berilgan. Uni asosini toping.

225. 
     Pedagogik vositalar va ulaming turlari, tavsifi.
     
226. 
     HSB rang modeli va L*a*b rang modeli haqida ma’lumot bering?
     
227. 
     Axborotlashtirilgan jamiyat. Jamiyatni axborotlashtirishningmuhim hususiyatlari va imkoniyatlari.
     
228. 
     12067₈ → ?2 ifodaning qiymatini aniqlang.
     
229. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

1 dan n gacha sonlar berilgan. Berilgan sonlarni yig`indisini hisoblang.

230. 
     Asosiy (bazaviy) dasturiy ta’minoti.
     
231. 
     Stringgrid komponenti- matnli jadvaldan foydalanish.
     
232. 
     Mamalakat iqtisodiyoti rivojlanishidagi yangi axborot texnologiyalari va ulaming ahamiyati.
     
233. 
     1011101₂ * 110011₂ ni natijasini ikkilik sanoq sistemasida hisoblang.
     
234. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Jo`mrakdan 1 s da 1 milli litr suv tomsa x yilda necha litr suv tomadi hisoblang.

235. 
     Informatika va axborot texnologiyalarini kurslarining dasturiy ta’minoti.
     
236. 
     Image .komponenti -rasmlardan foydalanish va qator komponentlar xossalari.
     
237. 
     Axboriy madaniyat va uning shakllari.
     
238. 
     Hisoblang. BACDF116 – AFFFFF16 = ?16
     
239. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Zanjiring kuchlanishi U va qarshiligi R. Zanjirdan oqib o`tayotgan to`k kuchini hisoblang.

240. 
     Informatika va axborot texnologiyalarini kurslari bo'yicha o‘quv qoilanmalar hamda didaktik materiallari.
     
241. 
     Delphi dasturlari strukturasi. Loyiha va modul.
     
242. 
     Macromedia Dreamweaver dasturi yordamida menyu yaratish, tugmalar hosil qilish, formalardan iborat web-sahifa yaratish imkoniyatlari?
     
243. 
     Hisoblang. BACDF123₁₆ – AFFFFF₁₆ = ?16
     
244. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Massasi m bo`lgan jismni og`irligini hisoblang (g=9.8).

245. 
     Elektron o'quv-metodik ta’minoti va uning turlari.
     
246. 
     Bo‘sh forma va uning modifikasiyasi. Delphi da nomlanishlar, forma xossalarini o‘zgartirish, formaga yangi komponent joylashtirish va unda komponent xossalaridan foydalanish Kadrlar tayyorlashda axboriy madaniyat shakllarini o‘stirish masalalari.
     
247. 
     Ta’limni axborotlashtirish, jamiyatni va ta’limni axborotlashtirishning
     
248. 
     huquqiy - me’yoriy asoslari.
     
249. 
     101111₂ * 1100₂ ni natijasini ikkilik sanoq sistemasida hisoblang
     
250. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

h balandlikqan erkin tushayotgan jism qancha vaqtdan keyin yerga uriladi. Urilish vaqtini hisoblang(g=9.8)

251. 
     O'quv-metodik ta’minotining yangi avlodi .
     
252. 
     Delphi dasturlash tilining operatorlari. Tiplarming ahamiyati, qatoriy (string) va simvolli (char) tiplar, ularnmg berilishi va ular bilan bajariladigan amallar, butun tiplar (sodda: tartib va xaqiqiy tiplar, mantiqiy va simvolli tiplar, tip diapazon, vaqt-sana tipi).
     
253. 
     Shaxsiy kompyuter tuzilishi. Shaxsiy kompyuter tuzilishining axboriy- mantiqiy asoslari.
     
254. 
     J ning qiymatini aniqlang. _{ }
     
255. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Asosining tomoni a, balandligi h bo‘lgan oltiburchakli to‘g‘ri prizmaning to‘la sirtini hisoblash.

256. 
     Informatika fanining o‘quv-metodik ta’minoti.
     
257. 
     Massivlarni bo’yicha usullari, array, of, xizmatchi so‘zlari, random (max) funksiyasi bilan tanishtirish.
     
258. 
     Dinamik saytlar hosil qilish haqida tushuncha bering.
     
259. 
     Ikkilik sanoq sistemasida berilgan sonni to`rtlik sanoq sistemasiga o`tkazing.
     

1100011010000111101₂

260. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Tekislikda uchlarining koordinatalari ma'lum bo‘lgan uchburchak tomonlari uzunliklarini topish.

261. 
     Model va modellashtirish tushunchalarini o‘qitish metodikasi.
     
262. 
     Prosedura va funksiyalar .
     
263. 
     Kompyuterda axborotni qayta ishlashning arifmetik asoslari.
     
264. 
     Quyidagi sonlarni o`sib borish tartibida joylashtirilgan qatorni aniqlang.
     

a) 73(8) b) 10111(2) c) 92(16) d) 32(10)

265. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Yon sirti S, asosining yuzi Q bo‘lgan silindrning hajmini hisoblash.

266. 
     Web Builder dasturi sayt fayllarini boshqarish va xossalar panellari haqida tushuncha bering.
     
267. 
     Mantiqiy amallar. Mantiqiy elementlar
     
268. 
     Kompyuterda axborotni qayta ishlashning arifmetik asoslari.
     
269. 
     Quyidagi sonlarni o`sib boorish tartibida joylashtirilgan qatorni aniqlang.
     

a) 73₍₈₎ b) 10111₍₂₎ c) 921₍₁₆₎ d) 632₍₁₀₎

270. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Asosining radiusi R va yasovchisi L bo‘lgan konusning hajmini hisolang.

271. 
     Grafik axborotlar kodlash va o’lchash
     
272. 
     Prosedura tarifi, uning nomi, undan foydalanish yullari.
     
273. 
     Kompyuter grafikasining boshqa fanlar bilan bog‘liqligi?
     
274. 
     Turli sanoq sistemasida berilgan sonlar yig`indisini o’nlik sanoq sistemasida aniqlang. 156₍₈₎+12A(₁₆₎
     
275. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Tezligi v bo`lgan avtomabil s masofani qancha vaqtda bosib o`tadi hisoblang.

276. 
     Informatika va axborot texnologiyalarini o‘qitishning uzluksiz tizimi.
     
277. 
     Funksiya tarifi, uning nomlanishi, undan dasturda foydalanish va uning proseduradan farqi.
     
278. 
     RGB rang modeli va Additiv rang modeli haqida ma’lumot bering?
     
279. 
     110011+11110001010 ikkilik sanoq sistemasida hisoblang.
     
280. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Asosining tomoni a, balandligi h bo‘lgan oltiburchakli to‘g‘ri prizmaning to‘la sirtini hisoblash.

281. 
     Informatika va axborot texnologiyalari fanlarini tuzilishi.
     
282. 
     Rastrli grafikaga tegishli dasturlar va ularning ishlash vazifalari?
     
283. 
     Axborotlami kodlash va dekodlash.
     
284. 
     O`nlik sanoq sistemasidagi 47 va 25 sonlarini ikkilik sanoq sistemasida ifodalang.
     
285. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Asosining radiusi R va balandligi H bo‘lgan konusning to‘la sirtini hisoblash.

286. 
     O‘qitishning asosiy didaktik tamoyillari va ulardan informatika va axborot texnologiyalari o‘qitishda foydalanish.
     
287. 
     Web-sahifa va web-sayt deganda nimani tushunasiz?
     
288. 
     Ikkilik kodlashning afzalligi.
     
289. 
     Hisoblang va javobini 10 lik sanoq sistemasida ifodalang. 20₍₁₆₎*10₍₈₎+254₍₈₎
     
290. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Hamma tomonlari berilgan uchburchakning yuzini hisoblash.

291. 
     Informatika va axborot texnologiyalarini va ulamin o‘qitish uslubiyoti tarixi.
     
292. 
     PHP tilining operatorlari, PHPda massivlar va funksiyalar.
     
293. 
     Bul funksiyalari. Ulaming berilish usullari
     
294. 
     Ikkilik sanoq sistemasida berilgan 1101011100101110 sonini o`n oltilik sanoq sistemasida ifodalang.
     
295. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Ikki a, b tomoni va ular orasidagi S burchagi berilgan bo‘lsa, uchburchakning uchinchi tomonini topish.

296. 
     Informatika va axborot texnologiyalarini o‘qitish uslubiyoti kursining predmeti, maqsadi, vazifasi va mazmuni.
     
297. 
     Delphi dasturlash tilining grafik vositalari. Delphi dasturlash tilining grafik imkoniyatlari, delphidagi maxsus tcanvas, tfont, tpen, tbrush klasslari.
     
298. 
     Bul funksiyalari. Ularning berilish usullari
     
299. 
     Ikkilik sanoq sistemasida berilgan 11010111001011101001 sonini o`n oltilik sanoq sistemasida ifodalang.
     
300. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Uchburchakning a, b, c tomoni berilgan bo‘lsa, uchburchakning c tomonini qarshisidagi burchak cosinusini toping.

301. 
     Informatika va axborot texnologiyalari fanlarini tuzilishi.
     
302. 
     Prosedura va funksiyalar.
     
303. 
     Saytlarni sinovdan oʻtkazish va baholash imkoniyatlari.
     
304. 
     12345 sonini yozish mumkin bo`lgan eng kichik asosli sanoq sistemasini ko`rsating.
     
305. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Tomonlarining uzunliklari berilgan va tashqarisiga chizilgan aylana radiusi ma'lum bo‘lgan uchburchakning yuzini hisoblash.

306. 
     Informatika va axborot texnologiyalarini o‘qitish uslubiyoti kursining predmeti, maqsadi, vazifasi va mazmuni.
     
307. 
     Vektorli grafikaga tegishli dasturlar va ularning ishlash vazifalari?
     
308. 
     Axborot, uning turlari va ko‘rinishlari, axborotni tasvirlash usullari.
     
309. 
     37672 sakkizlikda berilgan sonni ikkilik sanoq sistemasida tasvirlang.
     
310. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

To’g’ri burchakli uchburchak tomonlarining uzunliklari berilgan unga ichki chizilgan aylana radiusi hisoblash.

311. 
     Informatika va axborot texnologiyalarini va ulamin o‘qitish uslubiyoti tarixi.
     
312. 
     Delphi dasturlash tilining grafik vositalari. Delphi dasturlash tilining grafik imkoniyatlari, delphidagi maxsus tcanvas, tfont, tpen, tbrush klasslari.
     
313. 
     Kompyuter grafikasini qaysi sohalarda qo‘llash mumkin?
     
314. 
     Ikkilik sanoq sistemasida 10111 sonini 101 soniga ko`paytiring.
     
315. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     

Konusni balandligi h va radiusi r bo`lsa uni hajmi nimaga teng bo`ladi hisoblang.

316. 
     O‘qitishning asosiy didaktik tamoyillari va ulardan informatika va axborot texnologiyalari o‘qitishda foydalanish.
     
317. 
     Funksiya tarifi, uning nomlanishi, undan dasturda foydalanish va uning proseduradan farqi.
     
318. 
     Intеrnеtning paydo bo‘lish va rivojlanish tarixiga bir nazar. WWW ni izohlang?
     
319. 
     2017(x)-2016(x)=1(x) Tenglik o`rinli bo`lishi uchun x qanday eng kichik asosli sanoq sistemasida bo`lishi kerak.
     
320. 
     Quydagi masalani hisoblash dasturi tuzilsin:
     

A= matrisa berilgan. Matrisa ustunlarida turuvchi elementlar ichidan eng kattasi topilsin.

321. 
     Informatika va axborot texnologiyalari fanlarini tuzilishi.
     
322. 
     Web Builder dasturi sayt fayllarini boshqarish va xossalar panellari haqida tushuncha bering.
     
323. 
     Kompyuter axborotga ishlov berishning universal vositasi.
     
324. 
     2018(x)-2017(x)=1(x) Tenglik o`rinli bo`lishi uchun x qanday eng kichik asosli sanoq sistemasida bo`lishi kerak.
     
325. 
     Quydagi masalani hisoblash dasturi tuzilsin:
     

Sferaning to‘la sirti berilgan bo‘lsa uning radiusini hisoblash.

326. 
     Informatika va axborot texnologiyalarini o‘qitishning uzluksiz tizimi.
     
327. 
     Delphi dasturlash tilining muhim instrumenti sifatida.
     
328. 
     Modellashtirish ilmiy bilishning asosiy metodi sifatida, axborotli modellashtirish va formal lashtirish haqida tushuncha.
     
329. 
     2020(x)-2019(x)=1(x) Tenglik o`rinli bo`lishi uchun x qanday eng kichik asosli sanoq sistemasida bo`lishi kerak.
     
330. 
     Quydagi masalani hisoblash dasturi tuzilsin:
     

A= matrisa berilgan. Matrisa ustunlarida turuvchi elementlar ichidan eng kattasi topilsin.

331. 
     Flash dasturi haqida tushuncha bering?
     
332. 
     Prosedura va funksiyalar.
     
333. 
     Axborot texnologiyalari tushunchasi va ularning turlari.
     
334. 
     4. 2022(x)-2020(x)=1(x) Tenglik o`rinli bo`lishi uchun x qanday eng kichik asosli sanoq sistemasida bo`lishi kerak.
     
335. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     Tekislikda uchlarining koordinatalari ma'lum bo‘lgan uchburchak perimetrini hisoblash.
     
336. 
     Fraktal grafikaga tegishli dasturlar va ularning ishlash vazifalari?
     
337. 
     Massivlarni bo’yicha usullari, array, of, xizmatchi so‘zlari, random (max) funksiyasi bilan tanishtirish.
     
338. 
     Zamonaviy axborot texnologiyalari va ulaming jamiyat taraqqiyotidagi roli.
     
339. 
     Hisoblang va javobini 16 lik sanoq sistemasida ifodalang. 1001011₂*4₁₀+234₈
     
340. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing: Konusni balandligi h va radiusi r bo`lsa uni hajmi nimaga teng bo`ladi hisoblang.
     
341. 
     Adobe Photoshop dasturining vazifasi nimadan iborat?
     
342. 
     Delphi dasturlash tilining opcratorlari. Tiplamning ahamiyati, qatoriy (string) va simvolli (char) tiplar, ularnmg berilishi va ular bilan bajariladigan amallar, butun tiplar (sodda: tartib va xaqiqiy tiplar, mantiqiy va simvolli tiplar, tip diapazon, vaqt-sana tipi).
     
343. 
     Mantiqiy inkor, koʻpaytirish, qoʻshish, implikatsiya, ekvivalentsiya amallariga mos mantiqiy sxemalar
     
344. 
     Hisoblang va javobini 16 lik sanoq sistemasida ifodalang. 16₍₁₀) * 4₍₈₎ + 254₍₈₎
     
345. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     To’g’ri burchakli uchburchak tomonlarining uzunliklari berilgan unga ichki chizilgan aylana radiusi hisoblash.
     
346. 
     O'quv-metodik ta’minotining yangi avlodi.
     
347. 
     Delphi dasturlari strukturasi. Loyiha va modul.
     
348. 
     Mamalakat iqtisodiyoti rivojlanishidagi yangi axborot texnologiyalari va ularning ahamiyati.
     
349. 
     Sakkizlik sanoq sistemasida 54,21₍₈₎ va 13,23₍₈₎ sonlarning ko`paytmasini toping.
     
350. 
     Quyidagi masalani hisoblash dasturini tuzing:
     Sferaning to‘la sirti berilgan bo‘lsa uning radiusini hisoblash.