Sinfdan tashqari tadbirlar o‘quvchilarning fanga bo‘lgan qiziqishini oshiradi, ularni darsda mustaqil ishlashga va yangilikka intilishga undaydi. O‘quvchilar sinfdan tashqari tadbirlarda ishtirok etish orqali borliqni bilib oladi, o‘zining ijod qirraralarini namoyon etadi. Tadbir bir nechta bosqichlardan iborat bo‘lishi mumkin. Misol sifatida bir bosqichni ko‘rib chiqamiz:
Sinfdan tashqari tadbirlar o‘quvchilarning fanga bo‘lgan qiziqishini oshiradi, ularni darsda mustaqil ishlashga va yangilikka intilishga undaydi. O‘quvchilar sinfdan tashqari tadbirlarda ishtirok etish orqali borliqni bilib oladi, o‘zining ijod qirraralarini namoyon etadi. Tadbir bir nechta bosqichlardan iborat bo‘lishi mumkin. Misol sifatida bir bosqichni ko‘rib chiqamiz:
Tadbirning maqsadi: o‘ylash qobiliyatini rivojlantirish, bilimga ishtiyoqni orttirish, mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish; o‘quvchilarning xotirasini mustahkamlash; bilim egallashdagi faollikni rivojlantirish; o‘quvchilarning axborot madaniyatini oshirish, Informatika faniga bo‘lgan qiziqishini orttirish; jamoaga bo‘lgan mas’uliyatni sezishga tarbiyalash; o‘ylab, fikrlab muloqot qilishga tarbiyalash.
