Inklyuziv ta’limning mohiyati sh. N. Ibadullayeva

часть
1
 
«
Научный импульс
»
Декабрь
, 2022
145 
ta‘lim olish imkonini beradi. Bu ularda shaxsiy sifatlarning shakllanishida muhim 
ahamiyatga ega. Alohida yordamga muhtoj bolaning normal rivojlanishiga halaqit berish, 
nogironlikdan ham ogʻirroq holatlarga olib kelishi mumkin. Inklyuziv ta’limda kompleks 
yondashishi tamoyili. Alohida yordamga muhtoj bolalarga nogiron deb faqatgina nuqson 
jihatdan yondashish emas, balki bu bolalarga har tomonlama yondashish lozim. Bu esa 
alohida yordamga muhtoj bolalar uchun ta‘lim masalasini rejalashtirayotganda uning butun 
hayoti davomida yuzaga kelishi mumkin boʻlgan ehtiyojlarni hisobga olgan holda reja tuzish 
talab etadi. 
Bu tamoyilning mohiyatida yordamga muhtoj bolalarga ilk yosh davrida erta 
yondashish ham yotadi. Alohida yordamga muhtoj bolalar ta‘limi boshlangʻich va oʻrta-
maxsus ta‘limni olishlari bilan yakunlanmasligi kerak. Alohida yordamga muhtoj bolalarning 
kasb-hunar ta‘limi va oliy ta‘limi ham amalga oshirilishi talab etadi. Chunki inklyuziv ta‘lim 
tizimining vazifalaridan biri alohida yordamga muhtoj bolalarni har tomonlama 
rivojlantirish, ularning barcha huquqlarini ta‘minlashdan iboratdir.
ADABIYOTLAR: 
1.
Qodirova, F., Ibadullayeva, S. N. (2022). Nutq ustida ishlashning tizimli 
yondashuvlari orqali eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni inklyuziv ta’limga tayyorlash. 
Pedagogik ta’lim innovatsiyon klasteri, 1(1), 350-352. 
2.
Ibadullayeva, S. N., Masaliyeva, S. (2022). Inkluyziv ta’lim sharoitida maktabgacha 
yoshdagi bolalarning matematik tasavvurlarini rivojlantirish omillari. Inklyuziv ta’lim, 1(2), 
111-113. 
3.
Qodirova, F., Ibadullayeva, S. N. (2021). Nogironligi bo‘lgan ota-ona qaramogida 
bo‘lgan yetim bolalarni ijtimoiylashtirishning metodik klasteri. Ta’lim va innovatsion 
tadqiqotlar, 6(1), 280-286. 
4.
Qodirova, F., Ibadullayeva, S. N. (2021). Ta’lim klasteri sharoitida erta inklyuziyaga 
erishish kozlear implantli bolalar ijtimoiylashuvining eng optimal omili. Yangi O‘zbekistonda 
xalq ta’limi xodimlarini malakasini oshirishda zamonaviy yondashuvlar, 1(1), 55-65. 
5.
Qodirova, F., Ibadullayeva, S. N. (2021). Ta’limda tolerantlikka erishish kelajak 
o‘qituvchisini inklyuziv ta’limga tayyorlashga erishish sharti sifatida. Zamonaviy maktabda 
va jamiyat aloqadorli, 1(1), 61-65. 
6.
Ibadullayeva, S. N., Jurayeva, Z. (2021). Kar va zaif eshituvchi o‘quvchilarni inklyuziv 
ta’limga tayyorlashda korreksion mashg’ulotlarning ahamiyati. Inklyuziv ta’limning dolzarb 
masalalari, 1(1), 35-70. 
7.
Sh.N.Ibadullayeva magistrlik dissertasiya “ Ta’lim klasteri asosida inklyuziv ta’lim 
samaradorligini oshirishning samarali omillarini aniqlash”2022 y.