Anketalar tarqatish.
Bu ommaviy ravishda m aterial to'plash m aq
sadida anketalar tarqatish y o li bilan amalga oshiriladi.
Tadqiqot uchun m uhim b o im ag an m ateriallar o'quvchilarning
yozma va bir qancha fanlar bo'yicha m ustaqil ishlarni bajargan daftar-
larini tekshirish, o'rganib chiqish y o li bilan turlarga ajratilishi m umkin.
M aktab hujjatlarini o'rganish
- o'quvchilarning shaxsiy varaqalari,
m etodistning to'plagan m alum otlari, sinf jurnallari, kundaliklar, y ig l-
lish va majlislar bayonnomalari tadqiqoti uchun olib borilayotgan
talim -tarbiyaning ahvoli, darajasi haqida obyektiv axborot manbayi
hisoblanadi.
Pedagogik hodisalarni tadqiq qilish jarayonida eksperim ent (sinov)
muhim ahamiyat kasb etadi. M axsus tashkil etilgan eksperiment
qollanilayotgan yoki qollanishi m um kin b o ig an u yoki bu metod va
usullar sam aradorligini aniqlash m aqsadida amalga oshiriladi.
M atem atik metod.
Bu metod ommaviy m ateriallarni tahlil qilishda
(masalan, anketalar tarqatish y o li bilan to'plangan m ateriallarni yoki
m aium otlarni umumlashtirish uchun) qollaniladi. U eksperiment
natijalarining aniq baholanishini, xulosalarning ishonchli bolish ini
ta’minlaydi.
Tadqiqot natijalari va ularni amalda tatbiq etish.
Pedagogikada
bu jarayon turli y o lla r bilan amalga oshirilishi m umkin. Chunonchi,
tadqiqotchilarning seminarlarda, ilmiy konferensiyalarda tadqiqot
natijalari bo'yicha m a’ruzalar bilan chiqishi, ilmiy maqolalar, kitoblar
nashr etilishi, o'qituvchiga m o'ljallangan m etodik tavsiyalar b o lish i
mumkin. Pedagogikada hali hal etilmagan m uam molar juda ko'p. Bular
ilmiy tadqiqot olib borish y o li bilan hal etiladi.
Dostları ilə paylaş: