Ish jurnali



Yüklə 3,68 Mb.
səhifə10/44
tarix21.12.2023
ölçüsü3,68 Mb.
#188119
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   44
2 5402119077890101773

7. «O‘tirib turish» D.H. oyoqlar tovon kengligida, qo‘llar belda. B.1. o‘tiring, qo‘llarni oldinga cho‘zing2. D.H.

6 - 8 marta

O‘rtacha

8. «Bir oyoqda»D.H. bir oyoqda turib, qo‘llar beldaB.1. sakrash

6 - 8 marta

O‘rtacha

Y AKUNIY QISM

YAkunlovchi yurish

1 daq.

Sekin




N oyabrning 3-4 - haftasi uchun (to‘p bilan)Ertalabki badantarbiya2- kompleksi



Gimnastika qismlari

Mundarija

Me’yor belgilash

Sur’ati

KIRISH
QISMI

Bittalik kolonnada oyoq uchida, tovonda, oyoqning tashqi tomonida yurish.
«Kapalaklar» signaliga to‘xtash va qo‘llarni siltash, «Qurbaqalar» signaliga o‘tirish va qo‘llarini tizzalariga qo‘yish. 2 talik kolonnaga qayta saflanish.

1 aylana

O‘rtacha

ASOSIY QISM

Umumiy rivojlantiruvchi mashqlar
1. «To‘p yuqoriga» D.H. A.T. To‘pni pastda ikki qo‘l bilan ushlab.
B.1.to‘pni yuqoriga ko‘taring 2. Bosh ortiga to‘pni tushiring 3. To‘pni yuqoriga ko‘taring 4. D.H.

6 - 8 marta

O‘rtacha

2. «To‘pni ko‘tar»D.H. A.T. To‘p ko‘krakda, ikki qo‘l bilan ushalagan holda.
B.1. to‘pni yuqoriga ko‘taring, oyoq uchiga turing 2. D.H.

6 - 8 marta

O‘rtacha

3. «Naklonы vpered»D.H. o‘tirgan holda, oyoqlar ajralgan, to‘p erda
B.1. to‘pni oldinga dumalating, iloji boricha uzoqroqqa
2. D.H.

6 - 8 marta

O‘rtacha

4. «Burilishlar»D.H. oyoqlar tovon kengligida, to‘p ikki qo‘lda, ko‘ksida. B.1. chapga burilish (o‘ngga), to‘pni erga uring va tuting. 2. D.H.

6 - 8 marta

O‘rtacha

5. «To‘p sakra» D.H. oyoqlar elka kengligida, to‘p ikki qo‘lda, ko‘ksida. B.1. to‘pni erga oting 2. D.H.

6 - 8 marta

O‘rtacha

6. «Ot va ushlab ol»D.H.oyoqlar elka kengligida, to‘p ikki qo‘lda, ko‘ksida. B.1. to‘pni yuqoriga oting va uni ikki qo‘l bilan tuting. 2. D.H.

6 - 8 marta

O‘rtacha

7. »O‘tirib turish»D.H.oyoqlar tovon kengligida, to‘p ikki qo‘lda, ko‘ksida. B.1. o‘tiring, to‘pni oldinga chiqaring. 2. D.H.

6 - 8 marta

O‘rtacha

8. «Prыgay»D.H. to‘pga yonboshlab turib.
B.1. to‘p atrofida ikki oyoqda sakrash.

6 - 8 marta

O‘rtacha

YAKUNIY QISM

YAkunlovchi yurish.





1 daq.

Sekin


NOYABRЬ_1-_hafta_(______dan_______gacha)_Oy_mavzusi_«Inson_mehnati_bilan_sharaflidir»'>TA’LIMIY JARAYONNI REJALASHTIRISH
NOYABRЬ
1- hafta ( ____ dan _____ gacha)
Oy mavzusi «Inson mehnati bilan sharaflidir»
Hafta mavzusi «Bizning stoldagi non. G‘allakorning mehnati»

Hafta kunlari

Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan o‘zaro faoliyatini tashkil etishdagi o‘zgarishlar (o‘quv faoliyatining shakllari va usullari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot holatlari)

Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish

Rivojlantirish markazlarida bolalarning erkin faoliyati

Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati

Sayr

Dushanba













Seshanba











CHorshanba













Payshanba












Juma














Bolalar bilan yakka ishlar

Hafta kunlari

Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishidagi o‘zgarishlar

Bola F.I.





O‘yinlar va o‘yinli mashg‘ulotlar orqali yakka ishlarning mavzusi

Izoh

Dushanba







Seshanba






CHorshanba










Payshanba









Juma









.
NOYABRЬ_3-_hafta_(______dan_______gacha)_Oy_mavzusi_«Inson_mehnati_bilan_sharaflidir»'>NOYABRЬ
2- hafta ( ____ dan _____ gacha )
Oy mavzusi «Inson mehnati bilan sharaflidir»
Hafta mavzusi «Paxta. Paxtakorlar mehnati. Paxta bizga nimani sovg‘a qildi»

Hafta kunlari

Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan o‘zaro faoliyatini tashkil etishdagi o‘zgarishlar (o‘quv faoliyatining shakllari va usullari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot holatlari)

Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish

Rivojlantirish markazlarida bolalarning erkin faoliyati

Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati

Sayr

Dushanba












Seshanba











CHorshanba












Payshanba













Juma














Bolalar bilan yakka ishlar

Hafta kunlari

Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishidagi o‘zgarishlar



Bola F.I.





O‘yinlar va o‘yinli mashg‘ulotlar orqali yakka ishlarning mavzusi

Izoh

Dushanba








Seshanba







CHorshanba









Payshanba










Juma









NOYABRЬ
3- hafta ( ____ dan _____ gacha)
Oy mavzusi «Inson mehnati bilan sharaflidir»
Hafta mavzusi «Idish. Kulol mehnati bilan tanishish. Milliy uslubda rasm solish»

Hafta kunlari

Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan o‘zaro faoliyatini tashkil etishdagi o‘zgarishlar (o‘quv faoliyatining shakllari va usullari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot holatlari)

Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish

Rivojlantirish markazlarida bolalarning erkin faoliyati

Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati

Sayr

Dushanba












Seshanba










CHorshanba












Payshanba












Juma













Bolalar bilan yakka ishlar

Hafta kunlari

Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishidagi o‘zgarishlar



Bola F.I.





O‘yinlar va o‘yinli mashg‘ulotlar orqali yakka ishlarning mavzusi

Izoh

Dushanba







Seshanba







CHorshanba










Payshanba










Juma










NOYABRЬ
4- hafta ( ____ dan _____ gacha)
Oy mavzusi «Inson mehnati bilan sharaflidir»
Hafta mavzusi «Mebelь. Milliy kasblar»
O‘zbekiston Respublikasi Davlat tili kuni.

Hafta kunlari

Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan o‘zaro faoliyatini tashkil etishdagi o‘zgarishlar (o‘quv faoliyatining shakllari va usullari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot holatlari)

Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish

Rivojlantirish markazlarida bolalarning erkin faoliyati

Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati

Sayr

Dushanba












Seshanba










CHorshanba












Payshanba












Juma












Bolalar bilan yakka ishlar

Hafta kunlari

Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishidagi o‘zgarishlar

Bola F.I.



O‘yinlar va o‘yinli mashg‘ulotlar orqali yakka ishlarning mavzusi

Izoh

Dushanba








Seshanba






CHorshanba









Payshanba










Juma










Yüklə 3,68 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   44




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin