N- nazariy ta’lim;
A- amaliy ta’lim;
NA-birgalikda tashkil etilgan nazariy va amaliy mashg‘ulotlar;
MX-maxsus xonalarda mashg‘ulot.
Dasturga qo‘yilgan talab:
Majburiy
O‘qitish tili:
Guruhda belgilangan o‘qitish tili asosida
Baholash tartibi:
Baholash bo‘yicha amaldagi tartib asosida
O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash:
Yozma, savol-javob, munozara, test, amaliy topshiriq
O‘quv dasturi mazmuni.
№
Mavzuning nomi
Mavzuning qisqacha mazmuni
Jami
O`qitishning tashkiliy qismi
Mustaqil ta`lim
1
Kirish.
Chilangarlik ishlarida xavfsizlik texnikasini
o‘rgatish va olgan bilimlarini tekshirish.
Chilangarlik ish joyini me’yor talablariga javob berishini tashkil qilish va Chilangarlik ishlarini bajarishda texnika xavfsizligi bo‘yicha instruktaj o‘tkazish va uni rasmiylashtirish.
Ustaxonadagi barcha Chilangarlik uskuna va
moslamalarni, jihozlarni tanishtirish va ulardan to‘g‘ri foydalanishni o‘rgatish.
Ustaxonada biror o‘quvchi uskunalardan, moslamalardan va jixozlardan biror jaroxat olsa, birinchi tibbiy yordam berishni o‘rgatish.
6
N
2
O‘lchash asboblarda ishlash.
O‘quvchining o‘lchash asboblarini tanlash va detallarni o‘lchashni bilishi.
O‘quvchining xar xil o‘lchash uskunalari tuzilishini bilishi.
Bildirish mazmuni O‘quvchining o‘lchash uskunalarning turlarini, tuzilishlarini va ularni ishlatish qoidalarini bilishi. Detallarning jazbar, uchburchak, shtangensirkul va
kalibr yordamida uzunligini va burchak o‘lchamlarini o‘lchash
12
A
6
Bilish qobiliyatining shakllanishi O‘quvchi chizmada ko‘rsatilgani bo‘yicha zarur bo‘lgan uskunalar bilan tekislik yuzasini va fazo tekisligini belgilashi;
3
Metallarning kesish qismini belgilash va ularni qaychilar bilan kesish.
O‘quvchi xar xil metall tekislik yuzalarini zubila va kreysmeysel bilan kesish qobiliyatiga ega bo‘lishi.
