Istiqbollarini belgilash ilmiy-tadqiqot instituti
Yüklə 470,04 Kb. Pdf görüntüsü
|
|
№ Nomi
Ingliz tilidan qisqartma Texnologiya ta‟rifi 1 STEM Science, Technology, Engineering, Mathematics dunyoqonunlarinitushunishuchunmuhimbo„lganfa nvatexnologiya, muhandislikvamatematikanibirlashtirishuchunmo„ ljallanganta‟limtexnologiyasi. 2 STEAM Science, Technology, Engineering, Arts, ilm-fan va texnologiya, muhandislik, san‟at va matematika bilan bir qatorda, dunyoning qonunlarini tushunish uchun juda muhim bo„lgan and Mathematics ta'‟im texnologiyasi. 3 STREAM Science, Technology, Reading + Writing Engineering, Arts, and Mathematics O„qish va yozish orqali dunyo qonunlarini tushunish uchun muhim bo„lgan san‟at va matematika bilan birgalikda fan va texnologiyalarni, muhandislikni birlashtirishga mo„ljallangan ta‟lim texnologiyasi. 4 STEM PhBL Science, Technology, Engineering, Mathematics through Phenomenon- based learning ilm-fan va texnologiya, muhandislik va matematikani birlashtiradigan ta‟lim texnologiyasi dunyo qonunlarini tushunish uchun juda muhimdir hodisalarni o„rganishga asoslangan. 5 STEM PBL Science, Technology, Engineering, Mathematics through Problem- based learning muammolarni o„rganishga asoslangan dunyo qonunlarini tushunish uchun muhim bo„lgan fan va texnologiya, muhandislik va matematikani birlashtirishga mo„ljallangan ta‟lim texnologiyasi. AQSh, Xitoy, Finlyandiya, Avstraliya, Buyuk Britaniya, Isroil, Koreya, Singapur kabi ko„plab rivojlangan davlatlar STEM-ta‟limni qo„llash bo„yicha davlat dasturlarini amalga oshiradilar. Shu bilan birga, zamonaviy tadqiqotchilarning STEM texnologiyasi haqidagi fikrlari noaniq va dunyoning turli mamlakatlaridagi ta‟lim tizimlarida ushbu yondashuvning turli xil variantlari bilan ifodalanadi. Amerika Stem-ta‟lim strategiyasi” deb nomlangan, bu STEM texnologiyalarini ilmiy va texnik salohiyat sifatida joriy etish va ulardan foydalanishning asosiy yo„nalishlarini belgilaydi bu mamlakatning iqtisodiy rivojlanishini belgilaydi Equal Ocean xalqaro kompaniyasining investitsiya tadqiqotlari va Xitoyda axborot xizmatlarini ko„rsatish bo„yicha veb-saytida keltirilgan so„rov natijalariga ko„ra, STEAM texnologiyasi Xitoyning ta‟lim tizimida taqdim etilgan barcha orasida eng mashhur hisoblanadi. Bundan tashqari, STEM-ta‟imni rivojlantirish doirasida xalqaro texnologiya giganti IBM Xitoyda ta‟lim dasturini ishga tushirdi, unda 200 xodimlari Xitoyning boshlang„ich va o„rta maktablarida STEM bo„yicha ko„ngilli o„qituvchilar sifatida o„z tajribasidan foydalanadilar. Xitoyda STEM milliy iste‟dodni rivojlantirish strategiyasining muhim elementi hisoblanadi. Germaniya STEM-yondashuvni tasvirlash uchun o„z qisqartmasini tanladi-bu matematika, kompyuter fanlari, tabiiy fanlar va muhandislik degan ma‟noni anglatadi. Germaniya birinchi marta dunyoga to„rtinchi sanoat inqilobi davrining boshlanishi haqida e‟lon qilgan mamlakat sifatida mamlakat maktablarida ushbu yondashuvni amalga oshirish uchun juda ko„p ish qilmoqda. Ikki marta, bir yil, mamlakatda bu yo„nalishda holati va rivojlanishi haqida hisobotlar bor, shuningdek, PISA sinov oxirida boshqa mamlakatlar bilan doimiy bog„liqlik bor. Vetnam maktablarida taqdim etilgan texnik o„yinchoqlarni loyihalashning faol usuli orqali STEAM texnologiyasini joriy etish tajribasi qiziqarli. Vetnamda STEMNI joriy etishning asosiy yo„nalishi-texnik o„yinchoqlarni ishlab chiqish asosida faol interfaol ta‟limni rivojlantirish g„oyasi. Turli mamlakatlarning davlat dasturlarini amalga oshirishning bir qismi sifatida Stem yondashuvlari va ahamiyatidagi farqlarga qaramasdan, ularning aksariyati STEM kelajakning ta‟limidir. Yüklə 470,04 Kb. Dostları ilə paylaş:
|