Jismoniy madaniyat fakulteti 4-kurs 425-guruh talabasi Aliqulov Ullat Abdug’aniyevichning kurs ishi

Jismoniy tarbiya ahamiyati

Bolalarning salomatligi, jismoniy rivojlanishi va jismoniy tayyorgarligi holati to‘g‘risidagi ma’lumotlarga asosan davlat dasturlari bilan shug‘ullanuvchi barcha o‘quvchilar to‘rt guruhga bo‘linadi: asosiy, tayyorlov, maxsus va davolash jismoniy madaniyat guruhi. Asosiy tibbiy guruhga salomatlikda og‘ishmagan o‘quvchilar, shuningdek, jismoniy rivojlanishi etarli bo‘lgan kichik og‘ishganlar kiradi. Tayyorlov guruhiga jismoniy rivojlanishi kam bo‘lgan, shuningdek salomatligida mayda og‘ishlar bo‘lgan salomatlik holatida og‘ishmagan bolalar kiradi. Nogironlar guruhiga surunkali kasalliklarga chalingan o‘quvchilar kiradi. Og‘iz bo‘shlig‘i, Bu guruhda bolalar eng ko‘p tashkil qilish. Bu bolalar ko‘pincha o‘tkir respirator virusli infeksiyalar (ORVI) va grippning ko‘tarilishi vaqtida kasallanadilar, ular ko‘pincha surunkali tonzillit, otit, sinusit avj oladi. Nazofarenksdagi infeksiyaning markazida bronxit, pnevmoniya va ularning surunkali shaklga o‘tishi mumkin. Maxsus tibbiy guruhga doimiy yoki vaqtinchalik xarakterdagi salomatlik holatidagi og‘ishishlar, cheklangan jismoniy faoliyat yoki foydalaniladigan jismoniy madaniyat vositasida ma’lum qarama-qarshiliklarni talab qiluvchi o‘quvchilar kiradi. Maxsus tibbiy guruhga boshqa kasalliklarga chalingan o‘quvchilar ham kiradi, bu vaqtda jismoniy faoliyatni sezilarli darajada cheklash kerak. Tayyorlov va maxsus tibbiy guruh o‘quvchilari uchun jismoniy faoliyat miqdoriga cheklov qo‘yilgan bo‘lib, uning darajasi o‘quvchining sog‘lig‘i holatiga, kasallanishiga va organizm holatining boshqa mezonlariga bog‘liq. SHunday qilib, jismoniy tarbiya darslarida olingan jismoniy yuk kontrendikedir yoki muhim cheklovlar talab qiladigan o‘quvchilardan maxsus tibbiy guruhlar yakunlanadi. SHuning uchun maxsus tibbiy guruh o‘quvchilarini jismoniy tarbiyalash ushbu tibbiy guruh bilan shug‘ullanuvchi kontingentning xususiyatlariga mos keladigan maxsus ishlab chiqilgan dastur asosida amalga oshiriladi. Jismoniy terapiya guruhiga muayyan aniq sog‘liqni saqlash kasalliklariga ega bo‘lgan va maktabda jismoniy tarbiyadan ozod bo‘lgan bolalar (ko‘pincha to‘rtinchi va beshinchi sog‘liq guruhlariga tegishli) kiradi. Bunday guruhlar bevosita tibbiy muassasalarda tegishli mutaxassis nazorati ostida ishlashi kerak.SHunday qilib, ta’lim muassasasiga qatnaydigan hech bir bola jismoniy tarbiyadan butunlay ozod qilinmasligi lozim. Agar shunday holat ro‘y bersa, qaror qabul qilgan shifokor buning uchun javobgar bo‘lishi kerak. Maxsus tibbiy guruxda jismoniy tarbiya talimi: Muhokama. Bevosita ta’lim muassasalarida tibbiy guruhlarda mashg‘ulotlar tegishli dasturlar asosida olib boriladi. Asosiy guruh. Bu erda mashg‘ulotlar to‘liq jismoniy tarbiya davlat ta’lim standarti bo‘yicha olib boriladi, muayyan standartlar o‘tiladi, sport seksiyalarida mashg‘ulotlar va musobaqalarda ishtirok etishga ruxsat beriladi. Dasturni muvaffaqiyatli yakunlash natijasi tegishli baholash mezonlari bilan belgilanadi. Tayyorlov guruhi. Darslar jismoniy tarbiyaning umumiy dasturiga muvofiq, nazorat testlari (standartlari) va normalarini bir yilgacha kechiktirish bilan bosqichma-bosqich o‘tkazish sharti bilan o‘tkaziladi. Bevosita sinfda bu guruhdagi o‘quvchilar jismoniy tarbiya o‘qituvchisi va ta’lim muassasasining tibbiyot xodimi tomonidan sinchkovlik bilan kuzatishga ehtiyoj sezadilar. Bunday o‘quvchilar uchun majburiy jismoniy tarbiya mashg‘ulotlaridan tashqari umumiy jismoniy tarbiya bo‘limidagi mashg‘ulotlar ham tavsiya etiladi. Yakuniy sinf, asosiy guruh o‘quvchilaridan farqli ravishda, asosan, jismoniy tarbiya o‘qituvchisi tomonidan ta’limning ushbu bosqichi uchun belgilangan individual mezonlarga muvofiq belgilanadi. Maxsus tibbiy guruh. Darslar maxsus dastur yoki davlat dasturlarining ayrim turlari bo‘yicha o‘tkaziladi, o‘qitish muddati uzaytiriladi va standartlar alohida vazifalar bilan almashtiriladi. Maxsus tibbiy guruhning asosiy ish shakli va vositalari jismoniy terapiya sinflari hisoblanadi. Bir guruhdan ikkinchisiga o‘tkazish maktab o‘quvchilarini yillik tibbiy ko‘rikdan o‘tkazish vaqtida amalga oshiriladi. Maxsus tibbiy guruhdan tayyorlov guruhiga o‘tish davolash natijalari ijobiy bo‘lsa va jismoniy tarbiyada muvaffaqiyatga erishilsa mumkin. Darslar haftasiga 2-3 marta 40 - 45 daqiqa davomida o‘tkaziladi. Guruhlar o‘rganish butun davr uchun doimiy bo‘lishi kerak va jismoniy tarbiya orqali bevosita darslari o‘tkazish uchun emas, balki faqat sharti o‘qituvchi, tayinlangan bo‘lishi kerak, balki sog‘liqni saqlash va o‘kuvchilar akademik bajarish davlat barcha o‘zgarishlar va og‘ishlar tizimli monitoring o‘tkazish. Faqat jismoniy tarbiya o‘qituvchisi va shifokor o‘rtasidagi o‘zaro aloqa orqali o‘quvchilar salomatligini yaxshilashga jiddiy yordam bera olasiz . Sinflar natijalarini o‘z-o‘zini kuzatishning eng oddiy usullarini o‘rgatish kerak. O‘z-o‘zini nazorat qilish kundaligini saqlash o‘quvchilarda darslarga ongli munosabatni rivojlantiradi, shuningdek, jismoniy faoliyatni aniqlashda shifokor va o‘qituvchiga katta yordam beradi. Ko‘pincha asabiy qo‘zg‘aluvchanlik, yomon kayfiyat, asabiylashish, loqaydlik, ishtahaning pasayishi, tez charchashning paydo bo‘lishiga sabab sinfda ortiqcha jismoniy faollikdir. O‘z-o‘zini nazorat qilish kundaligini tahlil qilish sababini aniqlash va alohida organlar va tizimlarning buzilishini o‘z vaqtida aniqlashga yordam beradi. Joriy baholashni belgilashda ukuvchi maxsus taktga rioya qilishi, iloji boricha e’tiborli bo‘lishi, uning rivojlanishiga hissa qo‘shadigan va keyingi jismoniy tarbiya darslarini rag‘batlantiradigan tarzda belgidan foydalanishi kerak. Jismoniy madaniyat bo‘yicha yakuniy belgi nazariy va amaliy bilimlar (motorika, jismoniy madaniyat va sog‘liqni saqlash faoliyatini amalga oshirish qobiliyatlari, shuningdek, jismoniy tayyorgarlikning dinamikasini hisobga olgan holda belgilanadi .