Foydalaniladigan adabiyotlar: 1.Qodirova.F,Toshpo’latova.Sh,Kayumova.N,A’zamova.M Maktabgacha pedagogika
darslik.-T:Tafakkur nashryoti 2019 y(10-18 betlar)
2.KayumovaN.M. Maktabgacha pedagogika.o’quv qo’llanma.-T,TDPU -2013y (3-15
betlar)
3.Djuraeva.D.R. Maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalarga ta’lim-tarbiya berishning
zamonaviy tendentsiyalari. Uslubiy qo‘llanma T.: O’zPFITI 2015y (3-10 betlar)
4. Sh.T.Xasanova..Sh .T.Bolalarni saxnalashtirish va ijodiy faoliyatga o‘rgatish. T.: TDPU 2020.
Seminar mashg’ulotning ishlanmasi
Mashg’ulot vaqti-2 soat
Talabalar soni: ---- - ------ nafar
O’quv mashg’ulotning
shakli
Vizual Seminar mashg’ulot
Seminar mashg’ulotning
rejasi
1.Bolalarning faoliyatida ta’lim-tarbiya vazifalarni amalga
oshirish va rahbarlik qilish
2.Bolani tarbiyalash va rivojlanishida faoliyatlarning o‘rni
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Talabalarga hozirgi jamiyatda murabbiy
tarbiyachisining pedagogic mahorati to’g’risida olgan nazariy bilimlarini yanada
mustahkamlash.
Pedagogik vazifalar: O’quv faoliyati natijalari: 1.Bolalarning faoliyatida ta’lim-tarbiya
vazifalarni amalga oshirish va rahbarlik
qilish metodlarini o’rgatish
2.Bolani
tarbiyalash
va
rivojlanishida
faoliyatlarning o‘rni haqida malakalarni
shakllantirish
-
Mustaqil fikr bildiradi, mavzu yuzasidan
bilimlarni namoyon etadi, tahlil qiladi,
tanqid qiladi, aniq bilimlar hosil bo’ladi;
-
Mustaqil fikr bildiradi, mavzu yuzasidan
bilimlarni namoyon etadi, tahlil qiladi,
tanqid qiladi, aniq bilimlar hosil bo’ladi;
Pedagogik vazifalar:
O’quv faoliyatining natijalari
O’qitish uslubi va texnikasi.
Seminar, muammoli xolatlarni yechish, aqliy
hujum, kichik guruh, klaster.
O’qitish vositalari.
Proyektor slaydlar.
O’qitish shakli.
Individual, frontal, juftlikdan va guruhlarda
ishlash.
