5) epik (voqeiy) sh e ’rlar ustida ishlash; 6) sh e’rdagi notanish so'zlar ustida ishlash. www.ziyouz.com kutubxonasi
1-dars namunasi: M avzu. Q or — hayot suvi. O'quv m ateriali. Qish t o ‘zg‘itar m om iq par (Qudrat H ikm at). Darsning maqsadi: 1. O'quvchilarni sh e’rni ifodali o ‘qishga, sh e’r matni ustida ishlashga o'rgatish; shoirning qish fasli xususiyatlarini sh e’r orqali tasvirlashdagi m ahoratini ochib berish; o'quvchilam ing qishning xususiyatlari, qor- ning hayot u chun foydasi haqidagi tushunchalarini boyitish. 2. O 'quvchilam ing lug'atiga bulut to ‘shagi, m om iq par, oq n am at (qor), izg'irin, hovuz, mo'rkom, surunkasi, f a y z bermoq, oq choyshab kabi so'z va ibora, tasviriy ifodalam i kiritish. 3. O 'quvchilam ing mustaqil ishlash, ijodiy fikrlash qobiliyatlarini oshirish. 4. Tabiatni sevish, uning ehsonlarini qadrlashga o'rgatish. D ars turi: yangi bilim beruvchi, lirik sh e ’r o'rganiladigan dars. Darsda qo'llaniladigan metodlar: izohli o'qish, mustaqil ish m e todi, tarmoqlash m etodi. Darsning jihozi: qish fasli tasvirlangan rasmlar, Q. H ikm at portreti, shoir haqidagi m a’lum otlar yozilgan ko'rgazma. D arsn in g borishi 1. 0 ‘quvchilarda yangi mavzuni o'rganishga qiziqish uyg‘otish , to - pishmoq aytish yo ‘li bilan bugungi darsning mavzusini aniqlashtirish: O ppoqqina dasturxon Yer yuzini qoplagan. (Qor) Bostirdim ikki tovuq, Biri issiq, biri sovuq. (Y oz, qish) Savol: Bugungi o'qish darsimiz qaysi mavzu haqida ekan? 2 . Q ish fasli haqida kirish suhbati. Xattaxtaga qish fasli tasvirlangan
