Kadrlar tayyorlash Milliy Dasturi

Ideomotr aktlarning xarakteristikasi grafiklar
a) chiziklar analizi

Bir biriga yopishib ketgan chiziqlar	Yengil asabiylanishi
Birlashtirilmagan burchaklar	Nevroz
Iflos rasm	Yuqori xavotirlanish
Rasm konturining aniq bo`lmagan holda chizilishi	O’ziga ishonmaslik
Juda ko`p junlar	O’ziga ishonmaslik
Vertikaldan chetga chiqish	Passivlik
Oxirigacha chizilgan qismlar, juda katta chizilgan oyoqlar,tuyoqlar	Nevrotizm

b) chiziqlar xarakteri

O’rgimchaksimon, bosib chizilgan chiziqlar	Energiya ayash, Astenitsatsiya. Tonusning pasayishi.
Bosib chizilgan chiiklar	Katta xavotirlanish (xavotirning sababi nima ?)
Shtrixlarning ko`pligi	Xavotirlanish

Fazoviy – semantik xarakteristika

a) chiziqlar yo`nalishi

Pastga tushib ketayotgan chiziqlar	Depressiyaning mavjudligi, charchoqlik, o`z kuchini ayash
Yuqorilab ketayotgan chiziqlar	Agressivlik, o`z-o`zini ayamaslik

b) kontur xarakteri

Dumaloq shaklning ishlatilishi	Qo`rquv, nimanidir yashirish, sirsaqlash, ochiq namoyon bo`lishdan qo`rqish
Kontur chiziqlarni qoramtirligi	Qo`rquv, xavotirlik
Ikkilangan chiziqlar	Xavotirlanish, ikkilanish, qat’iyatsizlik
Uchli narsalar, nina bo`rtib chiqqan narsalarni ifodalash	Agressiya

DIQQAT! Grafologik aspekt bilan sematik joylanishini solishtiring ( o`z-o`zini himoya qilish, agressiya)

Yuqori konturdagi ninalar, uchli narsalar, bo`rtiqlar	Yuqori mansabdagi shaxslar, taqiblovchi va majbur etuvchidan (kattalar, o`quvchilar, ota-onalarga qarshi) himoyalanish
Pastki konturdagi chiziqlar	Kichkinalarni kinoyalariga qarshi himoya. Noto`g’ri baholanishdan qo`rqish.
Yon boshidagi konturlardagi chiziqlar	O’z-o`zini himoya qilishga tayyorgarlik.

O’z-o`zini himoya qilish

O’ngda: Ko`proq faoliyat jarayonida o`z-o`zini himoya qilish

Chapda: O’z fikrlari, didi, dunyoqarashini himoya qilish

a) tirnoq, tishlar, panjalar, suyaklar	Agressivlik darajasi
b) juda katta qilib chizilgan rasm	Yuqori affektivlik, egotsentrizm

DIQQAT! Odatda bolalar kattalarga qaraganda yirikroq rasmlar chizishadi.

v) rasmning kichiklashtirilishi	Yuqori darajadagi o`z-o`zini nazorat qilish, siqilish ta’sirini his qilish
g) qa’iy bir-biriga jipslashgan chiziqlar	Affektivlikni yaxshi nazorat qilinishi
d) rasmni intensivligiga qarab kattalashtirish, lekin uzilishlar mavjudligi	Yuqori qo`zg’aluvchanlik, affektiv holatlarni yomon nazorat qilinishi
e) rasmda iliqlikni yo`qligi	Uzoq davom etadigan emotsionallikni bostirilishi