Kafedrasi N. Ba

II	Mustaqil ta’lim jarayonida talabalarda turli malakalarning ShAKLLANTIRILIShI …………………………….
17
III	Mustaqil ta’limni tashkil qilishda PROFESSOR-o‘qituvchiLARning faoliyati…………………………………….	17
III.1.	Mustaqil ta’limni tashkil qilishda aniq maqsadning belgilanganligi ……………	17
III.2.	Mustaqil ta’lim natijalarini baholash mezonlari ………….................................	18
VI	Mustaqil ta’lim jarayonida adabiyotlar bilan mustaqil ishlash uslubiyati ……………………………………...
VI.1.	Adabiyotlarni mustaqil o‘qishda etibor berish kerak bo‘lgan jihatlar ………….	19
V	Mustaqil ishlarning shakli va hajmini belgilash……..	20
VI	Mustaqil ta’lim topshiriqlarini tayyorlash usullari…………………………………………………………………….	20
VI.1.	Mavzuni mustaqil o‘zlashtirish ………………………………….......................	20
VI.2.	Referat tayyorlash ……………………………………………………………...	20
VI.3.	Manbalar yordamida mavzuni yoritib berish …………………..........................	23
VI.4.	Ko‘rgazmali ma’lumotlar tayyorlash ..................................................................	24
VI.5.	Mavzu bo’yicha tarqatma material………………...............................................	31
VI.6.	Mavzu bo‘yicha testlar, munozarali savollar.......................................................	33
VI.7.	Topshiriqlar tayyorlash …………..….................................................................	34
VI.8.	Mavzu himoyasiga pedagogik texnologiyalarni joriy etish ……........................	47
VII	Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular .....................................................................................................	60
VIII	Mavzu bo’yicha test savollari………………………………….	66
	Tavsiya qilinadigan adabiyotlar ro‘yxati ….	75

dots. v.b. S.Burxonova

1 Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimi uchun o‘quv adabiyotlarning yangi avlodini yaratish konsepsiyasi / Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2013-yil 2-avgustdagi 278-sonli buyrug‘iga 1-ilova.