Kasb-hunar maktabi raqamli multimedia axborotlarini qayta ishlash va yaratish texnologiyasi

"Multimedia" tushunchasi
"Multimedia" atamasi deyarli asl transkripsiyasida ingliz tilidagi manbalardan turli tillarga kirib kelgan lotinizm. Lotin so'zlari birikmasidan kelib chiqadi "multum "(ko'p) va" ommaviy axborot vositalari, o'rta "(Fokus, vosita, usul). Shunday qilib, "multimedia" so'zma-so'z "ko'p muhit" degan ma'noni anglatadi.
"Multimedia" tushunchasi inson faoliyatining turli sohalarida qo'llaniladi. Kompyuter sohasida bular veb-saytlarni ishlab chiqish, gipermatnli tizimlar, kompyuter grafikasi, kompyuter animatsiyasi va boshqalar; ommaviy axborot vositalarida - jurnalistika, shu jumladan Internet jurnalistikasi, nutq va ijtimoiy aloqalar va boshqalar; san'atda - tarmoq san'ati, kompyuter animatsiyasi, kompyuterda video tahrirlash, ovozli va film rejissyori va boshqalar.
"Kiril va Methodius" Entsiklopediyasida multimedia elektron ma'lumot tashuvchisi sifatida ta'riflanadi, shu jumladan uning bir nechta turlari: matn, rasm, animatsiya va boshqalar.
"Amaliy kibernetikaning asosiy tushunchalari va ta'riflari" lug'atida multimedia interfaol dasturiy ta'minot nazorati ostida vizual va audio effektlarning o'zaro ta'sirini anglatadi. Odatda bu bitta elektron resursda matn, tovush va grafiklarning kombinatsiyasini va boshqalarni anglatadi so'nggi paytlarda tobora ko'proq - animatsiyalar va videolar.

Shakl: 1.1. Mexanika tarmog'ini o'rganish kursida animatsiyalardan foydalanish misollari
1996 yilda Rossiyada tarjima qilingan multimedia bo'yicha birinchi monografiyalardan biri muallifi I.Verner multimedia texnologiyasi axborot jamiyatining yangi texnologik shakllaridan biri ekanligini ta'kidladi. Bu axborotni qayta ishlash va inson bilan kompyuterning interfaol o'zaro ta'sirining tubdan yangi darajasini ochib beradi (video ketma-ketliklar, matnli va audio ma'lumot, kompyuter grafikasi va animatsiyasi o'zboshimchalik bilan tartibga solinishi, o'zgarishi va / yoki ma'lumotlarni taqdim etishning boshqa shaklida namoyish etilishi mumkin).
Rubicon veb-saytidagi "Informatika" tizimlashtirilgan lug'at-ma'lumotnomasida http://www.rubricon.commultimedia texnologiyasi " sifatida belgilangan « kompyuter texnologiyalarimatn, tovush va grafikani (shu jumladan, harakatlanuvchi tasvirlar va animatsiyani) o'z ichiga olgan bir hil bo'lmagan ma'lumotlarni yaratish, saqlash va ko'paytirish qobiliyatini ta'minlash ".
Multimedia texnologiyalari ta'minlaydigan narsa juda muhimdir almashish kompyuter, yoki boshqa elektron uskunalar yordamida matn, grafik, tovush, animatsiya va video, ya'ni multimedia elementlari. Multimedia elementlarini bitta loyihaga bog'lash dasturiy vositalar yordamida amalga oshiriladi. Multimedia elementlarini ekranga va media boshqaruv elementlariga taqdim etish natijalari foydalanuvchi interfeysi deb ataladi. Multimediyani ijro etishni ta'minlaydigan apparat va dasturiy ta'minot platforma yoki multimedia muhiti .
Multimedia muhiti har qanday shaklda bo'lishi mumkin va har qanday kombinatsiyadan iborat bo'lishi mumkin: matn, gipermatn, 2 va 3 o'lchovli grafikalar, animatsiya, harakatlanuvchi tasvirlar (raqamli video va fotosuratlar), musiqa, ovoz effektlari. Multimedia yangi vositalar to'plami sifatida avvalgi barcha audiovizual vositalardan foydalanadi, lekin ularni o'rnini bosmaydi.


Shakl: 1.2. "Mexanika va nisbiylik nazariyasi" multimedia kursining qismlari
Multimedia turlariga quyidagilar kiradi:
Lineermultimedia - bu turli xil multimedia elementlarini taqdim etishning eng oddiy shakli, bu erda foydalanuvchi faqat ommaviy axborot vositalarini passiv ravishda ko'rishi mumkin, va media-fayllarni ko'rish ketma-ketligi stsenariyga ega.
Lineer bo'lmagan (interaktiv) multimedia [interaktiv (ko'p) ommaviy axborot vositalari] - foydalanuvchiga dialog rejimida elementlarni tanlash va boshqarish imkoniyati berilgan multimedia elementlari to'plamini taqdim etish shakli.
Gipermedia[hipermedia, H - media] - interaktiv multimedia, unda foydalanuvchiga ketma-ket tanlashi mumkin bo'lgan bog'liq multimedia elementlari tuzilishi taqdim etiladi, ya'ni gipermatn kontseptsiyasini ma'lumotlar yozish tuzilmalarini tashkil etishning multimedia turlariga kengaytirish.
Jonlivideo - "Haqiqiy / jonli video" - real vaqtda ishlash qobiliyati nuqtai nazaridan multimedia tizimini tavsiflash.
Shu bilan birga, multimedia - bu an'anaviy statik vizual ma'lumotni (matn, grafik) va dinamik (nutq, musiqa, videokliplar, animatsiya va boshqalar) birlashtirgan kompyuter texnologiyalarining maxsus turi. "Multimedia" kontseptsiyasining ushbu texnologik talqini kompyuter texnologiyalari sohasi mutaxassislari tomonidan qo'llaniladi va iste'molchiga eng samarali ta'sir o'tkazish uchun turli xil dasturiy ta'minot va texnik vositalardan foydalangan holda keng axborot imkoniyatlarini multimediya tarkibiga kiritishga imkon beradi. tomoshabin.
Ya'ni, multimediyani multimedia qobig'i dasturi va multimedia texnologiyalari asosida ishlab chiqarilgan mahsulot va kompyuter uskunalari deb tushunish mumkin.

Shakl: 1.3. Interaktiv fizika masalalari kitobi
Chunki multimedia texnologiyalari murakkab , keyin ushbu texnologiyalarning alohida elementlari mustaqil atamalar bilan belgilanishni boshladi, bu erda "multimedia" so'zi sifat sifatida ishlatiladi: multimedia jarayonlari, multimedia tizimlari, multimedia dasturlari, multimedia mahsulotlari, multimedia resurslari, multimedia xizmatlari (garchi bu evfoniya uchun bo'lsa ham bunday iboralarda "multimedia" sifatidan foydalanish to'g'ri bo'ladi).

Shakl: 1.4. Virtual qism laboratoriya ishlari Millikan tajribasi

Shakl: 1.5. Namoyish fizikasi tajribasi
Shunday qilib, multimedia manbalari multimedia bo'lmaganidan, avvalambor, quyidagilar bilan farq qiladi:
· har xil turdagi ma'lumotlarni o'z ichiga olishi mumkin (nafaqat matn, balki ovoz, grafik, animatsiya, video va boshqalar);
· ularning muhim xususiyati - interaktivlik - resurs, dastur, xizmat va shaxsning faol o'zaro ta'siri, ularning o'zaro ta'siri. Foydalanuvchi u yoki bu intervalni olishi mumkin, shu bilan uning muallifi sifatida ishlaydi;
· gipermatnni o'z ichiga oladi.
Madaniyat insonning o'ziga xos xususiyati, uning faoliyat sub'ekti sifatida rivojlanishining o'lchovlari, ushbu sub'ekt tomonidan ijtimoiy hayotning turli sohalarida inson faoliyatining shartlari va usullarini o'zlashtirish choralari sifatida harakat qiladi. Madaniyatning bunday tushunchasi multimedia tabiatini o'rganish istiqbollarini ta'kidlashimizga imkon beradi:
· multimediyaning madaniy hodisasi va uni kulturologlar, nazariyotchilar, amaliyotchilar va madaniy jamoatchilik tomonidan baholash;
· zamonaviy madaniyatning yuqori tezlikda o'zgarishi bilan bog'liq bo'lgan an'anaviy madaniy mentalitetning o'zgarishi, axborot-kommunikatsiya kanallari modellaridagi texnik yangiliklar bilan jamiyatni, multimedia yaratuvchilari va foydalanuvchilarini aks ettirish;
· madaniy merosni raqamlashtirish (ingliz tilidan, raqamli - raqamlashtirish), bu mutaxassislar tomonidan nafaqat axborot texnologiyalarining o'zi, balki falsafiy, madaniy va ijtimoiy-madaniy sohalarda ham ushbu muammoni har tomonlama tushunishni nazarda tutadi.
Madaniyatning amaliy komponenti madaniyatning rivojlanishi va faoliyati, uning turli xil ko'rinishlarida, mavjud bo'lish shakllarida, ommaviy axborot vositalarida va inson faoliyati natijalari bilan bog'liq bo'lib, shuningdek madaniyatning yangi turi - elektron shakllanishi haqida gaplashishga imkon beradi.
Ayni paytda zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, ayniqsa jadal rivojlanayotgan Internet umumiy muammolarni hal qilish uchun individual ijodiy salohiyatni va samarali jamoaviy hamkorlikni amalga oshirishning tobora samarali vositasiga aylanmoqda. Mahalliy va xalqaro hamjamiyatlarning umumiy manfaatlariga asoslangan ta'lim, osonlikcha qulay va to'g'ridan-to'g'ri aloqa, shuningdek umuman ma'lumot olish erkinligi tufayli madaniyat va ijtimoiy munosabatlarning rivojlanishini tezlashtiradi, ularni dinamik qiladi.