Kelishilgan

2-seminar O‘qishga o‘rgatishda elektron darsliklardan foydalanish.
1.1. Ta’lim berish texnologiyasining modeli

Mashg‘ulot vaqti-2 soat	Talabalar soni: 50 ta
Mashg‘ulot shakli	Axborotli ma’ruza
Ma’ruza rejasi	1. Adabiy asarlarni didaktik tahlil etishda o‘qituvchi-o‘quvchilarning birgalikdagi faoliyati 2. Didaktik tahlil usullari 3. Boshlang‘ich sinflar o‘qish darslarida badiiy asarni didaktik tahlilga tortish bosqichlari.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: ertak, hikoya va ilmiy-ommabop asarlarni o‘rganish metokasi haqida bilim berish.
Pedagogik vazifalar: 1.Badiiy janr va ularning turlari haqidagi tushunchalarni eslatish. 2.Ertak va uni o‘rganish metodikasi haqida tushunchalarni shakllantirish.. 3.Hikoya va uni o‘rganish metodikasi haqida tushunchalarni shakllantirish.. haqida tushunchalarni shakllantirish.. 4.Ilmiy-ommabop asarlar va ularni o‘rganish metodikasi haqida tushunchalarni shakllantirish		O‘quv faoliyati natijalari: 1.Badiiy janr va ularning turlari haqidagi o‘rganilganlar eslanadi.. 2.Topishmoq va uni o‘rganish metodikasi haqida tushuncha shakllantiriladi.. 3.Maqol va uni o‘rganish metodikasi haqida tushuncha shakllantiriladi.. 4.Doston o‘rganish metodikasi haqida tushuncha shakllantiriladi..
Ta’lim berish usullari		Ko‘rgazmali ma’ruza , blits-so‘rov, tushuntirish, savol-javob, muammoli savollar, klaster.
Ta’lim berish shakllari		Ommaviy, jamoaviy
Ta’lim berish vositalari		Darslik, o‘quv qo‘llanma, proyektor
Ta’lim berish sharoiti		O‘TV bilan ishlashga moslashtirilgan auditoriya
Monitoring va baholash		Og‘zaki nazorat: savol-javob