Kelishilgan

M11	11-mavzu. O’qitish metodlari. Matematik tushunchalar haqida tasavvur hosil qilishda nazariy ma’lumotlarning o’rni. Boshlang’ich sinf matematikasi va matematika o’qitishning bosqichlari orasidagi uzviylik. O’quvchilarning o’quv yili oxiridagi bilim, ko’nikma hamda malakalariga qo’yilgan kompetensiya talablari asosida nazorat tahlili. Metod tushunchasi. Uning turlari va tasnifi. O’quv bilish faoliyatini tashkil qilish metodi va ular orasidagi bog’liqlik. O’qitishni tashkil qilishda didaktik o’yin metodidan foydalanish. O’quvchilar bilimini o’zlashtirish samaradorligini aniqlash metodlari. Adabiyotlar:Q.Husanboyeva, M.Hazratqulov, F.Xolsaidov. Ona tili va o`qish savodxonligi metodikasi. Darslik. Toshkent. “Innovatsiya-ziyo” nashriyoti. 2022- yil. K.Qosimova,S. Matchonov, X. G’ulomova, Sh.Yo`ldosheva, Sh.Sariev. Ona tili o`qitish metodikasi. Darslik. Toshkent. 2009-yil. M.Jumayev. Matematika o`qitish metodikasi. Toshkent. 2016-yil. Nuriddinova. M. “Tabiatshunoslik o’qitish metodikasi” Toshkent.”O’qituvchi”. 2005- yil.
2
M12	12-mavzu. Interfaol metodlar. O’quvchilarning faollik darajasiga ko’ra qo’llaniladigan metodlar. Boshlang’ich sinf matematika darslarida interfaol metodlardan foydalaninsh. Matematika darsida nazorat turlari va ularni tashkil qilish, o’quvchilarning daftar bilan ishlashda qo’llaniladigan metodlar. Adabiyotlar:Q.Husanboyeva, M.Hazratqulov, F.Xolsaidov. Ona tili va o`qish savodxonligimetodikasi. Darslik. Toshkent. “Innovatsiya-ziyo” nashriyoti. 2022- yil. K.Qosimova,S. Matchonov, X. G’ulomova, Sh.Yo`ldosheva, Sh.Sariev. Ona tili o`qitish metodikasi. Darslik. Toshkent. 2009-yil. M.Jumayev. Matematika o`qitish metodikasi. Toshkent. 2016-yil. Nuriddinova. M. “Tabiatshunoslik o’qitish metodikasi” Toshkent.”O’qituvchi”. 2005- yil.